“传统节日-端午节”主题历年中考语文综合性学习试题汇编

“传统节日——端午节”主题历年中考语文综合性学习试题汇编端午节，是中华民族的传统节日。九年级（1）班决定围绕节日开展以“了解中国传统节日一端午节”为主题的语文综合性学习活动，请完成以下任务。23．下列有关端午节的表述，正确的一项是（）（3分）A．端午节，又叫端阳节、重五节、寒食节，每年的农历五月初五为端午节。B．相传楚人因不舍屈原离世，便划船追赶拯救，后来演变成了赛龙舟的习俗。C．为了驱毒辟邪，人们常在端午节这天将艾草挂在门口，或将桃符挂在门上。D．端午节人们通常要玩龙灯吃粽子，到了唐宋，粽子成了端午节必备食品。24．根据下面的提示，将对应的中国传统节日名称填在横线上。（3分）25．请从下面两幅图画中任选一幅，简述其内容。（70字以内）（4分）【答案】23．B24．元宵节（上元节）重阳节七夕节（乞巧节）25．一艘龙形的船上，一男子在船头击鼓，其他男子一边划船一边喊号子，这就是端午节赛龙舟的场面。（2020贵州遵义）过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也是对中华文化的一种传承。请你按照要求完成下列题目。（1）请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。仿句：，（2）端午节的中午，家人团聚，—起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直低头玩着手机。爸爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃粽子，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你想对他说：“”（50字左右）【答案】（1）（2分）示例1：月圆中秋，家家团聚吃月饼；示例2：绿满清明，户户扫墓祭先人。（以传统节日为话题，句式相同，字数相等即可）（2）（2分）示例：“一家人在一起过节，融洽了亲情，拉近了距离，爸爸妈妈多想和你聊聊天啊，不要再玩手机了。”（劝诫与节日团聚和亲情关联1分，其他劝诫内容1分）（2015湖北十堰）3.根据提示，完成（1）-（3）小题。端午时节，粽香阵阵，龙舟竞渡，祭祖祈福。在闽南，划龙舟、水上捉鸭、走“贡王”等民俗活动异彩纷呈，A家谕yù户晓。厦门的龙舟赛每年都在集美火热开赛。又是一年竞渡时，这里金鼓齐鸣，B人声顶沸huì。健儿们驾着七彩龙舟，劈波斩浪，C锐nuì不可当。岸上喝彩，水上声嘶，D气冲chōng斗牛，热闹非凡。请将文中的词语“龙舟竞渡”，用正楷字工整地抄写在“田”字格内。文段中ABCD四处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（）端午“赛龙舟·赛诗歌”活动中，有一首描写龙舟赛的诗，顺序被打乱了。请你将它还原。竞渡诗【唐】卢肇①鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。②石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。③向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。④冲波突出人齐譀，跃浪争飞鸟退飞。诗的正确顺序为：（）（）（）（）（2015福建厦门）6、同学们，你知道吗？今年中考结束后的第二天就是我国传统节日——端午节，请按要求完成①②题。（3分）①有位同学为纪念活动写了一幅对联，请把下联所缺词语补充完整。（1分）插艾叶清香缕缕飘九州赛龙舟传四海②有同学不喜欢过端午、中秋节，而热衷于过圣诞节等西方节日，为此，班级专门召开一次“弘扬民族传统文化”的主题班会，请你为主持人设计2—3句运用比喻修辞手法揭示主旨的开场白。（2分）【答案】①号子声声（鼓声阵阵）（1分）②示例：我国民俗文化源远流长，它是中华民族传统文化中的一朵奇葩。但在对待民俗文化的问题上，同学们有不同的看法。为此，特举办本次主题班会，下面请同学们畅所欲言（2分，比喻句1分，其他句1分）（2012湖北咸宁）（材料一）外来粽品牌垄断市场昨天，记者在我市部分超市看到，虽然距离端午节还有一个多月，但"思念"、"三全"、"安井"、"五芳斋"等外地的品牌粽子已经在各大超市出现。为何不见本地粽子的身影呢？超市负责人说，超市商品采购由总部决定，总部只采购品牌粽子，而目前本地粽尚无自己的品牌。（材料二）本地粽以"鲜"取胜到哪里去买本地粽呢？记者在电力路、花山路看到了几家卖粽子的小店。店主表示，⑦粽子都是自家包的，品种没有超市里多，只有红豆、蜜枣和肉粽，但当天包当天卖，十分新鲜，不像真空包装的外地粽，经由运输等途径，再到超市柜台，距离生产日期已有好几天。