含英语和思考力介绍整体

才能英语第1章.中文版才能英语概要第2章.才能Little英语第3章.才能英语第1章第1章.中文版才能英语概要英语教育的必要性英语教育的必要性早期英语教育的必要性才能英语学习的必要性中文版英语教材概要才能英语开发/更新的宗旨中文版英语教材结构中文版英语学习结构英语教育的必要性英语是世界交流的通用手段！全世界包括美国、英国等国家在内的近3亿人的母语.印度、香港、新加坡等70多个国家的通用语言.全世界7亿5千万人在学校进行学习.融入国际化社会以及现实生活中的必备工具！国际交流、商业、旅行、信息交流等的主要手段.全世界60%的广播、70%的邮件、85%的电话、80%以上的网络资料都使用英语.1.英语教育的必要性2)早期英语教育的必要性轻松学习外语的语言学习装置(LAD)LAD(LanguageAcquisitionDevice)是帮助认识和学习语言的一种知识回路。从3岁开始形成，发展到5~6岁趋于完整，青春期以后便逐渐衰退。同时，从小开始进行学习要比成人后再学习容易得多。轻松面对错误

⇒

主动性自然的效仿听到的内容

⇒

模仿性英语教育环境(EFL)在EFL(EnglishasaForeignLanguage)环境里，因为英语是作为外语被学习的，因此学习动机不足，使用时间也不充分。1.英语教育的必要性3)才能英语学习的必要性依据科学的评价系统，使因人而异因材施教成为可能。对幼儿到初中的学习内容，进行阶段性、体系化的学习。通过对英语所有领域的均衡学习，培养以语言思考能力为基础的综合语言能力。通过每天坚持不懈的学习，把英语知识系统化，培养规律的学习习惯。低学费、高效、高品质的英语学习。1.英语教育的必要性才能英语的开发/更新宗旨最初开发的宗旨及方向以美国的语言体系和程序式教材的基础框架为依据， 开发才能教育的评价系统。Pre-reading,Phonics,

Reading,Language,ReferenceSkill

等，开发能够系统的学习英语所有领域的教程。更新的宗旨及方向(才能英语A~C等级)调整各等级之间学习目标的衔接及难易度。通过固定各等级和各册教材的内容，明确学习目标。通过调整各册教材的学习目标数量和学习量，减少课业负担。突出童话故事及增加趣味音频。2.中文版英语教材概要2.中文版英语教材概要Little英语结业后学习方法才能英语A等级 诊断评价进行A001set2)中文版英语教材结构教材等级对象教材结构才能

Little英语A满3~4岁本教材(36)+评价(3)B满4~5岁本教材(36)+评价(3)+总整理(5)才能英语A满6~7岁AS(补充教材5)+本教材(24)+workbook(12)+评价(3)B小学本教材(24)+workbook(12)+评价(3)CD本教材(24)+评价(5)*必须教材各2setEFGH初中本教材(24)+评价(3)IJ才能Little英语：每个等级配VCD

1个,每册配磁带1个才能英语：每册配磁带1个学习顺序1周:诊断评价2周:诊断必须3周:1set

4周:2set

5周:3set或workbook

1set.x周:总括评价x+1周:总括必须3)中文版英语学习结构等级主要学习内容LAAlphabet

/词汇会话LBAlphabet

/词汇/Pre-phonicsAAlphabet

/词汇/Phonics

/阅读会话B词汇/Phonics

/阅读会话/童话CDPhonics

→阅读/语法会话E阅读/语法会话FG阅读/语法/信息利用会话H词汇/阅读/语法/信息利用会话IJ共12个等级/学习英语的所有领域2.中文版英语教材概要第2章第2章.才能Little英语才能Little英语的结构等级结构各等级、各领域的学习目标结构每册、每天的学习结构各等级的主要学习内容各领域学习重点词汇学习Alphabet学习会话学习分类A

等级B

等级学习对象3

~

4周岁4

~

5周岁学习时间约9个月约9个月教材结构本教材36set(tape

1个/set)副教材3set(评价/必须教材)学习教具:贴纸，Activities， Flash

cards附加服务:VCD

1个本教材36set(tape

1个/set)副教材8set(总整理包括5set)学习教具:贴纸，Activities， Flash

cards附加服务:VCD

1个学习目标对英语产生亲切感。熟练掌握75个单词。认识Alphabet

的形状和名称。熟悉24种课堂英语/基础会话表达。对英语产生亲切感。熟练掌握74个单词。正确书写Alphabet

大小写字母，理解早期拼读规则(pre-phonics)。熟悉24种基础会话表达。1)

