人教版数学三级下册-03总复习-期末试卷7

2015-2016学年新人教版三年级（下）期末数学试卷（99）一、我知道，我会填．（共23分）1．（2分）在□24÷6中，如果商是两位数，□里最大填，如果商是三位数，□里最小填．2．（1分）在有余数的除法中，除数为5，余数最大应是．3．（2分）一块草坪长13m，宽8m，草坪周长m，占地m2．4．（1分）一个正方形的周长是24cm，它的面积是cm2．5．（2分）一个数的5倍是75，这个数是，24的15倍是．6．（2分）一个数，小数部分最高位是7，十位是8，百分位和个位都是0，这个小数是，读作．7．（4分）找规律填数．6.1，7.2，8.3，9.4，，．10，200，20，100，30，50，，．8．（4分）在横线里填上合适的单位名称．小明的书房面积约15课桌面的面积约24茶杯的底面积约36．9．（3分）在○里填上“＜”，“＞”或“=”．○50cm4元5分○2dm2○20cm2．10．（2分）有一块长25m，宽15m的长方形菜地，王叔叔想来围一块最大的正方形菜地种黄瓜，他至少需要准备m长的篱笆，剩下的菜地面积是m2．二、我是小法官．（对的打“√”错的打“×”）（共5分）11．（1分）0除以任何数都得0．．（判断对错）12．（1分）两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数．．（判断对错）13．（1分）边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等．．（判断对错）14．（1分）小数加减法和整数加减法的计算方法相同，都是从个位算起．（判断对错）15．（1分）正方形的边长扩大2倍，周长和面积也都扩大2倍．．（判断正误）三、快乐ABC．（把正确答案的序号填在括号里）（共6分）16．（1分）下面不是轴对称图形的是（）A．五角星 B．平行四边形 C．圆17．（1分）两个数相除，商是20，如果除数不变，被除数扩大5倍，商是（）A．4 B．20 C．10018．（1分）用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形（）的面积最大．A．长方形 B．正方形 C．不能确定19．（1分）在100m赛跑比赛中，小强跑了11.01秒，小红跑了12.20秒，小军跑了12.02秒，他们谁跑得快？（）A．小强 B．小红 C．小军20．（2分）如图中，甲的周长乙的周长，甲的面积乙的面积．A．＞B．＜C．=四、计算广场．（28分）21．（8分）口算，我最棒．25×40=32×30=400÷5=800÷4=0÷10=+0.4=8.4﹣3=560÷8=22．（4分）估算，我能行．38×53≈278÷7≈63×89≈805÷4≈23．（16分）笔算，我最细心．+37×5675×40906÷3266÷7954÷9506÷4．五、求下面图形的周长和面积．（6分）24．（6分）求下面图形的周长和面积．六．（每空1分，共7分）25．（7分）三（一）女同学体重的记录学号学号体重（kg）学号体重（kg）学号体重（kg）学号体重（kg）121426717102221852182411423326359201231（1）完成下面的统计表．三（1）班女同学体重情况统计表体重（kg）20以下20～2930～3939以上合计人数（人）（2）根据统计表完成下面的统计图．（3）根据上面的统计表和统计图填空．①这个班女同学的体重在范围内的最多．②体重超过39kg的女同学有人．七、生活中的数学．（共25分）26．（5分）小刚从家到学校要走15分钟，他每分钟走80米，从他家到学校一个来回要走多少米？27．（5分）3位老师带48名学生去参观植物园，成人票12元/人，学生票7元/人，买票一共要用多少钱？28．（5分）我校三、四年级学生共向图书室捐书360本，分别放入了4个书架，每个书架有3层，平均每层放了多少本？29．（5分）李叔叔录入一份稿件，他先用3分钟录入了150个字，剩下的他又用同样的速度10分钟录完，这份稿件有多少个字？30．（5分）教室前面的墙壁长7米，宽3米，墙上有一块黑板，面积是4平方米，现在要粉刷这面墙壁，如果1平方米要花80元，那么粉刷这面墙一共要花费多少钱？

2015-2016学年新人教版三年级（下）期末数学试卷（99）参考答案与试题解析一、我知道，我会填．（共23分）1．（2分）在□24÷6中，如果商是两位数，□里最大填5，如果商是三位数，□里最小填6．【分析】被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数．【解答】解：要使□24÷6的商是两位数，那么□里面的数就要＜6，可以是1，2，3，4，5，最大的是5；要使商是三位数，那么□里面的数就要≥6，可以是6，7，8，9，最小是6．故答案为：5，6．【点评】这类题目不需要运算出结果，只要根据找出被除数和除数相同位数的前几位数（或前一位数）与除数的大小关系判断出商的位数即可．2．