北大光华-张圣平-货币金融引言本科XXXX

货币金融学时间：1班：星期三8-10节

2班：星期二8-10节地点：光华楼117(1)、118(2)教室任课教师：张圣平Email：zsp@办公室：光华新楼305室电话：62755207(O教祖国鹏：zuguopeng@2023/7/62教材与主要参考书：Mishkin,F.S.The

EconomicsofMoney,Banking,andFinancialMarkets(第7版)，北京大学出版社，培生教育出版集团，2007。米什金，F.S.《货币金融学》(第7版)，中国人民大学出版社，2006。姚长辉著，《货币银行学》(第三版)，北京大学出版社，2005。易纲、吴有昌，《货币银行学》，上海人民出版社，1999。2023/7/63建议阅读：[美]劳伦斯·H·怀特，《货币制度理论》，中国人民大学出版社，2004。[美]富兰克林·艾伦，道格拉斯·盖尔，《比较金融系统》，中国人民大学出版社，2002。拉古拉迈·拉詹路易吉·津加莱斯著，《从资本家手中拯救资本主义》，中信出版社，2004。凯文·多德著，《竞争与金融――金融与货币经济学新解》，中国人民大学出版社，2004。约瑟夫·斯蒂格利茨布鲁斯·格林沃尔德著，《通往货币经济学的新范式》，中信出版社，2005。2023/7/64课程说明先修课程：微观经济学、宏观经济学作业：

本课程将布置若干作业，作业在布置后下周上课当天中午12点前，以电子版发到

zsp2000@，邮件主题以“n班＋学号….”开始，第二天上课时得到确认。考核：考勤作业30%+学期论文20%+期末笔试50%辅导时间：周三上午9:00－11:002023/7/65课程简介本课程将比较系统地阐述货币、银行和金融市场领域的主要问题，目的是让大家认识货币在社会经济发展中的重要作用；理解金融市场、商业银行制度、中央银行制度的运转机制，以及它们在货币运行和货币政策传导过程中所扮演的角色，使大家看清作为资金融通中的货币是如何“窜行”于经济活动的各个环节，体现它作为经济运行“血液”的功能。货币、利率、货币需求、货币供给、货币政策、通货膨胀等是宏观经济学的重要范畴和内容，这与本课程的内容有交叉和重复，但本课程将更注重分析它们所涉及的运行和传导过程中的问题。2023/7/66课程简介本课程中有关商业银行和中央银行的业务、功能、组织与管理等内容也是“商业银行管理”和“中央银行”课程的内容，但后者更注重有关操作性、实务性的具体业务。关于金融市场及其行为主体的内容在《投资学》、《金融市场与金融机构》等课程中有具体、详细的论述，而且讲解具体的投资分析方法和金融市场实务运作方面的知识；货币金融学的内容主要是概念性、理论性、框架性的知识，为金融学的各“专业”课程做一些准备、建立一个知识框架，各“专业”课程是它其中一块内容的进一步拓展和深化。所以，货币金融学既是各“专业”课程的基础，又是“整合”各专业知识的一个综合框架。2023/7/67货币金融学的基本内容主题线索：货币的运动关键概念：货币、利率、信用分析客体：金融系统（金融市场、金融机构）Acollectionofmarkets,institutions,laws,regulations,andtechniquesthroughwhichBonds,stocks,andothersecuritiesaretradedInterestratesaredeterminedFinancialservicesareproduced关注过程：货币政策传导中涉及的各场所的

特征和各行为主体的动机。目的：

货币政策的效果以及货币与社会经济发展的关系2023/7/68对经济学、金融学的基本认识一、由经济学到金融学二、由实体经济到虚拟经济三、金融系统的功能四、如何描述不确定性五、金融学基本原理：无套利定价六、为什么要学习货币金融学？七、几个重要术语2023/7/69一、由经济学到金融学普通的经济学英文课本：Economics:Thestudyofhowsocietydecideswhatgetsproduced,howitgetsproduced,andwhogetswhat.Microeconomics:Thebranchofeconomicsthatstudiesthebehaviorofindividualdecision-makingunitssuchashouseholdsandbusinessfirms.Macroeconomics:Thebranchofeconomicsthatstudiestheaggregateortotalbehaviorofallhouseholdsandfirms.2023/7/610一、由经济学到金融学Finance:Thestudyofhowthefinancialsystemcoordinatesandchannelstheflowoffundsfromlenderstoborrowers–andviceversa–andhownewfundsarecreatedbyfinancialintermediariesintheborrowingprocess.按中文解释，“金融”就是资金的融通。ZviBodie和RobertC.Merton在为MBA写的Finance教科书中认为：“金融学作为一门学科，主要研究如何在不确定的条件下对稀缺资源进行跨时的分配。”《金融学》，中国人民大学出版社，2000。2023/7/611Microeconomics消费者生产者市场交换一般均衡Warlas社会资源的优化配置Pareto效率完全竞争自由进出市场完全信息参与者完美理性I.福利经济学第一定理：