等级结构1.才能Little英语的结构A

等级常见的单词Alphabet的形状、名称课堂英语，会话B

等级常见的单词Alphabet的顺序,写法，读音会话才能

Little英语2)

各等级、各领域的学习目标结构1.才能Little英语的结构学习领域A

等级B

等级早期阅读视觉及ThinkingSkillsAlphabet

的形状和名称课堂英语(10种表达):1~15setAlphabet

顺序/书写:1~12setpre-phonics:13~36setphonics--语法--会话基础会话(14种表达)基础会话(24种表达)词汇各意义范畴的词汇各意义范畴的词汇信息利用-1.才能Little英语的结构2)

各等级、各领域的学习目标结构分类第1天第2天第3天第4天第5天第6天A等级常见的单词Alphabet的形状、名称训练知觉及思考力课堂英语,会话形成评价Activities

(手工活动)及Flash

Cards（联想卡）B等级常见的单词Alphabet的顺序，写法，读音会话3)

每册、每天的学习结构1.才能Little英语的结构4)

各等级的主要学习内容等级set主要学习内容Alphabet熟悉的单词课堂英语与基础会话A1~12字母Aa~Hh形状/名称交通工具

car,

taxi,

bus颜色 red,

blue,

yellow动物

dog,

cat,pig数one~ten等Hi!

Hello!Good

bye!等13~24字母Ii~Pp形状/名称动物kangaroo,dinosaur,penguin学习用品pencil,

eraser,book等Stand

up.

Sit

down.Look

at

the

book.等25~36字母Qq~Zz形状/名称身体mouth,

nose,

eye,

ear水果grapes,

apple,

banana植物tree,

flower,grass等How

many?Ice

cream,please.等B1~12字母词组/顺序/写法动物elephant,

monkey,giraffe颜色green,black,white数eleven~twenty等How

are

you?I’m

fine,thank

you.等13~21认识字母拼读规则1,2

(长元音/短元音的首元音)身体hand,

foot,head颜色orange,

pink,brown等Be

careful.That’s

too

bad.Thisis

a

crayon.等22~36认识字母拼读规则

(单辅音的首辅音)家庭grandma,grandpa,aunt,uncle图形circle,

triangle,

square等That’s

all

right.I’m

hungry.This

is

foryou.等1.才能Little英语的结构1)

词汇学习–各册学习内容setA等级B等级1car

taxi

buselephant monkey

giraffe2red

blue

yellowgreen black

white4pig

dog

cateleven twelve

thirteen5one

two

threefourteen

fifteen

sixteen7four

five

sixseventeen

~

twenty8seven

~

teneleven

~

twenty10one

~

tenyo-yo kite

top11-zoo

school

park13kangaroo

dinosaur

penguinhand

foot

head14book

pencil

eraserorange

pink

brown16eye

ear

mouth

nosescissors

sketchbook

crayon17pizza

hamburge

rchickenant

bee

butterfly19cake

cookie icecreampotato

tomato

carrot20pants

skirt

shirtboat

plane

bicycle22sun

star

moonjuice

milk

water23-grandpa

grandma

aunt

uncle25grape

apple

bananabread hot

dog

sandwich26tree

flower

grasscircle

triangle

square28television

computer

telephonecup

glass

fork29dad

mom

brother

sisterbank

supermarket

theater31seesaw

swing

slidepineapple pear

watermelon32teddy

bear

doll

robotlion

tiger

bear34orange

strawberry

peachcoat

boots

mittens35-onion

bean

spinach2.各领域学习重点2.各领域学习重点1)

词汇学习–意义范畴分类▶把日常生活中常见的、熟悉的单词按主题进行分类，使学习高效化。▶互相关联的词汇融入在有趣的童话故事里，让记忆更加简单。ex)

B01:

认识动物的名称(elephant giraffe

monkey)A19:词汇cake,cookie,ice

creamA26:会话Ice

cream,please.B16:词汇scissors,sketchbook,crayon会话This

is

a

crayon.1)

词汇学习–灵活运用会话▶在会话交流中应用所学词汇，能够激发孩子的学习兴趣，提高学习效果.2.各领域学习重点2)

