初中历史-宋元时期的科技与中外交通教学设计学情分析教材分析课后反思

《宋元时期的科技与中外交通》导学案【学习目标】1．了解雕版印刷术的发明和发展，掌握活字印刷术的发明时间、发明者、特点、发展、传播及作用。2．掌握指南针的发明过程、应用、传播及对世界产生的重大影响。3．掌握火药的发明、应用、传播及对欧洲社会的影响。4．知道宋元时期陆路和海路交通发达的表现及影响。5．通过对中国四大发明的学习，认识科学技术对人类历史发展的巨大作用，形成对“科学技术是第一生产力”的初步认识。【自主学习】活字印刷术的发明1．雕版印刷术：时期发明，辽、宋、西夏、金时期进一步发展。2．活字印刷术：（1）发明：北宋发明，用刻字；此后，能工巧匠们发明木活字。（2）发展：元代王祯在《农书》中对木活字技术作了系统的总结并有所创新，发明排字法；元代中期，出现铜活字印刷。指南针、火药的应用1．指南针：（1）出现：战国时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“”。（2）发展：宋代开始用人造磁铁制成指南的工具。后来人们把有磁性的钢针安置在刻有度数的盘中，制成。（3）应用：末年，中国的海船上开始使用指南针。（4）传播：阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到。（5）影响：大大促进了技术的发展。2．火药：（1）发展：时中国人发明了火药；火药开始运用到军事领域。（2）传播：13世纪传入地区，14世纪初传到欧洲。（3）影响：对欧洲的制造和作战方式产生臣大影响，推动了欧洲社会的变革。发达的中外交通1．海上交通：（1）概况：宋代南方频繁，海路交通发达；元朝交通范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面。（2）发展。①宋元时期使用指南针，初步掌握、信风、气象的规律。②宋代的海路形成了多条航线；朝时海上丝绸之路进入鼎盛时期。2．陆上交通：古代著名的陆上丝绸之路，在宋元时期成为通往西方的交通要道；宋元时期的比较发达。3．影响：使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。【合作探究】学习与探究1：宋元时期科技得到高度发展的原因有哪些？材料：“市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计。”学习与探究2：这段话是什么意思？说明了政府的什么态度？学习与探究3：宋朝海外贸易及海上丝绸之路发达的原因是什么？【当堂达标】一、单项选择题1．我国古代四大发明中对文化传播起重大作用的是（）①造纸术②火药③印刷术④指南针A．①②B．①③C．②④D．③④2．中国古代有许多举世闻名的创造，享誉世界。下列哪一项发明为新航路开辟提供了有利的航海技术条件（）3．关于宋元时期的中外交通，不正确的是（）A．宋代航海技术进步，海上贸易频繁B元朝建立后，陆路和海路交通范围进一步扩大C．宋元时期造船和航海技术有了较大的发展D．宋朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期【课堂小结与作业】学情分析学生对于古代的印刷比较陌生，可以先让学生查找有关这方面的资料，让学生感受到发明的不易，教师再让学生阅读教材，教师讲解，比较雕版印刷与活字印刷的优缺点。关于指南针可让学生查找“秦始皇用磁石做宫门”的传说故事了解磁石特点，进而讲解指南针的发展，应用，影响。火药这部分内容可以从宋元时期的火器来介绍。也可通过讨论得到火器对世界文明发展的影响。效果分析通过与学生的课后交谈以及与参评老师的交流得到如下分析：1学生课堂学习状态充分动口、动手、动脑，主动收集、交流、加工和处理学习信息。基本达到理想效果。学生学习的效果学生能乐于讨论，对学习活动充满热情，积极主动地从事探究活动，既轻松又专注，表现出强烈的好奇心和求知欲。