Warlas均衡能够实现

Pareto配置效率。II.福利经济学第二定理：在一定的分配格局下，

Warlas均衡可以实现预定的配置效率状态。2023/7/612一般经济均衡理论的创始人1874年1月，法国经济学家瓦尔拉斯(L.Warlas,1834～1910)发表了他的论文《交换的数学理论原理》，首次公开他的一般经济均衡理论的主要观点。

VilfredoPareto,1848-1923，意大利经济学家，洛桑学派的代表人物之一，提出资源配置的“Pareto效率”标准。福利经济学的第一、第二定理回答了一般均衡状态下的资源配置效率问题.2023/7/613一般经济均衡研究的后继者TheoryofGamesandEconomicBehavior(1944)1973年诺贝尔经济学奖获得者列昂节夫(W.Leontiev,1906～1999)投入产出方法1972年诺贝尔经济奖获得者希克斯(J.R.Hicks,1904～1989)《价值与资本》1970年诺贝尔经济奖的萨缪尔森(P.Samuleson,1915～2009)《经济分析基础》冯·诺依曼(J.vonNeumann,1903～1957)2023/7/614一般经济均衡存在性的严格证明(1954)1972年诺贝尔经济学奖获得者阿罗(K.Arrow,1921～)《社会选择与个人价值》1983年诺贝尔经济奖获得者德布鲁德布鲁(G.Debreu,1921～2004)《价值理论》整个一般经济均衡理论被严格数学公理化，今天已被认为是现代数理经济学的里程碑。2023/7/615一、由经济学到金融学Financeisasubfieldofeconomicsdistinguishedbybothitsfocusanditsmethodology.Theprimaryfocusoffinanceistheworkingsofthecapitalmarketsandthesupplyandthepricingofcapitalassets.Themethodologyoffinanceistheuseofclosesubstitutestopricefinancialcontractsandinstruments.Thismethodologyisappliedtovalueinstrumentswhosecharacteristicsextendacrosstimeandwhosepayoffsdependupontheresolutionofuncertainty.2023/7/616一、由经济学到金融学金融学的主要内容：FinancialMarketsEfficientMarkets,RiskandReturn(PortfolioandPricing：CAPM,APT)

SubstitutionandArbitrage:OptionPricing

均衡方法通常用于标的资产的定价，无套利方法用于衍生品的定价。

CorporateFinanceCapitalBudgetingCapitalStructureNetworkingcapital2023/7/617二、由实体经济到虚拟经济实在经济物物交换货币作为交易媒介货币剩余货币数量论货币中性银行I=S储蓄投资直接融资货币流入金融市场(监督实体经济)出钱者想多收益用钱者不想还(股份公司)评估业绩，用脚投票，股权交易。以钱生钱，实体资本变虚，派生衍生品市场。维持金融市场运转的货币不能进入实体经济。1234货币供给2023/7/6182023/7/618三、金融市场的功能1.Allowstransfersoffundsfrompersonorbusinesswithoutinvestmentopportunitiestoonewhohasthem2.Improveseconomicefficiency三、金融系统的功能储蓄、财富、流动性、信用、支付、信息、风险分担、政策等功能1.SavingsFunction2.WealthFunction3.LiquidityFunction4.CreditFunction5.PaymentFunction6.risk-sharingFunction7.PolicyFunction8.InformationFunction2023/7/620四、如何描述不确定性：简单模型金融市场的本质特点是“存在不确定性和信息不对称。”一个刻划不确定性的简单模型：有“当前”和“未来”两个时刻；“当前”是确定的，“未来”是不确定的；“未来”可能发生有限种状态。2023/7/621表示未来不确定性的状态图“当前”“未来”引自史树中教授《金融经济学十讲》p1p2pn2023/7/622更简单的两状态模型“当前”“未来”p1-p2023/7/623不确定性与风险FrankH.Knight,(1885-1972)首次区分了“不确定性”和“风险”的差异。真正的不确定性：行为者对未来的认识是“只知道自己对未来什么也不知道”。风险：知道未来状态的全集和状态发生的概率分布。2023/7/624五、金融学基本原理：无套利定价无套利假设：