Alphabet学习–各册学习内容setA等级B等级1认识及书写大小写字母(Aa)认识大小写字母2认识及书写大小写字母(Bb)找出大小写字母4认识及书写大小写字母(Cc)认识字母名称5认识及书写大小写字母(Dd)找词组7认识及书写大小写字母(Ee)认识字母顺序8认识及书写大小写字母(Ff)听听力找出大小写字母,找出手写字母,找出印刷字母10认识及书写大小写字母(Gg)大小写字母书写11认识及书写大小写字母(Hh),字母综合(Aa~Hh)大小写字母书写13认识及书写大小写字母(Ii)字母Aa,

Ii

认识拼读规则114认识及书写大小写字母(Jj)字母Ee,

Oo

认识拼读规则116认识及书写大小写字母(Kk)字母Uu

认识拼读规则117认识及书写大小写字母(Ll)字母Aa,

Ii

认识拼读规则219认识及书写大小写字母(Mm)字母Ee,

Oo

认识拼读规则220认识及书写大小写字母(Nn)字母Uu

认识拼读规则222认识及书写大小写字母(Oo)字母Bb,

Cc

认识拼读规则23认识及书写大小写字母(Pp),字母综合(Ii~Pp)字母Dd,

Ff

认识拼读规则25认识及书写大小写字母(Qq)字母Gg,

Hh

认识拼读规则26认识及书写大小写字母(Rr)字母Jj,

Kk

认识拼读规则28认识及书写大小写字母(Ss)字母Ll,

Mm

认识拼读规则29认识及书写大小写字母(Tt)字母Nn,Pp

认识拼读规则31认识及书写大小写字母(Uu)字母Qq,Rr

认识拼读规则32认识及书写大小写字母(Vv)字母Ss,

Tt

认识拼读规则34认识及熟书写大小写字母(Ww,Xx)字母Vv,

Ww

认识拼读规则35认识及书写大小写字母(Yy,

Zz),字母综合(Qq~Zz)字母Xx,

Yy,

Zz

认识拼读规则2.各领域学习重点字母-Alphabet2)

Alphabet学习–利用事物的形状学习字母▶

利用各种不同事物的形状产生联想效果，更高效的熟悉字母形状。ex)

A:梯子,a:蚂蚁/B:蜜蜂,b:花茎/C:多纳圈,c:杯子把手2.各领域学习重点2.各领域学习重点2)

Alphabet学习–系统化学习위계▶按字母顺序、词组、书写、基础拼读规则(pre-phonics)的流程，进行阶段式学习。大小写字母字母的顺序大小写字母的写法基础拼读规则3)

会话学习–各册学习内容2.各领域学习重点setA等级B等级1Hi!Hello!How

are

you?

I’m

fine,

thankyou.2Good-bye!

Bye-bye!Have

a

nice

day.4Verygood!Great,

sounds

good.5Good

morning

/

afternoon.What

time

is

it?

It’sfour.7See

you.You’re

welcome.8Good

job.Congratulations!10Listen.

Repeat.Phone

number,

please.11Match.

Draw.Trace.

Color.He’s

angry.13Stand

up.

Sit

down.Be

careful.14Look

at

the

book.That’s

toobad.16Let’s

sing.

Let’s

play.This

is

a

crayon.17Sure.Is

this

a

telephone?

Yes,

it’s

atelephone.19Happy

birthday

to

you!Me,

too.20Thank

you.

Thanks

a

lot.Hurry

up!22Whatisyour

name?That’sall

right.23How

old

are

you?I’mhungry.25How

many?This

is

for

you.26Ice

cream,

please.Well

done!28I’msad.

I’m

happy.Please

help

yourself.29Who

is

she?

Who

is

he?How

muchis

it?31What

isthis?My

name

is

Min-ho.32Wakeup.I

have

a

teddybear.34Sorry.

