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文档简介
作者简介欧内斯特·米勒尔·海明威海明威,美国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖获得者。生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画,曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战,以后长期担任驻欧记者,并曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。晚年患多种疾病,精神十分抑郁,经过多次医疗无效,终用猎枪自杀。先睹为快,把握整体熟读课文,看看老人在捕到马林鱼后,与鲨鱼搏斗了几个回合。第一次第二次第三次第四次攻击者数量老人作战工具结局阅读文章,填写下表,结局从鲨鱼和大马林鱼两方面填写。完成表格第一次第二次第三次第四次攻击者鲭鱼数量一条老人作战工具鱼叉结局杀死鲭鱼,大鱼被吃掉四十磅阅读文章,填写下表,结局从鲨鱼和大马林鱼两方面填写。完成表格第一次第二次第三次第四次攻击者鲭鱼星鲨数量一条两条老人作战工具鱼叉绑着刀子的桨结局杀死鲭鱼,大鱼被吃掉四十磅死时还吞着它咬下去的肉阅读文章,填写下表,结局从鲨鱼和大马林鱼两方面填写。完成表格第一次第二次第三次第四次攻击者鲭鱼星鲨犁头鲨数量一条两条一条老人作战工具鱼叉绑着刀子的桨刀子结局杀死鲭鱼,大鱼被吃掉四十磅死时还吞着它咬下去的肉杀死犁头鲨阅读文章,填写下表,结局从鲨鱼和大马林鱼两方面填写。完成表格第一次第二次第三次第四次攻击者鲭鱼星鲨犁头鲨鲨鱼数量一条两条一条成群结队老人作战工具鱼叉绑着刀子的桨刀子短棍、舵把结局杀死鲭鱼,大鱼被吃掉四十磅死时还吞着它咬下去的肉杀死犁头鲨老人被打败,大鱼只剩残骸阅读文章,填写下表,结局从鲨鱼和大马林鱼两方面填写。完成表格形象点评老人桑地亚哥给你留下了什么印象?找出文中相关语句,谈谈桑迪亚哥是一个怎么样的人。形象点评这时他多么需要男孩儿的帮助啊。(他是一位孤独的老人)但男孩儿很佩服老人的本事,仍然惦(diàn)记着他。(他的捕鱼本领强)“我一定要弄死它,尽管它那样的,那样了不起。”(他是一位勇敢的老人)动作描写他知道鱼一定受伤了,便拉住钩丝不动,身子往后仰,抵挡钩丝的
张力。老头儿的手让鱼猛地一拉时划破了。(他是一位坚强的老人)心理描写侧面描写语言描写人物描写技法正面描写描写技巧侧面描写动作描写语言描写心理描写冰山原则海明威曾说:“我总是按照冰山原则来写作,那就是浮出水面的只有八分之一,还有八分之七藏在水下。即删掉小说中一切可有可无的东西,以少胜多。语言、结构简练直白却富有深蕴。寓意解析大海:征着人生的搏斗场,是每个人的人生舞台。既如女性一般阴柔,也是“黑色的”“黑暗的”,象征着变幻莫测、包容万象的势力。鲨鱼:象征着一切凶恶的势力、破坏性的力量,他们掠夺成性,不考虑公正或应得,只凭借自身的力量去摧残对手,抢夺猎物。寓意解析马林鱼:象征意义是丰富的。它象征着目标、理想、追求,又象征着对手、劲敌。狮子:象征着青春、激情与力量。狮子使老人回想起自己年轻力壮的时候,那时他充满了激情与雄心。语句赏析每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样,运气来的时候,
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