（1分）（2015秋•仪陇县月考）在有余数的除法中，除数为5，余数最大应是4．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，由此解答即可．【解答】解：余数最大为：5﹣1=4答：余数最大是4．故答案为：4．【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小．3．（2分）一块草坪长13m，宽8m，草坪周长42m，占地104m2．【分析】根据长方形的周长公式：C=（a+b）×2，面积公式：S=ab，代入数据解答即可．【解答】解：（13+8）×2=21×2=42（米）13×8=104（平方米）答：草坪周长42m，占地104m2．故答案为：42、104．【点评】此题考查了长方形周长和面积公式的实际应用．4．（1分）一个正方形的周长是24cm，它的面积是36cm2．【分析】一个正方形的周长是24cm，根据正方形的周长公式：C=4a知：a=C÷4可求出它的边长，再根据正方形的面积公式：S=a2可求出它的面积，据此解答．【解答】解：24÷4=6（厘米）6×6=36（平方厘米）答：它的面积是36平方厘米．故答案为：36．【点评】本题主要考查了学生对正方形的周长和面积公式的掌握．5．（2分）一个数的5倍是75，这个数是15，24的15倍是360．【分析】已知一个数的5倍是75，要求这个数是多少，用75÷5；求24的15倍是多少，用24乘上15即可．【解答】解：75÷5=15；24×15=360；故答案为：15，360．【点评】已知一个数的几倍是另一个数，求这个数是多少，用另一个数除以倍数；求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数．6．（2分）一个数，小数部分最高位是7，十位是8，百分位和个位都是0，这个小数是80.70，读作八十点七零．【分析】（1）小数的写法是：整数部分的写法按整数的写法去写，小数部分要依次写出每个数；（2）小数的读法是：整数部分的读法按整数的读法去读，小数部分要依次读出每个数．【解答】解：一个数，小数部分最高位是7，十位是8，百分位和个位都是0，这个数写作80.70，读作：八十点七零．故答案为：80.70，八十点七零．【点评】综合考查了小数的计数单位，小数的读法和小数的写法．7．（4分）找规律填数．6.1，7.2，8.3，9.4，10.5，11.6．10，200，20，100，30，50，40，25．【分析】+++++1.1=11.6；（2）奇数位上的数的规律是：第一个数乘2是第三个数，第一个数乘3是第五个数，第一个数乘4是第七个数，即10×2=20，10×3=30，10×4=40；偶数位上的数的规律是：第二个的数除以2是第四个数，第四个数除以2是第六个数，第六个数除以2是第八个数．【解答】+++++所以，6.1，7.2，8.3，9.4，10.5，11.6；（2）10×2=20，200÷2=10010×3=30，100÷2=5010×4=40，50÷2=25，所以，10，200，20，100，30，50，40，25．故答案为：10.5，11.6；40，25．【点评】通过观察，分析、归纳并发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力．8．（4分）在横线里填上合适的单位名称．小明的书房面积约15平方米课桌面的面积约24平方分米茶杯的底面积约36平方厘米米．【分析】根据生活经验、对面积、长度单位和数据大小的认识，可知计量小明的书房面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方米”做单位；计量课桌面的面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方分米”作单位；计量茶杯的底面积，应用面积单位，结合数据可知：应用“平方厘米”做单位；计量爸爸的身高身高，应用长度单位，结合数据可知：应用“米”做单位；据此解答．【解答】解：小明的书房面积约15平方米；课桌面的面积约24平方分米；茶杯的底面积约36平方厘米；爸爸的身高约1.75米；故答案为：平方米，平方分米，平方厘米，米．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．9．（3分）在○里填上“＜”，“＞”或“=”．○50cm4元5分○2dm2○20cm2．【分析】（1）0.5m=50cm，所以0.5m=50cm；＜4.5，所以4元5分＜4.5元；（3）2dm2=200cm2，200＞20，所以2dm2＞20cm2【解答】解：0.5m=50cm4元5分＜2dm2＞20cm2．故答案为：=，＜，＞．【点评】把单位不统一的换算成统一的单位、把复名数换算成单名数进行比较．10．（2分）有一块长25m，宽15m的长方形菜地，王叔叔想来围一块最大的正方形菜地种黄瓜，他至少需要准备60m长的篱笆，剩下的菜地面积是150m2．