“节约用水”主题历年中考语文综合性学习试题汇编

“节约用水”主题历年中考语文综合性学习试题汇编3、阅读下面的材料，完成综合性学习任务。（8分）【材料一】5月28日在国家节水型城市复查交流反馈会上，专家组认为，宿迁市真正践行了“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的水利工作理念；宿迁河道治理效果显著、工业节水水平高，各项工作均居全省前列。我市最终高分通过本次复查。【材料二】宿迁人均水资源占有量424.5立方米，约为全国水平的五分之一，需求量多的时候，市民一半的用水量都是来自南水北调的“长江水”【材料三】2019年世界节水日主题是“不让任何一个人掉队”。学校组织同学进入社区宣传，发现仍有少数居民不以为然，认为宿迁水资源丰富，无需节水。⑴请将材料一改成一句话的新闻。（不超过15个字，标点不占格）（2分）⑵综合以上三则材料，请你对我市节水工作现状作出评价。（3分）▲⑶为了取得更好的宣传效果，同学们在宣传手册上选用了一幅漫画（见右图）。请你简介漫画内容，并写出寓意。（3分）▲【答案】3、阅读下面的材料，完成综合性学习任务。⑴专家组复查我市节水型城市工作⑵我市水资源匮乏，政府加大节水建设，但市民认识不足。⑶漫画以三个水笼头水流的大小，从左至右代表昨天、今天和明天人们浪费水资源的状况。暗喻我们肆意的浪费水资源，水资源将会越来越少，水笼头里的水就会越来越小，直至枯竭。（2019江苏宿迁）“半瓶水”的浪费，身边屡见不鲜，一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用不着斤斤计较，但在全国范围一算，浪费就极为惊人。据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%，目前全国城市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。一方面是水资源缺乏，一方面则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出节水方面的短板。8．篮球赛结束后，看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，你会对他说什么？（3分）