（材料三）超市工作人员介绍说，今年粽子的价格与去年相比相差不大。业内人士分析称，今年糯米等原材料的价格降了，对于生产企业来说是个好消息；但粽子大多是人工包装，人工费水涨船a高，运输费用也是居高不下：有降有升，粽子的价格基本与去年持平。（1）从"材料三"中提取主要信息，为该则材料拟写标题。（不超过15个字）（1分）（2）仔细阅读上述材料，分析本地粽与外来粽相比存在的优势与劣势。（4分）优势：劣势：（3）吃粽子的习俗源于纪念爱国诗人屈原，现在人们赋予它更多的文化内涵。中考前夕，有老师给学生赠送了粽子，这个礼物包含了老师对学生的祝愿。说出老师的祝愿是什么。（1分）【答案】（1）（1分）今年粽价与去年基本持平（意思对即可）（2）（4分）优势：新鲜（1分），成本低（1分，意思对即可）；劣势：无品牌（1分），品种少（1分）（3）（1分）祝愿同学在考试中能高“中”（考中），（“中”与“粽”谐音，答“取得好成绩”不得分）（2012江苏镇江）农历五月初五是我国的传统节日——端午节。为了更好地感受民间风俗，传承民族文化，你所在的班级在“端午节”前夕召开了“端午话民俗”主题班会。8.在搜集有关端午节资料时，你采用了哪些方法？（写出三种）（3分）9.请向同学们简要讲述端午节的来历。（2分）10.班会上，同桌小亮在下面写作业，你会对他说什么？（2分）11.端午节有包粽子、赛龙舟等民间习俗，除端午节习俗外，你还知道哪些习俗？（写出三种）（3分）【答案】8.方法示例：网上搜索、去图书馆查资料、问卷调查、采访专家等。评分标准：（3分）每种方法1分。9.示例：相传古代诗人屈原在农历五月初五投江自杀，后人为了纪念他，把这天当做端午节。评分标准：（2分）答出屈原1分，投江1分。10.示例：小亮，作业可以回家写，现在是了解民俗常识的好机会，我说的对吗？评分标准：（2分）结合语境，符合题意，语言连贯得体1分。人称正确，语气委婉1分。11.习俗示例：过年吃饺子、立春吃春饼、元宵节（正月十五）吃元宵、清明节祭祖、春节贴对联、春节放鞭炮等。评分标准：（3分）习俗每个1分。（2012黑龙江牡丹江）7、今天是6月16日（农历五月初五），是我国传统节日——端午节，请你参加下列节日活动。（10分）[走近端午]（1）请你结合下面的文字回答问题。（3分）它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是：_________。下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是：_________。插艾叶清香缕缕飘九州赛龙舟________传四海[情系节日]（2）请你描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。要求具体生动，情感真切，不超过60个字。（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[弘扬传统]（3）请你探究下面文字所述现象产生的原因。（2分）现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。_________________________________________________________（4）某网站针对上题文字中所说的现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条（含有一种修辞手法）。（2分）_________________________________________________________【答案】（1）屈原投汩罗江自尽，示例：号子声声（2）示例：只见沿河两岸人山人海，彩旗飘扬，唢呐声，腰鼓声，鼓号声，大鼓声，汇成一片，响彻长空。随着一声枪响，两条龙舟犹如离弦的箭飞了出去。一会儿你超过了我，一会儿我超过了你，紧紧咬住。“加油，加油”两岸的呐喊声此伏彼起，连绵不断。队员们拼劲全力，奋勇争先。（3）原因：对传统节日宣传力度不够，传统节日缺少新的活力。（4）示例：运用传统节日，弘扬民族文化。（2010江苏盐城）9．综合性学习。（6分）在端午节来临之际，班级准备编写一份《端午风俗》手抄报，特向全班同学征稿。有一位同学收集了下面四方面的材料：A．“屈原含冤怒投汨罗江”的历史故事。B．“玉兔捣药”、“吴刚伐桂”的古老传说。C．“幸福小区家庭包粽子大赛”、“五月五龙舟竞渡”的新闻报道图片。D．唐“九子粽”、宋“蜜饯粽”、元“箬叶粽”、明“芦叶粽”、清“火腿粽”的介绍。①如果要在上面四项中删除一项，你会删去的一项是【】（2分）②请分别说明保留另外三项材料的理由。（2分）