【分析】由题意可知：黄瓜地的边长应等于菜地的宽，即为15米，利用正方形的周长公式即可求解；剩余的部分仍然是一个长方形，长为15米，宽为（25﹣15）米，利用长方形的面积公式即可求解．【解答】解：15×4=60（米）15×（25﹣15）=15×10=150（平方米）答：他至少需要准备60m长的篱笆，剩下的菜地面积是150m2．故答案为：60、150．【点评】此题主要考查正方形的周长和长方形的面积公式的灵活应用．二、我是小法官．（对的打“√”错的打“×”）（共5分）11．（1分）（2015•固原模拟）0除以任何数都得0．×．（判断对错）【分析】根据题意，0不能做除数，0只有除以一个不为0的数才是0，然后再进一步解答．【解答】解：0不能做除数，0只有除以一个不为0的数才是0；所以，0除以任何数都得0是错误的．故答案为：×．【点评】在除法中，0除以任何不为0的数都得0．12．（1分）（2015春•永康市期末）两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数．√．（判断对错）【分析】用最小的两位数乘最小的两位数，用最大的两位数乘最大的两位数，求出它们的积，再进行判断．据此解答．【解答】解：10×10=100，99×99=9801．所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数．故答案为：√．【点评】本题的关键是求出最小的两位数的乘积和最大的两位数的乘积，再进行解答．13．（1分）（2011•清原县）边长是4厘米的正方形，它的周长和面积相等．错误．（判断对错）【分析】要判断周长和面积是否相等，学分别求出其周长和面积．将题目数据代入公式及可以求出．【解答】解：周长为4×4=16（厘米）；面积为4×4=16（平方厘米）；周长与面积的值相等，但单位不等．且长度单位和面积单位不能比较大小．故答案为：错误．【点评】此题主要考查正方形的周长及面积公式长度单位和面积单位不能比较大小．14．（1分）小数加减法和整数加减法的计算方法相同，都是从个位算起．×（判断对错）【分析】根据小数加、减法的计算法则，小数点对齐，也就是相同数位对齐，从最低位算起．据此判断．【解答】解：小数加减法和整数加减法的相同点：对位加减，加法够10进1，减法不够借1当10．不同点：整数是末位对齐，小数是以小数点对齐，所以题干的说法是错误的．故答案为：×．【点评】本题主要考查了学生对于小数加减法计算方法知识的掌握．15．（1分）正方形的边长扩大2倍，周长和面积也都扩大2倍．×．（判断正误）【分析】根据正方形的周长公式：c=4a，面积公式：s=a2，再根据因数与积的变化规律，积扩大的倍数等于因数扩大倍数的乘积．据此判断．【解答】解：正方形的边长扩大2倍，周长扩大2倍，面积扩大2×2=4倍．故答案为：×．【点评】此题主要根据正方形的周长公式、面积公式和因数与积的变化规律解决问题．三、快乐ABC．（把正确答案的序号填在括号里）（共6分）16．（1分）下面不是轴对称图形的是（）A．五角星 B．平行四边形 C．圆【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解答】解：根据轴对称图形的意义可知：五角星和圆都是轴对称图形，而平行四边形不是轴对称图形；故选：B．【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．17．（1分）两个数相除，商是20，如果除数不变，被除数扩大5倍，商是（）A．4 B．20 C．100【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；除数不变，被除数扩大或缩小几倍，商就扩大或缩小相同的倍数；被除数不变，除数扩大则商反而缩小，除数缩小商就扩大，而且倍数也相同；据此解答即可．【解答】解：根据商的变化规律可知，两个数相除的商是20，如果被除数扩大5倍，除数不变，商扩大5倍，是20×5=100．故选：C．【点评】此题考查了商的变化规律的灵活运用．18．（1分）（2010秋•丹巴县期末）用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形（）的面积最大．A．长方形 B．正方形 C．不能确定【分析】我们把两根同样长的铁丝设为20厘米，则长方形的长是6厘米，宽是4厘米，正方形的边长是5厘米，求出它们的面积再进行选择．【解答】解：长方形的面积是：6×4=24（平方厘米）；正方形的面积是：5×5=25（平方厘米）；25平方厘米＞24平方厘米，所以正方形的面积大于长方形的面积，故选：B．【点评】本题考查了正方形与长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况．19．（1分）在100m赛跑比赛中，小强跑了11.01秒，小红跑了12.20秒，小军跑了12.02秒，他们谁跑得快？（）A．小强 B．小红 C．小军【分析】＞＞11.01，所以小强跑的最快，解答即可．【解答】＞＞所以小强跑的最快．故选：A．