植物营养重要知识点总结

根分泌物:植物生长过程中，根向生长基质中释放的有机物质的总称。协同作用:指溶液中某一离子的存在有利于根系对另一些离子的吸收。被动吸收:离子顺电化学势梯度进行的扩散运动，不需要消耗能量。Cmin:指离子吸收动力学方程中净吸收停止时外界离子的最小浓度。养分效率:指的是当植物生长的介质中的养分不能满足一般植物正常生长发育的需要时，某一高校基因型植物能正常生长的能力。植物营养最大效率期:在植物的生长阶段中所吸收的某种养分能发挥其最大效能的时期。植物营养临界期:指在植物生长发育的某一时期对某种养分需求的绝对数量不多，但很迫切，并且当养分供应不足或元素间数量不平衡时将对植物生长发育造成难以弥补的损失。土壤有效养分:系指存在于土壤的离子库中，在作物生长期能够移动到植物根际的矿质养分。养分的再利用:植物某一器官或部位中的矿质养分可通过韧皮部运往其他器官或部位，而被再利用的现象。截获:指的是根直接从所接触的土壤中获取养分而不通过运输获得。GDH途经:谷氨酸脱氢酶（GDH）说催化的还原性胺化作用的途径。养分缓冲因素:表示土壤保持一定养分强度的能力，也叫缓冲力或缓冲容量。质流:植物中的蒸腾作用和根系吸水造成植表土壤与原土体之间出现明显的水势差，此种压力差导致土壤溶液中的养分随着水流向根表迁移。拮抗作用:指在溶液中某一离子存在能抑制另一离子吸收的现象。主动吸收:是在消耗能量的条件下，离子逆电化学试梯度的运转。GS_GoGAT途经:有谷氨酰胺合成酶和谷氨酸合成酶（GS_GoGAT）起催化作用,发生在叶绿体中的连续反应。肥料:直接或间接供给植物所需养分，改善土壤性状，以提高作物产量和改善产品品质的物质。植物营养学是研究植物对营养物质的吸收，运输，转化和利用规律以及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的科学。（植物营养:植物体从外界环境中吸收其生长发育所需要养分，用以维持其生命活动的过程。）19.养分吸收效率:植物吸收养分占养分总供应量的比率。20•复混肥料:同时含有NPK中两种或两种以上养分的肥料。临界浓度:为了满足植物适宜的生长，需要土壤溶液中的养分浓度维持在一定的水平上。根际:指受植物根系活动影响，在物理，化学和生物学性质上不同于土体的那部分微域土区再吸收:溶质在木质部导管运输过程中，部分离子可被导管周围薄壁细胞吸收，从而减少了溶质达到茎叶的数量的现象。有益元素:某些元素适量存在时，能促进进植物的生长发育，虽然他们不是所有植物所必须的，但对某些特定的植物却是不可缺少的，这些类型的元素称为有、人—-=^益元素。根外营养:植物通过叶片或茎吸收养分的营养方式。最小养分律:作物产量受土壤中相对含量最小的养分所控制，作物产量的高低则随最小养分补充量的多少而变化。报酬递减率:随着对作物投入的增加，作物产量的增加是逐渐减少的。养分归还学说:植物从土壤中吸收养分，每次收获必从土壤中带走某些养分，使土壤养分减少，土壤贫化，要维持土壤肥力和作物产量，就必须归还植物带走的养分。腐殖质营养学说:土壤肥力取决于土壤腐殖质的含量，腐殖质是土壤中唯一的植物营养物质，而矿物质只是起到间接作用即它是加速腐殖质转化和溶解，使其变成易被植物吸收的物质。30:质外体:指细胞原生质膜以外的空间，包括细胞壁，细胞间隙和木质部导管。31.共质体:指原生质膜以内的物质和空间，包括原生质体，内膜系统及胞间连丝等。一，引起土壤酸化的原因有哪些？答:土壤酸化的根本原因在于土壤中H+的增加。降水量大而集中，淋溶作用强烈，钙，镁，钾等碱性盐基大量流失，是土壤酸化原因之一。施用石灰，烧粪，有机肥等传统农业措施的缺失使土壤养分失衡是造成土壤酸化的又一原因。长期大量不合理施用化肥，化肥施用种类单一，生理酸性肥料大量使用是造成土壤酸化的重要原因。二，植物适应缺铁的机理有哪些？答:植物对缺铁的适应性反应有两种不同的机理:，双子叶植物和非禾本科单子叶植物缺铁时，在形态上表现为根系生长受阻，根尖部分直径增加，产生大量跟毛，有些植物根表皮细胞和皮层细胞会形成转移细胞；在生理上表现为受ATP酶控制的质子分泌增加，使根ph降低，提高铁的有效性，向外分泌酚类物质等螯合剂。