简单说就是“无钱投入就无钱产出”或说“金融市场不能无中生有”。它相当于普通商品经济中的“无投入就无产出”假设。利用无套利假设给资产定价要遵循“一价律”，即相同收入的资产应有一样的现时价格。例子：基于股票价格的“欧式看涨期权”(calloption),又称“买入期权”，的定价。另一种是看跌期权(putoption)，或“看跌期权”2023/7/625期权定价模型的出发点货币股票看涨期权11其中，K是期权的执行价2023/7/626方法一：从保值角度构造一个组合，使得其目前及未来的价值保持不变。组合：“卖出一单位股票，买入x份期权”无套利保值：现在的成本＝将来的收益2023/7/627方法二：复制期权目的：以股票的价格来确定期权的价格。构造组合：“持有y单位存款，z份股票”无套利原则：两种状态下的组合收益等于期权收益2023/7/628方法三：利用概率方法存在主观概率p和(1-p)，使资产未来收益的数学期望值等于资产目前的价格。(风险中性概率)2023/7/629启示：前两种方法没有用到概率，只用无套利原则；第三种方法是人们处理不确定性的通常作法：一种“平均观念”。二者有很好的“巧合”，这证明了以概率的方式处理不确定性的合理性。人们关于某事件的主观概率可以是不同的，对未来的看法、预期存在差异，这是人们交易金融资产的重要原因。“存在不确定性”并不意味着参与者之间“存在信息不对称”。参与者可以是“同质的”，也可能是“异质的”。参与者的同质性使模型易于处理，但现实中的人们多是异质的。2023/7/630六、为什么要学习货币金融学ZviBodie和RobertC.MertonFinance

WhyStudyFinance?管理个人的财富处理商务世界的问题寻求有趣和回报丰厚的职业作为一个公民作出有见地的(informed)公共选择扩展你的视野(toexpandyourmind)2023/7/631WhyStudyMoney,Banking,andFinancialMarkets?WhyStudyFinancialMarkets?

Bondmarket,Stockmarket,andForeignExchangeMarketChannelfundsfromsaverstoinvestors,therebypromotingeconomicefficiency:AffectpersonalwealthandbehaviorofbusinessfirmsWhyStudyBankingandFinancialInstitutions?

1. FinancialIntermediation Helpsgetfundsfromsaverstoinvestors2. BanksandMoneySupply Crucialroleincreationofmoney3. FinancialInnovationWhyStudyMoneyandMonetaryPolicy?Influenceonbusinesscycles,inflation,andinterestratesConductofMonetaryPolicy2023/7/632中央银行货币政策工具*公开市场操作*法定准备金率*再贴现政策中间目标*银行信贷规模*货币供应量*利率和汇率最终目标*物价稳定*高就业水平*经济增长*利率稳定*金融市场稳定*国际收支平衡操作目标*非借入准备金*借入准备金*货币市场利率*基础货币货币政策的目标体系2023/7/633公开市场业务贴现贷款法定准备金率超额准备金率现金与支票存款的比率非交易存款与支票存款的比率预算赤字外汇市场中央银行银行公众基础货币×货币乘数＝货币供给货币乘数与货币供给2023/7/6342023/7/635HowWeStudyMoneyandBankingBasicAnalyticFramework1. Simplifiedapproachtothedemandforassets2. Conceptofequilibrium3. Basicsupplyanddemandapproachtounderstandbehaviorinfinancialmarkets4. Searchforprofits5. Transactionscostandasymmetricinformationapproachtofinancialstructure6. Aggregatesupplyanddemandanalysis2023/7/636七、几个重要术语信息非对称:(AsymmetricInformation)道德风险(MoralHazard，败德行为)逆向选择(AdverseSelection)搭便车(Freeriding)套利、投机、操纵及从众行为(Arbitrage,Speculation,ManipulationandHerdBehavior)风险与收益(RiskandReturn)预期、信念、信心、信任、信誉(Expectation,Belief,Confidence,TrustandReputation)个体理性与集体理性(IndividualRationalityandCollectiveRationality)当货币登上具有这些特点的“舞台”，将会发生什么呢？2023/7/637货币金融是一种生活观念面临跨时期、不确定性以及信息非对称时间价值观财富价值观对待风险的态度，处理风险的方式贪婪与恐惧实体经济与虚拟经济货币金融理论与现实生活的互动2023/7/638推荐阅读：《货币金融学》(第七版)第1、2章许成钢，“经济学、经济学家与经济学教育”约瑟夫·斯蒂格利茨，“信息经济学与范式变革”阿萨尔·林德贝克，“诺贝尔经济学奖世纪回眸”钱颖一，“理解现代经济学”\\Nt-server3\公共课程\张圣平\MBA货币金融\课外阅读公共课程\张圣平\推荐阅读密码：007007谢谢观看/欢迎下载BYFAITHIMEANAVISIONOFGOODONECHERISHESANDTHEENTHUSIASMTHATPUSHESONETOSEEKITSFULFILLMENTREGARDLESSOFOBSTACLES.BYFAITHIBYFAITH安全注射与职业防护PART01一、安全注射二、职业防护主要内容安全注射阻断院感注射传播让注射更安全！《健康报》