能运用所学的知识发现、提出并能解决实际问题，并能和同伴交流思路。参评老师意见师生之间、生生之间能建立多边的、丰富的、多样的信息联系与信息反馈，学生愿意互相交往，懂得尊重别人、取长补短，在动手实践中、自主探索中充分发挥智力潜能。但是在语言的精炼上在下功夫。教材分析本课主要介绍了宋元时期的科技成就与中外交通。宋朝是我国历史上科技发明的高峰期。本课主要介绍了活字印刷术的发明及指南针，火药的应用，向学生展现了我国古代的重大科技发明和和中华民族对人类文明的杰出贡献。在这一部分，教材不仅详细介绍了活字印刷的方法以及指南针、火药的具体运用，还讲述了它们通过一定的途经传播到国外，对世界文明起到推动作用。有关于宋元的交通，教材主要从陆路和海路两方面进行了介绍，发达的交通促进了中外经济、文化、科技的交流，对欧洲和亚洲的社会，经济的发展起来重要作用，同时也对我国产生一定影响。学习这部分内容，要了解宋元时期科技进步的主要原因。宋元时期科技进步的主要原因包括：北宋结束了五代十国的分裂局面，元朝实现了大统一，使社会出现相对安定局面；宋元时期经济发展仍处于世界领先地位，为科技文化的发展奠定物质基础；民族交融加强，各民族之间经济文化交流频繁，各族人民相互学习，促进各族文化共同提高；对外交往有了重大发展，在交流中，我国先进文化传播到世界各地，我国也吸收外来文化，丰富了本民族文化。活字印刷术是难点也是重点。在本知识点中重点帮助学生理解“活”字的含义。对于指南针和火药的应用教材已经从其发明，发展，应用与传播展开了叙述，只需引导学生阅读教材，让学社认识到其影响之重大即可。发达的中外交通是本节重点，要抓住当时交通突出的特点，1古代丝绸之路是通往西方的要道2宋元时期驿站比较发达3元代的陆路范围更广4造船和航海技术有很大发展，5宋朝海路很多航线元朝海上丝绸之路进入鼎盛时期。评测练习【当堂达标】一、单项选择题1．我国古代四大发明中对文化传播起重大作用的是（）①造纸术②火药③印刷术④指南针A．①②B．①③C．②④D．③④2．中国古代有许多举世闻名的创造，享誉世界。下列哪一项发明为新航路开辟提供了有利的航海技术条件（）3．关于宋元时期的中外交通，不正确的是（）A．宋代航海技术进步，海上贸易频繁B元朝建立后，陆路和海路交通范围进一步扩大C．宋元时期造船和航海技术有了较大的发展D．宋朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期课后反思本课的教学重点是宋元时期发达的科技，在教学活字印刷术，指南针和火药时，引导学生感知它们的应用对世界文明发展的影响，让学生认识到指南针，火药，活字印刷术的发明都是人们在生产和生活实践中不断探索出来的，从而引导学生逐渐养成观察问题，发现问题，解决问题的能力，感悟到科技是第一生产力。教材分析本课主要介绍了宋元时期的科技成就与中外交通。宋朝是我国历史上科技发明的高峰期。本课主要介绍了活字印刷术的发明及指南针，火药的应用，向学生展现了我国古代的重大科技发明和和中华民族对人类文明的杰出贡献。在这一部分，教材不仅详细介绍了活字印刷的方法以及指南针、火药的具体运用，还讲述了它们通过一定的途经传播到国外，对世界文明起到推动作用。有关于宋元的交通，教材主要从陆路和海路两方面进行了介绍，发达的交通促进了中外经济、文化、科技的交流，对欧洲和亚洲的社会，经济的发展起来重要作用，同时也对我国产生一定影响。学习这部分内容，要了解宋元时期科技进步的主要原因。宋元时期科技进步的主要原因包括：北宋结束了五代十国的分裂局面，元朝实现了大统一，使社会出现相对安定局面；宋元时期经济发展仍处于世界领先地位，为科技文化的发展奠定物质基础；民族交融加强，各民族之间经济文化交流频繁，各族人民相互学习，促进各族文化共同提高；对外交往有了重大发展，在交流中，我国先进文化传播到世界各地，我国也吸收外来文化，丰富了本民族文化。活字印刷术是难点也是重点。在本知识点中重点帮助学生理解“活”字的含义。