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文档简介

幼儿园中班教案《小猪变干净》含反思（通用）幼儿园中班教学方案《小猪变洁净》带反思

中班教学方案《小猪变洁净》包括对适用于中班的嬉戏主题教学活动的反思，以便孩子们可以乐观参与嬉戏活动，学会爱护自己，训练孩子洗澡，喜爱清洁卫生的习惯，鼓舞孩子大胆猜想和说话。

移动，看一下幼儿园中班《小猪变洁净》，对课程方案进行反思。

活动目标

培育孩子洗澡并喜爱清洁卫生。

可以乐观参与嬉戏活动并学会爱护自己。

鼓舞幼儿做出大胆的猜想，谈话和动作。

教学重点

让孩子们知道他们很卫生。

困难如何使幼儿成为健康的孩子。

教学预备

仔猪，羔羊，小猫，猴子，兔子头饰，手风琴。

活动程序

首先播放“猪是洁净的”音乐，以给孩子肯定的情感体验。

观看大孩子的表演；1.老师引导孩子争论“为什么猪在哭”，“为什么没人要和他玩嬉戏”。

并让孩子们对小猪提出建议，并调动孩子们的参加热忱。

在星期日的早晨，太阳升得很高，以至于猪弟弟刚起床懒洋洋地跑了出去玩而没有洗脸。

妈妈告知他不要听。

猪弟兄来到森林，观察羔羊照镜子。

她想和小羊一起玩，但是小羊看着它，说它太脏了，不能和它一起玩。

猪哥哥再次遇到了小猫。

它想和小猫一起玩嬉戏。

小猫还认为它很脏，没有玩。

后来，猪兄弟们又遇到了猴子和兔子，但他们不情愿和猪兄弟一起玩。

猪弟弟难过地哭了。

猪弟弟跳入水中，冲了个澡，洗得很洁净，每个人都在玩嬉戏。

每个人都手拉着手唱歌，玩嬉戏。

看大班儿童的表现；2.老师指导孩子们争论“猪后来如何去了”，激发孩子们洗澡并喜爱清洁。

孩子们学会唱歌“小猪很洁净”

结论。

教学反思

通过音乐形式让孩子们扮演各种角色，可以充分调动孩子们的热忱；音乐贯穿于活动之中，健康与音乐的结合特别好。

音乐剧《小猪很洁净》

唱歌的话；猪弟弟，猪弟弟，想和小羊一起玩嬉戏。

羔羊说；哦，你的脸很脏，去洗吧。

“

猪弟弟，猪弟弟，想和小猴子玩嬉戏。

小猴子说；哦，你的脸很脏，去洗吧。

“

猪弟弟，猪弟弟，想和小猫一起玩嬉戏。

小猫说哦，你的脸很脏，去洗吧。

“

猪弟弟，猪弟弟，想和小兔子玩嬉戏。

小兔子说。

哦，你的脸很脏，去洗吧。

“

猪弟弟，猪弟弟跳入水中洗净。

猪弟弟，猪弟弟，想和大家一起玩嬉戏。

哦，哦，哦，哦，洗掉你身上的污垢，我很舒适，孩子们很快就会一起玩嬉戏，很快就会

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