答：

9．学校针对“半瓶水”的浪费现象开展宣传教育活动，请你参照示例，再为这一活动设计三个方案。（3分）

示例：组织“半瓶水”浪费现象调查活动答：

【答案】8.(3分）示例：小明，请把你的半瓶水带走好吗？这水还可以用，我们要学会节约用水。9.(3分）示例：以“请带走你的半瓶水”为主题制作黑板报或手抄报；以“节约半瓶水，从我做起”为主题开展演讲比赛；征集“请你带走半瓶水”活动宣传标语；召幵“我的半瓶水”主题班会。（2016云南）《北京市节约用水办法》将于2012年7月1日起实施。为了深入宣传该“办法”，培养学生的节水意识，某校举办了“北京水资源”专题展览。在参观的过程中，请你完成下面的任务。9．分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状。（4分）主要信息：①现状：②10．京北地区大致覆盖昌平、延庆、怀柔和密云四个区县，是北京市重要的水源和生态屏障地，保障全市50%以上的城市工业和生活用水。请阅读下面材料，概括以下两县治理河流流域、涵养京北水资源的两个相同的措施。（4分）【材料一】延庆县治理白河流域的主要措施有：围绕白河主干河道，加强水土保持监督执法力度；营造水保林，发挥灌草植被的生态功能，以实现山区自然保水；规整河道，修建调蓄水量的橡胶坝、拦河闸等工程，以保护水资源。【材料二】密云县治理石匣小流域的主要措施有：建设蓄水池、塘坝等小型蓄水工程，增加蓄水量；构建拦水、蓄水的三道防护体系，层层设防，节节拦蓄，以减少水土流失；推行清洁农业，控制农药、化肥的施用，以解决生态污染问题；营造适宜生长、具有保水保土功能的林草，以涵养水源。相同的措施：①②11．某同学在专题展览的“留言薄”上题写了寄语，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。（要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等）（3分）上句：水源告急，首都市民节约用水迫在眉睫；下句：【答案】9.答案示例：①北京市人均水资源量远远低于国际人均极度缺水标准，甚至还低于国际人均危及人类生存的灾难性标准。②北京水资源极度匮乏。10.答案示例：①种植保土保水植物②重视水利工程的建设11.答案示例一：措施得力，京北区涵养水源功在千秋。答案示例二：办法多样，郊区两县保护水源造福京城。（2012北京）为了提高大家的环保意识，节约水资源，某校初三·一班举行演讲比赛。该班班长收集了两则材料：材料一：去年上半年，全国2212万人因干旱而饮水困难，其中79%的人集中在江西、云南、贵州、广西等地。今年上半年我国南方又持续干旱，其中以江西、湖北等几省市尤为严重。材料二：我国属于缺水国之列，人均淡水资源仅为世界人均淡水量的1/4，居世界第109位。在人均水资源方面，中国已被列入全世界13个贫水国家之一，而且水资源分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的1/4。据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。6.请你根据材料，拟写一则有感染力的宣传用语。（2分）答：7.如果你是演讲比赛的组织者，请为本次比赛设计活动方案，至少列出四条。（4分）答：8.小明是本次演讲比赛的主持人，请你为他设计一段开场白。（3分）答：9.放学时，小红将喝剩半瓶的矿泉水随手扔掉，看到这种情景，你将如何对她说？（2分）答：【答案】6.示例：平时节约一滴水，用时还你太平洋。如果不节约用水，最后一滴水将是你的眼泪。评分标准：紧扣主题，语言简洁1分，富有感染力1分7.示例：①拟写稿件。②选定评委。③邀请专家或教师。④进行比赛。⑤专家或教师点评。评分标准：方案合理，答出一点得1分，共4分。8.示例：同学们，大家好。水是人的生命之源。我国又是一个缺水大国，水资源引发的危机已经引起了世界人们的高度关注。作为未来主人的我们，将如何保护水资源？相信选手的精彩发言会给我们带来启示。下面我宣布，演讲比赛现在开始。评分标准：紧扣主题1分，符合开场白的形式1分，语言流畅1分。9.示例：小红你好！节约用水是我们每一个人的责任。我们不能将这半瓶水扔掉，它还有好多用处，扔掉多可惜呀！2分。评分标准：人物称谓1分，紧扣主题、得体委婉1分。（2011黑龙江龙东）阅读下面的文字．按要求答题。(共6分)2010年4月27日，中南大学的300名志愿者同一时间在湘江全流域湖南省境内的8市共50个水质监测点上打水收集样品，经过分析检测，发现湘江一些河段的水质污染情况比较严重，需要综合治理．志愿者们呼吁全社会都参与“保护湘江、保护水资源”的活动．某校积极响应，准备召开一个动员大会。请你完成以下任务：(1)拟写一条悬挂在会场的标语。(2)以会议主持人的身份拟写一个开场白和结束语。甲：开场白乙：结束语【答案】(1)示例：关注母亲河，保护水资源(符合要求即可)(2)开场白：同学们：湘江，哺育了我们三湘儿女，是我们的母亲河!但是，现在，我们的母亲河受到了严重伤害，作为她的子女，应该怎么办?(符合要求即可)结束语：让我们行动起来，为保护我们的母亲河献出自己的一份力量!(符合要求即可)（2010湖南长沙）6、综合性学习。（4分）第一组：目前，全世界有1/6的人口约10多亿人缺水。全球人均供水量比1970年减少了1/3。占世界人口40%的80个国家正面临着水危机。全球每年约有500万人死于饮用不清洁的水；平均每20秒钟，世界就有一名儿童死于因缺少干净饮用水而导致的疾病。第二：我国的淡水资源总量约2.8万亿立方米，只是世界平均水平的1/4,被列为贫水国家之一。全国600多个城市中，有400多个供水不足，其中110个严重缺水。因为缺水，我国每年工业总产值大约有2000亿的损失；因为缺水，每年农业有1500亿的损失。（1）这两组数据反映的一个共同问题是什么？（2分）（2）请你提出一条切实可行的节约用水的办法。（1分）（3）请你拟写一条节约用水的标语。（1分）（2009青海西宁）某班准备开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合实践活动，请根据要求，完成相关任务。（1）下面是该班主题班会上主持人的开场白，请你根据上下文将其补充完整。中华民族历来就有勤俭节约的传统。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”！一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。浪费是民族衰弱的祸端，节俭是的良方；浪费是的露水，节俭是长流不断的清泉……（2）第二小组成员正在策划一项活动，甲同学建议办一期黑板报或一份手抄报，乙同学建议开展一次演讲比赛，丙同学建议在班上和校园里张贴宣传标语，丁同学策划的活动既新颖又有意义，得到大家一致赞同。请写出丁同学策划的活动名称及目的。活动名称：目的：【答案】(1)（2分）示例：节俭是国家富强的良方，浪费是转瞬即逝的露水（每空1分，符合要求即可）。（2）（2分）示例：活动名称——评选节俭之星（1分）目的——激发兴趣，培养学生节俭的习惯（1分）（合理即可，用题目中的内容作答不给分）（2014湖北十堰）6.根据下面的短讯，为“地球一小时”熄灯活动拟写一条宣传标语，不超过20字。（3分）新华社电为提倡减少二氧化碳排放，应对全球变暖，表明对全球共同抵御气候变暖行动的支持，世界自然基金会向全球倡议，今年3月28日20时30分至21时30分关灯一小时，世界各地300多个地标性建筑，如纽约的百老汇剧院，帝国大厦，克莱斯勒大厦，北京的“鸟巢”和“水立方”，巴黎的埃菲尔铁塔，埃及的吉萨金字塔，伦敦的白金汉宫和议会大厦等，纷纷加入“地球一小时”熄灯活动，于当地时间28日20时30分先后熄灭璀璨的灯光，以“朴素”外表伫立在夜空下，共同打造最美丽的“黑暗时刻”，在黑暗中点亮环保的希望。示例：关灯一小时，给地球一个喘息的机会（2009广东广州）8．阅读下面的材料，回答后面的问题。国家发展改革计划委员会同中央媒体发起了“节约中国”的活动，旨在让全民节约能源，降低消耗。甚至出台了一些硬性措施，如各政府部门的空调一律不准调至25℃以下，三楼层以下不准使用电梯等。武汉市的一些大型酒楼，拒绝客人超量点菜，奖励吃剩“打包”⑴语文老师将组织一次综合性学习活动，对浪费现象及消费观进行调查，并要求写出调查报告。你将会采取哪些方法进行调查？（写出四种即可）(2分)⑵如果你以“中学生消费心理”问题展开调查，了解现在中学生的消费观，请你从不同