【点评】比较整数和小数的大小时，要先比较整数部分的位数，它们的数位如果不同，那么数位多的那个数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大；如果整数部分相同，然后再比较小数部分的十分位、百分位、千分位…．20．（2分）如图中，甲的周长C乙的周长，甲的面积A乙的面积．A．＞B．＜C．=【分析】由图意可知：甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长=乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积；据此解答．【解答】解：因为甲的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长=长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长=乙的周长；甲的面积大于长方形面积的一半，乙的面积小于长方形面积的一半，所以甲的面积大于乙的面积．故答案为：C，A．【点评】解决此题的关键是明白，曲线部分是二者的公共边长，从而轻松求解．四、计算广场．（28分）21．（8分）口算，我最棒．25×40=32×30=400÷5=800÷4=0÷10=+0.4=8.4﹣3=560÷8=【分析】根据整数乘除法、小数加减法的计算方法进行计算即可．【解答】解：25×40=100032×30=960400÷5=80800÷4=2000÷10=0+560÷8=70【点评】考查了整数乘除法、小数加减法的口算能力，按照各自的计算方法进行计算即可．22．（4分）估算，我能行．38×53≈278÷7≈63×89≈805÷4≈【分析】在估算中一般要根据“四舍五入”法，把数看作整十、整百或几百几十…的数来进行计算．据此解答．【解答】解：38×53≈40×50=2000278÷7≈280÷7=4063×89≈60×90=5400805÷4≈800÷4=200【点评】本题主要考查了学生乘除法估算的能力．23．（16分）笔算，我最细心．+37×5675×40906÷3266÷7954÷9506÷4．【分析】根据整数乘除法、小数加减法的竖式计算方法进行解答即可．【解答】+0.6=20.1；（2）72.3﹣9.5=62.8；（3）37×56=2072；（4）75×40=3000；（5）906÷3=302；（6）266÷7=38；（7）954÷9=106；（8）506÷4=126…2．【点评】此题考查了整数乘除法、小数加减法的竖式计算方法及计算能力．五、求下面图形的周长和面积．（6分）24．（6分）求下面图形的周长和面积．【分析】观察图形可知，把这个图形右上方的小线段向上、向右平移后，可得这个图形的周长等于长7米，宽6米的长方形的周长；图形的面积等于长7米，宽6米的长方形的面积与长（7﹣4）米，宽（6﹣3）米的长方形的面积之差，据此利用长方形的周长与面积公式计算即可解答．【解答】解：如图：周长是：（7+6）×2=13×2=26（米）面积是：7×6﹣（7﹣4）×（6﹣3）=42﹣9=33（平方米）答：这个图形的周长是26米，面积是33平方米．【点评】此题考查组合图形的面积的计算方法，一般都是转化到规则图形中，利用面积公式进行计算．六．（每空1分，共7分）25．（7分）（2011春•雁江区期末）三（一）女同学体重的记录学号学号体重（kg）学号体重（kg）学号体重（kg）学号体重（kg）121426717102221852182411423326359201231（1）完成下面的统计表．三（1）班女同学体重情况统计表体重（kg）20以下20～2930～3939以上合计人数（人）263112（2）根据统计表完成下面的统计图．（3）根据上面的统计表和统计图填空．①这个班女同学的体重在20～29范围内的最多．②体重超过39kg的女同学有1人．【分析】（1）（2）先数出20千克以下，20～29千克，30～39千克，以及39千克以上各有多少人，然后填入统计表中；再根据这些人数画出条形统计图．（3）根据画出的条形统计图回答问题．【解答】解：（1）20千克以下有2人，20～29千克的有6人，30～39千克的有3人，39千克以上的有1人；统计表如下：体重（kg）20以下20～2930～3939以上合计人数（人）263112（2）统计图如下：（3）根据上面的统计表和统计图可知：①这个班女同学的体重在20～29范围内的最多．②体重超过39kg的女同学有1人．故答案为：20～29，1．【点评】本题先整理给出的数据，找出各个范围的人数，再由此求解．七、生活中的数学．（共25分）26．（5分）小刚从家到学校要走15分钟，他每分钟走80米，从他家到学校一个来回要走多少米？【分析】用每分钟走的速度乘从家到学校要用的时间，就是家到学校的路程，往返是两次的路程，所以再乘2即可解答．【解答】解：80×15×2=80×30=2400（米）答：从他家到学校一个来回要走2400米．【点评】本题要注意是求两个路程，所以不要忘了乘2．27