别让输液成为一个经济问题有数据显示，是世界最大的“注射大国”。2009年我国平均每人输液8瓶，远远高于国际上人均2.5—3.3瓶的平均水平。我国抗生素人均消费量是全球平均量的10倍。因此我国被称为：

“输液大国、抗生素大国和药品滥用大国”。2016年国家十五部委重拳出击

遏制细菌耐药《阻断院感注射传播，让注射更安全（2016-2018年）》专项工作指导方案量化指标医疗卫生机构安全注射环境、设施条件、器具配置等合格率100%医务人员安全注射培训覆盖率100%规范使用一次性无菌注射器实施注射100%（硬膜外麻醉、腰麻除外）医疗卫生机构对注射后医疗废物正确处理率100%医疗卫生机构内部安全注射质控覆盖率100%医务人员安全注射知识知晓率≧95%医务人员安全注射操作依从性≧90%医务人员注射相关锐器伤发生率较基线下降≧20%相关内容基本概念安全注射现况不安全注射的危害如何实现安全注射意外针刺伤的处理

基本概念

注射

注射是指采用注射器、钢针、留置针、导管等医疗器械将液体或气体注入体内，达到诊断、治疗等目的的过程和方法。包括肌内注射、皮内注射、皮下注射、静脉输液或注射、牙科注射及使用以上医疗器械实施的采血和各类穿刺性操作。

基本概念

符合三个方面的要求：对接受注射者无危害；对实施者无危害；注射后的废弃物不对环境和他人造成危害。不安全注射发生率东欧：15%中东：15%亚州：50%印度：50%中国：50%对我国某地3066个免疫接种点的调查表明:一人一针一管的接种点为33.5％一人一针的接种点为62.1％一人一针也做不到的接种点......

目前情况

不安全注射

没有遵循上述要求的注射常见不安全注射-对接受注射者不必要的注射注射器具重复使用注射器或针头污染或重复使用手卫生欠佳注射药品污染不当的注射技术或注射部位医用纱布或其他物品中潜藏的锐器常见不安全注射-对接受注射者减少不必要的注射是防止注射相关感染的最好方法据调查，从医疗的角度来说，有些国家高达70％的注射不是必须的应优先考虑那些同样能达到有效治疗的其他方法口服纳肛不安全注射-对实施注射者采血技术欠佳双手转移血液不安全的血液运输手卫生欠佳废弃锐器未分类放置不必要的注射双手针头复帽重复使用锐器锐器盒不能伸手可及患者体位不当不安全注射-对他人不必要的注射带来过多医疗废物医疗废物处置不当废弃锐器置于锐器盒外与医用纱布混放放在不安全的处置地点—如走廊中容易拌倒废物处理者未着防护用品（靴子，手套等）重复使用注射器或针头最佳注射操作注射器材和药物注射器材药物注射准备注射管理锐器伤的预防废物管理常规安全操作手卫生手套其他一次性个人防护装备备皮和消毒清理手术器械医疗废物二次分拣2023/7/6Dr.HUBijie582023/7/611/05/0958锐器盒摆放位置不合适，放在地上或治疗车下层头皮针入锐器盒时极易散落在盒外，医废收集人员或护士在整理过程中容易发生损伤不正确使用利器盒绝大部分医务人员对安全注射的概念的理解普遍仅局限于“三查七对”，因此安全注射的依从率也非常低。安全注射现况滥用注射导致感染在口服给药有效的情况下而注射给药临床表现、诊断不支持而使用注射治疗