Excuse

me.Put

on

yourcoat.35I

love

you.I

like

pizza.课堂英语3)

会话学习–实用会话练习▶以课堂英语结合日常生活中常见的、利用率高的表达方式为主进行学习，提高实用性语言的运用能力。▶课堂英语、打招呼、表扬、询问并回答名字、询问并回答年龄等。2.各领域学习重点ex)A22,B31:询问并回答名字3)

会话学习–练习实际应用▶通过提出→练习→检查3段式学习结构，培养在各种不同实际情况的应用能力。▶在本教材以及复习教材中都要进行反复的练习，最终实现完全学习。2.各领域学习重点提出练习/检查反复A01:问候A03:

01+02第3章第3章.才能英语才能英语的结构1)各等级教材结构2)各等级学习结构才能英语各等级的学习效果A,BC,DE,F,GH,I,J1)

各等级教材结构等级set

数Tape数学习教具学习时间学习领域本教材Work

book副教材小计A241284444贴纸(2p)9个月早期阅读

Phonics

阅读,会话B241233939童话卡片(6p)9个月C2412339399个月Phonics,语法,阅读会话D24-52929-6个月E24-52929-6个月语法,阅读会话F24-52929-6个月语法,阅读会话信息利用G24-52929-6个月H24-32727-6个月I24-32727-6个月J24-32727-6个月合计2403643319319-约6年-备注磁带:每本教材配套1个(40~50分)副教材:诊断/总括评价,诊断必须,总括必须(D~G等级各2),A等级补充教材(5)1.才能英语的结构2)

各等级学习结构–A,B,

C等级等级第1天第2天第3天第4天第5天第6天A吸收各意义范畴词汇Phonics学习Phonics学习Phonics学习及趣味学习课堂英语及基础会话形成评价B熟悉沟通方法熟悉各意义范畴词汇Phonics学习及文章理解Phonics学习及文章理解形成评价童话卡片C熟悉沟通方法熟悉各意义范畴词汇Phonics学习及文章理解Phonics学习及文章理解形成评价童话卡片*教材改善时固定每日学习量。1.才能英语的结构2)

各等级学习结构–D~G等级等级学习内容DPhonics,会话,语法,基本阅读词汇,阅读Pictures

Dictionary,听力评价,Short

story,形成评价E会话,语法,基本阅读词汇,阅读Short

story,形成评价F01~22set:

会话,语法,基本阅读词汇,阅读23~24set:

+Reference

skill(按Alphabet顺序查字典)Short

story,作文练习,听力评价,形成评价G01~20set:

会话,语法,基本阅读词汇,阅读21~24set:

+Reference

skill(看报纸/广告,按指示解题,警示语和标签)单词练习,作文练习,听力评价,形成评价*Referenceskill(信息利用):训练孩子仔细阅读、理解、应用书上或各种印刷品等日常生活中能接触到的各种信息，因此这个学习内容要求在获得并练习应用一定程度的英语知识后进行。1.才能英语的结构2)

各等级学习结构–H,I,J等级学习领域练习类型及趣味学习set会话语法词汇阅读信息利用听力作文pop

song谚语发音1~2○○○○-○○○○-3○○○○-○○○○○4●●--●●●●●-5~6○○○○-○○○○-7○○○○-○○○○○8●●--●●●●●-9~10○○○○-○○○○-11○○○○-○○○○○12●●--●●●●●-13~14○○○○-○○○○-15○○○○-○○○○○16●●--●●●●●-17~18○○○○-○○○○-19○○○○-○○○○○20●●--●●●●●-21~22○○○○-○○○○-23○○○○-○○○○○24●●--●●●●●-1.才能英语的结构1)

A,B等级等级学习目标学习效果A▶进行语言练习中必须的基本思考力训练及认识

Alphabet的形状和拼读规则。①②③④⑤⑥认识Alphabet的形状和名称。知道Alphabet的顺序，能按顺序书写。能利用熟悉的单词进行会话，能用眼睛识别单词的形状。听听力的基础课堂英语和日常基础会话，能够模仿对话。能理解简单的文章。能读出单音节构成的简单词语。①熟悉基本的会话表达，并能灵活运用到日常沟通中。B▶通过Phonics练习能够读出第一次②③会说会用日常生活中经常使用的词汇，并能根据不同意义范畴进行分类。通过Phonics练习，能够读出包含辅音连缀,复合音,双元音等的单词。见到的单词。④能阅读并理解简单的文章。⑤能阅读并理解简短的童话故事。2.才能英语各等级的学习效果长元音/短元音/二合字母/辅音连缀PhonicsA,B等级会话询问各种事实2)C,

D等级等级学习目标学习效果C▶能根据基本词汇理解文章。①②③④熟悉基本的会话表达，并能灵活运用到日常沟通中。能运用各