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新人教版生物七年级上探究活动报告册答案

调查校园、公园或农田的生物种类活动准备：1.确定调查目的、对象和方案。2.设计调查表格，包括生物名称、特点、生活环境和数量等信息。3.探究生物的形态结构、生活环境和用途。4.认真如实记录植物和动物的生活环境，观察它们的集体行动和行为。5.使用放大镜观察生物的细节。过程和方法：1.在校园的花坛、公园或农田中进行调查。2.记录6种生物，其中包括4种植物和2种动物。3.探究非生物因素对某种动物的影响，例如光线、水分等。4.进行实验，观察光线对鼠妇的生活环境的影响。5.通过使用显微镜观察生物的细胞结构。6.制作并观察植物细胞临时装片。结果和结论：1.发现生物在不同的生活环境中有不同的数量和行为习惯。2.光线对某些动物的生活环境有影响，它们更喜欢阴暗的环境。3.通过观察细胞结构，发现细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体等组成了植物和动物的细胞。支持和保护细胞内的营养物质控制中心，提供能量进行光合作用的场所。实验三观察人口腔上皮细胞，准备细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和盐水。过程包括擦、滴、盖、染、吸等步骤。动物细胞使用生理盐水，植物细胞使用清水。为了模拟制作动物细胞模型，可以使用琼脂小塑料食品袋，并加热小塑料袋以保温，使其凝固。实验四观察人体的基本组织，包括上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。实验五观察草履虫，需要准备水域、繁殖单细胞表面和培养液的液滴。草履虫只有一个细胞核，能够生长和繁殖，通过纤毛的摆动在水中旋转前进。实验六观察种子结构，需要准备花生、玉米、蚕豆、稀碘酒等材料。种子的类型包括菜豆种子和玉米种子，它们具有种皮和胚结构，但不同

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