由于滥用注射，导致感染的发生几率明显增加。安全注射现况注射风险外部输入风险：注射器具、药品、材料等产品质量；非正确使用信息，非正规或正规培训传递错误信息，非合理用药及操作习惯等。内部衍生风险：注射的“过度”与“滥用”、非正确的注射、未达标的消毒灭菌、被相对忽略的职业暴露、不被关注的医疗废物管理。

安全注射现况

当前院感注射途径传播的高风险因素使用同一溶媒注射器的重复使用操作台面杂乱，注射器易污染注射后医疗废物管理欠规范---注射器手工分离与二次分捡

对患者的危害-------传播感染

是传播血源性感染的主要途径之一，也是不安全注射的最主要危害。注射是医院感染传播的主要途径之一！不安全注射的危害导致多种细菌感染，如脓肿、败血症、心内膜炎及破伤风等。败血症破伤风心内膜炎脓肿不安全注射

不安全注射的危害

对医务人员的影响

针刺伤：每年临床约有80.6%-88.9%的医务人员受到不同频率的针刺伤！原因：防护意识薄弱、经验不足、操作不规范、防护知识缺乏。

不安全注射的危害

对社会的危害

拿捡来的注射器当“玩具”

不安全注射的危害

如何实现安全注射三防：人防、技防、器防四减少：减少非必须的注射操作减少非规范的注射操作减少注射操作中的职业暴露减少注射相关医疗废物

如何实现安全注射

重视环境的准备警惕锐器伤正确物品管理严格无菌操作熟悉操作规程执行手卫生安全注射

如何实现安全注射

进行注射操作前半小时应停止清扫地面等工作。避免不必要的人员活动。严禁在非清洁区域进行注射准备等工作。应在指定的不会被血液和体液污染的干净区域里，进行注射准备。当进行注射准备时，必须遵循以下三步骤：1.保持注射准备区整洁、不杂乱，这样可以很容易清洁所有表面2.开始注射前，无论准备区表面是否有血液或体液污染，都应清洁消毒。3.准备好注射所需的所有器材：-无菌一次性使用的针头和注射器-无菌水或特定稀释液等配制药液-酒精棉签或药棉-锐器盒重视环境的准备手卫生之前先做脑卫生！观念的改变非常重要！安全注射，“手”当其冲！认真执行手卫生工作人员注射前必须洗手、戴口罩，保持衣帽整洁；注射后应洗手。操作前的准备注射前需确保注射器和药物处于有效期内且外包装完整。操作前的准备给药操作指导单剂量药瓶——只要有可能，对每位患者都使用单剂量药瓶，以减少患者间的交叉污染多剂量小瓶——如果别无选择，才使用多剂量药瓶-在对每个患者护理时，每次只打开一个药瓶-如果可能，一个患者一个多剂量药瓶，并在药瓶上写上患者姓名，分开存储在治疗室或药房中-不要将多剂量药瓶放在开放病房中，在那里药品可能被不经意的喷雾或飞溅物污染药物准备给药操作指导丢弃多剂量药瓶：-如果已失去无菌状态-如果已超过有效日期或时间（即使药瓶含有抗菌防腐剂）-如果打开后没有适当保存-如果不含防腐剂，打开超过24小时，或制造商建议的使用时间后-如果发现未注明有效日期、储存不当，或药品在不经意间被污染或已知道被污染（无论是否过期）药物准备给药操作指导具有跳起打开装置的安瓿瓶——只要有可能，就使用具有跳起打开装置的安瓿瓶，而不是需要金属锉刀才能打开的安瓿瓶如果是需要金属锉刀才能打开的安瓿瓶，在打开安瓿瓶时，需使用干净的保护垫（如一个小纱布垫）保护手指药物准备准备好注射所需的所有器材：-无菌一次性使用的针头和注射器-无菌水或特定稀释液等配制药液-酒精棉签或药棉-锐器盒注射准备对药瓶隔膜的操作步骤在刺入药瓶前用蘸有70%乙醇棉签或棉球擦拭药瓶隔膜（隔层），并在插入器材前使其晾干每次插入多剂量药瓶都要使用一个无菌注射器和针头不要把针头留在多剂量药瓶上注射器和针头一旦从多剂量药瓶中吸出药品并拔出，应尽快进行注射注射准备贴标签多剂量药瓶配制后，应在药瓶上贴上标签：-配制日期和时间药物的种类和剂量-配制浓度-失效日期和时间-配制者签名对于不需要配制的多剂量药品，贴上标签：-开启日期和时间-开启者名字和签名注射准备皮肤消毒剂在有效期内使用。严格落实皮肤消毒的操作流程（以注射点作为中心，自内向外，直径5cm以上）。一人一针一管一用，禁止重复使用。熟悉操作规程，严格无菌操作使用同一溶媒配置不同药液时，必须每次更换使用未启封的一次性使用无菌注射器和针头抽取溶媒。必须多剂量用药时，必须做到一人一针一次使用。熟悉操作规程，严格无菌操作熟悉操作规程，严格无菌操作红圈标注地方绝对不能碰触！××熟悉操作规程，严格无菌操作皮肤消毒后不应再用未消毒的手指触摸穿刺点！皮肤消毒后应完全待干后再进行注射！熟悉操作规程，严格无菌操作现配现用药液抽出的药液、开启的静脉输入用无菌液体须注明开启日期和时间，放置时间超过2小时后不得使用；启封抽吸的各种溶媒超过24小时不得使用。药品保存应遵循厂家的建议，不得保存在与患者密切接触的区域，疑有污染或保存不当时应立即停止使用，并进行妥善处置。

