运动生理学2学习通课后章节答案期末考试题库2023年

运动生理学2学习通课后章节答案期末考试题库2023年运动技能形成的分化阶段，教师应特别注意（

）。

参考答案:

动作的细节

泛化过程的生理学基础是（

）。

参考答案:

大脑皮层中兴奋呈扩散状态

下列哪项不属于姿势反射的是（

）。

参考答案:

牵张反射

条件性抑制分为_____、_____、消退抑制和条件抑制四种类型。

参考答案:

分化抑制

、延缓抑制

如果在给予条件刺激后，间隔一段时间再给于非条件刺激强化，将会出现（

）。

参考答案:

产生延缓抑制

小脑在控制肌肉活动中的作用是_____、_____和管理姿势和动作。

参考答案:

调节肌紧张、协调随意运动

下列哪项属于姿势反射的是（

）。

参考答案:

状态反射

随意运动的生理机制是（

）。

参考答案:

运动条件反射

脑干网状结构对肌紧张的调节存在两个区域，一是_____，二是_____，通常它们的活动都受高位中枢的控制。

参考答案:

抑制区、易化区

在技术教学中，教师借助简短的判断性语言强化正确动作，是注意发挥（

）。

参考答案:

第二信号系统的作用

驯兽时，语言起的是（

）信号的作用。

参考答案:

第二

防御反射是一种（

）。

参考答案:

非条件反射

腱反射的感受器是受牵拉肌肉中的_____，效应器是受牵拉肌肉中的_____

，基本中枢在脊髓。

参考答案:

腱器官、梭外肌纤维

分化过程的生理基础是（

）。

参考答案:

大脑皮层已建立分化抑制

条件反射接通的机制是（

）。

参考答案:

形成暂时神经联系

突触的基本结构是由______、______和_____三部分组成。

参考答案:

突触前膜、突触间隙、突触后膜

条件反射形成的基本条件是（

）。

参考答案:

条件刺激与非条件刺激在时间上的多次结合

运动技能的生理学本质是（

）。

参考答案:

条件反射

在运动技能形成的泛化阶段，教师应该强调动作的（

）。

参考答案:

主要环节

运动员纠正错误作与（

）抑制有关。

参考答案:

消退

条件反射的形成（

）以非条件反射为基础。

参考答案:

必须

翻正反射与下列那些结构有关（

）。

参考答案:

耳石器

人体站立姿势的维持是（

）。

参考答案:

紧张性牵张反射（肌紧张）

生命活动的基本中枢位于（

）。

参考答案:

延髓

直线变速运动的感受器是（

）。

参考答案:

椭圆囊和球囊上的囊斑

屈肌反射与腱反射（

）。

参考答案:

都是短暂的反射活动

脊髓中大α神经元支配（

）。

参考答案:

快肌纤维

躯体运动信息传入起始站和传出的最后通路位于（

）

参考答案:

脊髓

下列不属于反射弧结构的是（

）。

参考答案:

中央导水管

实现躯体运动的最低级中枢位于（

）。

参考答案:

脊髓

神经冲动由突触前膜向突触后膜传递主要是依靠（

）。

参考答案:

化学递质

在动作学习的粗略阶段，应多利用_____反馈信息，以强化_____；在动作学习的精细阶段，应多利用_____

反馈信息，以强化_____

的沟通。

参考答案:

视觉、视觉-本体感、语言、动作-思维

运动新手在学习新动作时，_____过程较长，_____的能力较差，掌握动作较慢。

参考答案:

泛化、分化

在运动技能形成的分化阶段，如遇到_____

刺激，多余的、错误的动作还会出现。

参考答案:

新异

在运动技能形成的自动化阶段，动作的某些环节可以在

_____状态下完成。

参考答案:

无意识或低意识

在运动技能形成的分化阶段，大脑皮层_____

抑制得到了逐渐发展，此时兴奋与抑制过程趋于_____。

参考答案:

分化、集中

在运动技能形成的泛化阶段，大脑皮层的_____、

尚未建立，此时兴奋与抑制都趋向于_____、状态

参考答案:

分化抑制、扩散

根据条件反射的建立过程，可将运动技能的形成过程，分为_____、_____、_____、_____、_____四个过程。

参考答案:

泛化过程、分化过程、巩固过程、自动化过程

运动技能的学习，实质上是建立_____、_____、_____

本体感受性

的运动性条件反射。

参考答案:

复杂的

、

链锁的

、

本体感受性

自动化动作永远是无意识的吗？（

）

参考答案:

不是

经常进行模拟比赛的训练，可以提高运动员对（

）的适应能力。

参考答案:

新异刺激

在运动技能的校正过程中，反馈环路实际上是一种（

）。

参考答案:

自我控制

大脑皮层建立起来的运动动力定型越多，大脑皮质的（

）。

参考答案:

机能灵活性也越高

在技术教学中，教师借助简短的判断性语言强化正确动作，是注意发挥（

）。

参考答案:

第二信号系统的作用

在技术分化与巩固阶段，为了使动作完成的更准确并与思维沟通，要多采用（

）。