③请你为手抄报写一则“编后语”，要求阐明编写意图，字数40字左右。（2分）【答案】①B（2分）②示例：A项从端午节的起源、过节意义，C项从当代节日活动，D项从历代节日美食等角度介绍端午风俗（2分。意思对即可。若仅答“紧扣报题或主题”或“图文并茂，符合手抄报的美观要求”等而未具体分析三项材料，得1分）③要点：了解端午节，传承节日文化。（2分。写出要点中的一个，表意通顺，得2分；表意不通，扣1分）示例：我国有许多诸如端午节那样的传统节日，我们要关注节日风俗，传承节日文化。愿大家过一个有意义的端午节。（2009浙江宁波）6．综合表达。（6分）（1）根据下面的材料，用一个句子解释“端午节”的概念。（不超过40字）（2分）端午节是我国民间一个传统的节日，又称“端阳节”。端午节的时间是在每年夏历五月初五这一天。端午节的起源说法不一，但大多数人认为源于纪念战国时投汨罗自沉的爱国诗人屈原。过端午节，人们通常要赛龙舟和吃粽子，用这种形式来纪念屈原。今年广西许多地方都举行赛龙舟活动。（2）“和”字有着丰富的含义。请用“和”字组成三个词语，然后用其中一个或二、三个词语各造三个句子，组成排比句。（4分）组词：造句：（1）（2）（3）【答案】（1）端午节是我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日。（2）排比句要求：结构相同，意思相近、，语句通顺，无语病，否则不得分。（2009广西崇左）（1）下面是据端午传说拟写的上联，请你对出下联。（2分）上联：五月端午祭屈原下联：（2）传统节日的许多习俗常常让人从中获得有益的启示。请简要说出下面介绍的习俗中所蕴含的文化或精神。（1分）端午节里，在屈原的故乡秭归，用不同的方式纪念屈原，最重要的是赛龙舟、办诗会、公祭屈原三件事。【答案】（1）例，八月北京迎奥运 十五元宵游花灯八月中秋思故乡（2分，宽对即可）（2）端午习俗带给人愉悦、激励争先、团结合作、爱国爱民，等等精神，也传播屈原的“楚辞”文化。（1分，答对一点即给分）（2008福建泉州惠安）8．每年的农历五月初五是中国传统的“端午节”。请按下列要求作答。(1)请说说“端午节”的来历。(2分)示例：战国时期，楚国大夫屈原遭保守派贵族谗言攻击，最终被放逐¨屈原因理想无从实现，自投汨罗江而亡，这天是农历五月初五。后人在每年的这一天举行一系列活动纪念屈原，于是形成了端午节．(答题要点：能说出端午节源于对屈原的纪念，即可得2分)（2)过“端午节”，你的家乡有哪些风俗习惯?(2分)示例：吃粽子、赛龙舟、佩香袋、插艾草，饮雄黄酒等．(说出一种得1分，说出两种即可得2分)（3)从2008年起，我国已将“端午节”明文规定为法定节日，有何意义?(2分)【答案】传承民族文化(1分)，弘扬民族精神(1分)．(意思相近即可)（2008云南）在社区举办的“2006屈原暨端午文化节”活动中，学校组织学生走出校园参加了一系列有意义的活动，如观看龙舟竞赛、观摩民俗表演、旁听楚文化与经济发展演讲等。现请你参加如下活动：（1）“端午美食”活动。先来美餐一顿吧！在这一活动中，你吃到了自己家乡最具特色的端午美食，你能说出其中的二、三样品种来吗？（2）“名篇吟诵”活动。再模拟表演一下吧！以郭沫若的《雷电颂》为表演材料，其最后几句如下，你认为应以什么样的感情基调来演读？鼓动吧，风！咆哮吧，雷！闪耀吧，电！把一切沉睡在黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀！（3）“时事评说”活动。让大家再看看新闻报道吧！据电视新闻报道，今年端午节前夕，湖南省鹰潭市政府以每年要耗费大量财力物力、存在诸多安全隐患等为由，取消了赛事活动，砸毁了数百条龙舟……读了这则消息，你对此举如何看待？请简述你的观点和理由。我的观点：______________________我的理由：______________________【答案】（1）粽子、煮鸡蛋、米酒（雄黄酒）、油条等。（2）应以慷慨、激昂、悲壮的感情基调来读。（3）不论是赞成还是反对，只要能言之成理均可。（2006年湖北仙桃中考试题）4．综合性学习：民俗旅游。（8分）阅读下面材料，完成后面题目。【材料一“文都”端午】“东亚文化之都”泉州，节日习俗独具特色。安溪县湖头镇端午有“献江”习俗：端午午时（12时），先在蓝溪边的关帝庙祭请关帝爷，祭祀结束，祭江队伍高唱屈原《招魂歌》。随后，岸上和桥上的人们纷纷抛出粽子，砸向龙舟。舟上的人回掷，形成一场粽子大战，至粽子抛完为止。【材料二“虚拟”端午】网络科技为年轻人提供了一种过节的新选择，他们可以宅在家里，在网络上快节奏地体验别样的“节味儿”：和网友聚在虚拟社区里参加各种节日活动，既能“吃”到节日特色食品，也可“赛龙舟、扔粽子、编彩带”；大家畅所欲言、交流心得。（1）网友们观看湖头