熟悉操作规程，严格无菌操作

2小时内：——输注类药品；

24小时内：

——溶媒启封抽吸后；

——灭菌物品启封后（棉球、纱布等）提倡使用小包装。每周更换2次：

——非一次性使用的碘酒、酒精等，容器应灭菌。

7天内：——启封后一次性小包装的瓶装碘酒、酒精.药品保存：——应遵循厂家的建议（温度、避光）——不得保存在与患者密切接触的区域。——疑有污染禁用。应注明开启时间物品管理

禁止双手回套针帽禁止用手传递利器禁止用手分离注射器针头禁止手持锐器随意走动禁止随意丢弃锐器，随时入锐器盒禁止用手直接抓取医疗废物

操作时保证充足光线、空间宽敞

操作时从容不迫

操作时尽可能采用有安全保护装置的锐器六禁止三操作警惕锐器伤耐用，防穿透，防渗漏。大小合适，锐器可以完整放入。可能产生锐器的地方均配，不需二次分捡。放置的位置醒目且方便使用，治疗车要放在上层的侧面。一次性使用、禁止徒手打开、清空或清洗重复使用。禁止放入其他杂物。到达3/4时及时封闭。在转运过程中确保密闭，避免内容物外漏。

规范使用锐器盒

二、医务人员职业暴露体液血液分泌物排泄物其他04年7月23日，广州某医院在一次急诊抢救意外伤中,9名医务人员均直接接触了出血较多的重伤员。当时病人血肉模糊，鲜血喷到了当班急诊医生的身上、脸上和眼睛里，另一名医生在为病人清创缝合时被扎破手指，麻醉科医生带着受伤的手指为病人进行麻醉。当时参与抢救的多数医务人员的白大衣、口罩都被病人的鲜血染湿了。3天后这位病人被检测出是艾滋病人，HIV抗体反应强阳性。半年后有2名医务人员血液检出艾滋病毒抗体阳性，造成一起艾滋病职业暴露的悲剧。“艾滋惊魂”事件

锐器伤案例山东某院妇产科主任因全身发黄、乏力等去查体，结果是大三阳且转氨酶高达1300多，诊断暴发性肝炎。事后回忆，发病前曾为一大三阳病人手术时，被针刺伤过，当时未在意，没做任何处理！某院一检验科医生给一丙肝患者进行血气分析，不慎被沾有病人血液的针头刺伤，第三个月出现肝炎症状，感染丙肝病毒。

医务人员职业暴露分类①感染性职业暴露（主要指血源性病原体引起的暴露）②放射性职业暴露③化学性（如消毒剂、某些化学药品）职业暴露④其他职业暴露

中国医务人员特别需要防范的一大类感染性疾病

——血源性感染！医务人员的职业风险感染HIV：全球每年至少

1000名医务人员感染HCV、HBV等：触目惊心血源性传播病原体种类：细菌、病毒、真菌等30多种血源传播最多：HIV、HBV、HCV比人们通常想象的要多的多。医务人员面临传播危险最大的血源性传播疾病1、HBV-感染率为6%～30%