根表层细胞原生质膜上诱导产生Fe3+还原酶，在膜外将Fe3+还原为Fe2+.在转移运载体协同作用下Fe2+进入膜内被植物吸收。禾本科单子叶植物缺铁时，表现为根系铁载体的合成与释放增加，Fe3+植物载体复合物吸收速度增加，表现出极强的运输能力。三，引起根际ph改变的原因有哪些？根系呼吸作用和根际微生物的呼吸作用释放CO2。根尖细胞生产过程中分泌的质子和有机酸。根系吸收阴阳离子的不平衡。（影响因素有氮素形态，共生固氮作用，养分胁迫，植物遗传特性根系微生物。）四，减少蔬菜硝酸盐积累的措施有哪些？合理施肥选择合适的氮肥种类②适当控制氮肥用量③氮肥与kp肥配合使用④严格掌握氮肥的使用方法⑤增施氮肥添加剂合理调节水，温，光条件从而达到控制植株的吸收速率，降低吸收量，进而加速硝酸盐在植物体内的代谢。五，钾的抗逆性有哪些？抗旱性②抗高温③抗寒性④抗盐害⑤抗病性⑥抗倒伏⑦抗早衰。六，磷的抗逆作用有哪些？抗旱，磷可增强原生质抵抗脱水的能力抗寒，磷提高作物可溶性糖和磷脂含量，使冰点降低，增强对温度变化的适应性。缓冲性，抗盐碱变化七，影响养分横向运输途径的因素有哪些？养分种类②外界养分浓度③跟毛密度④胞间连丝数量⑤菌根侵染⑥表皮细胞木栓化程度。八，叶面施肥有哪些优点？见效快，效率高用量省，经济实用可防止养分在土壤中被固定可弥补根系吸收的不足，可与一些生物活性物质，如赤霉素一块儿喷肥。在土壤干旱，不适于根外追肥时，叶面施肥也能起到追肥目的减轻对土壤的污染缺点:效果短暂②喷施养分总量有限③易从疏水表面流失和被雨水淋洗④有些养分如Ca从叶片的吸收部位向植物的其他部位转移相当困难，喷施效果不一定很好。施用受气候条件影响较大⑥费工费时九，为什么常把钾作为稳产元素？答:钾是植物生长所必须的营养元素是肥料三要素之一，可提高作物品质，适应外界不良环境。促进光合作用，提高CO2同化率促进光合作用产物的运输。促进蛋白质的合成参与细胞渗透调节作用调控气孔运动。激活酶的活性促进有机酸代谢增强植物的抗逆性。

十，影响根部吸收养分的因素有哪些？①介质中养分浓度，②温度，③光照，④土壤水分⑤土壤通气状况⑥土壤ph值。⑦离子的理化性状和根的代谢作用⑧离子间的相互作用，（拮抗协助）⑨苗龄和生育阶段十一，铵态氮和硝态氮在营养作用上有什么异同点？答:共同点，都是植物的氮源可供给作物养分。不同点:铵态氮答:共同点，都是植物的氮源可供给作物养分。不同点:铵态氮带正电荷是阳离子能与土壤胶粒上的阳离子进行交换而被吸收。对土壤胶粒吸附后移动性减小不随水流失。进行硝化作用后转变为硝态氮但不降低肥效。碱性环境中氨易挥发高浓度对作物尤其是幼苗产生毒害对钙，镁，钾等的吸收有结抗作用。十二，植物营养学的研究范围有哪些？①植物营养生理学②植物根际营养③植物营养遗传学⑤植物的土壤营养⑥肥料学及现代施肥技术。十三，根际PH改变对土壤养分有效性产生哪些影响？①增加磷的活化作用硝态氮带负电荷是阴离子不能进行交换，吸收存在于土壤溶液中。在土壤溶液中随水土壤水分运动而移动流动性大，易流失。进行反硝化作用后形成N2和氧化N丧失肥效吸湿性大具有助燃性供应过多会奢侈吸收，对植物本身无害促进钙，镁，钾等的吸收植物营养生态学增加微量元素的吸收，在供应铵态氮时，根际ph下降，提高Fe,Mn,Zn,Cu有效性。根际PH降低，可增加有益元素硅的溶解，提高硅的有效性，间接提高根系抗病害性。十四，影响叶面施肥的因素有哪些？①矿质养分种类矿质养分浓度，叶片对养分的吸附能力，植物叶片类型及温度。分析题一，提高潮土上小麦磷素吸收利用途径有哪些？答:小麦吸收磷素是逆浓度的主动性收。①增加营养液中氧气的分压和光照均可提高磷的吸收。控制磷肥的形态，无机态磷可被小麦大量吸收在一定范围内（10°_40°）提高土温可增加小麦对磷的吸收利用。增加水分有利于土壤溶液中磷的扩散，可提高磷的有效性。土壤松散，也利于林的扩散，有利于小麦吸收利用。施用氮肥可促进小麦对磷的吸收作用。二，某一农田的玉米在小喇叭口期出现了生长不良现象，经初步鉴定可能是磷，钾，锌铁，锰，镁中的一个元素出现了缺乏，请用简便的方法判断一下是哪一类营养元素的缺乏？