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文档简介

社会。师文者本并变却像那接 侃而谈，学生要么凝神，要么低头记录。教室里除了教师之外，一片肃静……尽管这么多年来一直在讲实施素质教育。但常常是教师们一面喊着素质教育的，一面依然保持着原有的教的过程。教师要学习新的教学理念并增长知识、拓展视野，不断提升自身的专业素养和教学水平。现今知识更新的周期越来越短，如果教师抱着固有的教育理念和教育理论知识以及陈旧的专业知识而不学生自主性学习活动是教师教学的重要前提。因此，学生自主性学习活动的设计者将是教师必须扮演再次，教师应该是学生学习的引导者和促进者。在教学方法和学习方法的转变过程中，教师的角色也应该由单纯的知识传递者转变成学生学习的引导者。这就要求教师首先应该积极地“旁观.引导学生通过自察、实验、讨论或经历行为与道德体验形成经验，转化为知鼓舞，使学生的思维更加活跃、探索热情更加高涨。再次教师要注意培养学生的自律能力，促使其养成良好的行为习惯，并帮助学生审视、收集信息资源、设计恰当的学习活动、最后，教师还应该是课程的开发者和研究者。这是本次课程对教师新要求，它 【亿师学APP

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