幼儿园大班优质语言教案《枫树上的最后一片叶子》_第1页
幼儿园大班优质语言教案《枫树上的最后一片叶子》_第2页
幼儿园大班优质语言教案《枫树上的最后一片叶子》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班优质语言教案《枫树上的最后一片叶子》一、课程目标让幼儿在认知力、语言表达方面得到全面的提升。通过本课的学习，使幼儿理解“亲情”这一概念，培养其良好的家庭关系。提高幼儿的品格修养，培养其感恩心、同情心、爱心。二、课程内容本课程将以经典童话故事《枫树上的最后一片叶子》为素材，分为以下几个环节：1.学习歌曲老师在活动开始前播放《童年》这首歌曲，鼓励幼儿跟随节奏挥动自己的小手，感受音乐的节奏。2.故事讲解老师讲述《枫树上的最后一片叶子》这个经典童话故事。并引导幼儿进入故事情境，理解故事中的地点、人物，及其背后所传递的意义。3.观看短片老师为幼儿放映《枫树上的最后一片叶子》的动画片段，并根据场景，帮助幼儿进一步理解、体会故事。4.语言启蒙在动画片播放过程中，老师可根据自己的判断力，在场景过渡时，采用问答、表演等形式，鼓励幼儿开口表达自己的想法、情感，同时帮助幼儿提高自己的语音、语调。5.感悟分享故事结束后，老师引导孩子们就“自己的家人”这个话题展开分享。通过讲述自己与家人的亲密经历和感受，让幼儿更深刻感受到“家庭”这一温馨词语背后所蕴含的深意。三、课程方法1.听、说、看、感、学相结合通过一系列的教学活动，让幼儿在闻、看、听、说、写中全面感受故事的内涵，提高其口语表达、语言理解能力。2.培养自主性教学活动中，老师会给予幼儿充分的自主选择权，如幼儿可以自由选择自己喜欢的动画片进行观看。此外，老师也会在不影响教学效果的条件下，给幼儿留有一定的发挥空间。3.注重互动交流教学活动中，老师会引导幼儿多参与，尽量避免将讲述篇幅独占，鼓励幼儿举手发言，交流与分享自己的感受和思考。四、教材要求1.老师篇教师需要在教学过程中“做好引导、塑造情境、给予空间”的工作，同时注重对幼儿思维认知、情感体验的引导。2.学生篇在教学活动中，幼儿需要全情投入，充分感受故事的情境和人物，同时在参与活动的过程中提高自己的表达能力。五、教学反馈为进一步提高教学效果和教育质量，我们需要反复审视、评估教材和教学效果。对于教学结果，我们会适时地进行汇总、细化，及时发现问题、改进教学方法，以创造最优秀的教学效果。六、结语《枫树上的最后一片叶子》是一篇深刻、感人我们的故事。通过在幼儿园进行学习和探索，我们希望能够引导幼儿理解

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论