答:①玉米若出现生长缓慢，矮瘦，叶色黄绿，则为缺氮。若出现根系发育差，生长缓慢，5叶期后出现典型缺磷症状，叶片呈紫红色，叶尖紫色，叶缘卷曲则是缺磷。若出现根际发育不良，植株生长缓慢，叶色淡绿，且有黄绿色条纹，严重的叶缘和叶尖呈现紫色，随后干枯成灼烧状，叶的中间部分仍保持绿色则为缺钾。若出现化白苗，其主要特征是在玉米3-5叶期，白色幼苗开始显现，幼叶呈淡黄色系白色，特别是叶基部2/3处更为明显，为缺锌。若出现叶脉间失绿呈条纹，中下部叶为黄绿色条纹，老叶绿色则为缺铁。若出现上部叶片普遍变黄，叶脉间有浅黄色条纹，老叶随尖部和边缘的干枯而变子，则为缺镁。若出现幼叶的脉间组织逐渐变黄，但叶脉附近部分仍由保持绿色，因而形成黄绿色相间的条纹，则为缺锰。三，离子吸收动力学方程中Cmin,Vmax,Km表示什么含义？对目前的农业生产有什么指导意义。答:Cmin指净呼吸停止时外界最小离子浓度。Vmax指载体饱和时的最大吸收速率。Km离子_载体在膜内的解离常数。意义:用以筛选高效基因型品种。四，植物营养与农业生产有什么关系，你学完课程后打算怎么在农业生产中应用？论述题:一，苹果是我国北方地方重要水果，但生产中经常发生痘斑病，苦痘病，水心病等造成果实腐烂，严重影响果业的发展，请联系实际分析一下这是什么原因造成的？并如何解决这一问题答:这是植物生理性缺钙造成的。在北方富含钙的石灰性土壤上，由于Ca在木质部的运输能力常常依赖于蒸腾强度的大小，因此老叶中常出现有Ca的富集，而植物顶芽，侧芽，根尖等分生组织的蒸腾作用很弱，依赖蒸腾作用供应的钙就很少。同时Ca在韧皮部的运输能力很小，所以老叶中富集的钙很难运输到幼叶根尖或生长点中，致使这些部位首先缺钙。办法:可以通过页面施肥技术忒失败的微肥来补充苹果的生理性缺钙。二，某农户麦田中间种植一排苹果树，苹果树顶部嫩叶变黄，叶脉仍是绿色，小麦并没有类似症状，生长良好，分析是什么原因造成的，为什么会出现这种现象？如何解决？答:苹果树顶部嫩叶变黄而叶脉仍然是绿色，说明是缺铁造成的。因为铁是叶绿体合成所必须的，缺铁时导致叶绿体结构破坏叶绿素不能形成，而且老叶中的铁很难移动到新生的幼叶中去，导致新叶出现缺铁症状。苹果表现出缺铁症状，而小麦没有因为小麦是单子叶植物，具有一定的适应机理，从而缓解缺素症状。对于这种现象，可以采用叶面喷施铁肥来补充苹果缺铁。（三，比较硫酸钾和氯化钾在性质和施用上有何异同？相同点:他们都是速效性肥料都易容于水，可供植物直接吸收。吸湿性不大，通常不会结块儿，物理性状良好，便于施用都可以做基肥和追肥都是化学中性，生理酸性肥料，在酸性土壤中应适当与碱性肥料配合施用。不同点:氯化钾肥料中含氯，对一些忌氯作物的品质有不良影响。氯化钾中的氯能抑制硝化细菌的活动减缓铵态氮的硝化速率，从而减少多雨地区氮素的流失。硫酸钾肥料可以做种肥和根外施肥，其中含硫，在缺硫土壤上及需硫较多的作物施用效果要好于氯化钾，但在强还原条件下，所含硫酸根易还原成H2S，积累到一定浓度会危害作物生长。四，简要谈谈你对控施肥料的认识。控施肥料是通过各种机制措施预先设定肥料在作物生长季节的释放（释放量和释放期），使其养分释放与作物养分吸收相同步，从而达到高肥效目的一类肥料。其特点有肥效稳和肥效长，一次施用能在一定程度上供应作物全生育期对氮素的需求，即使一次大量使用也不会对种子，幼苗和根系造成伤害。适用于沙性土壤，多雨地区，多年生林木等施用。然而目前由于生产成本较高，价格昂贵，养分释放的速率和时间还较难控制，限制了其在农业上的应用和推广。五，化学肥料对提高作物产量和改善品质具有重要作用。试述在农业生产中如何科学施用化学肥料。答:化学肥料具有营养成分含量高，单位面积用量少，便于运输，便于使用，增产效果好，肥效快，施入土壤后能迅速被吸收利用。但是它的养分种类单一养分浓度高，溶解度大。如直接接触种子和根系容易造成烧种子烧苗，施用方法不当容易发生肥害。使用时应注意①尿素施后不易立即浇水②碳酸氢氨宜深施③硫酸铵忌长期使用④含氯化肥忌施于盐碱地和忌氯化物上⑤钾肥不宜在作物生长后期追施。⑥硝态氮化肥勿在稻田和菜地施用⑦磷肥不易分散施