小学语文-发现照应的妙处-《十六年前的回忆》《灯光》对比阅读教学课件设计

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人教版六年级下册语文血流成河炮火连天枪林弹雨

四面楚歌草木皆兵刀光剑影坚贞不屈勇于牺牲视死如归气壮山河顶天立地临危不惧缅怀革命先烈

简练概括文章内容

《十六年前的回忆》主要讲了：《灯光》主要讲了：感悟人物形象：

李大钊先生是一位（）！郝副营长是一位（）！初读比较：

快速浏览两篇文章，看有什么相似之处，汇报给大家。方法提示：以“这两篇文章的（）相同，都是（），我是从（）看出来的”这种形式汇报。照应

为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，一篇文章中，前面写到的，中间或结尾要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫做“照应”。常见的照应方法有三种：首尾照应，文中前后照应，文题照应。再读探寻二选一1、细读10课，找出文中前后照应的句子。2、细读11课，找出文中前后照应的句子。

（以小组合作的方式或者考一考的方式展示给大家）照应：1、上句：我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去

。下句：后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查，为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。2、上句：父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就往外走。

下句：他们夺下了父亲的手枪

，把父亲全身搜了一遍，父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。3、开头：

广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。

结尾：在天安门前璀璨的华灯下我又想起这位亲爱的战友来。4、上句：“多好啊！”他在自言自语。

下句：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！

观察发现

仔细观察相照应的句子，你发现相照应的两个句子形式上有什么特征？1、上句：“我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去

下句：他们夺下了父亲的手枪

，把父亲全身搜了一遍，父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。3、开头：

广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。

结尾：在天安门前璀璨的华灯下我又想起这位亲爱的战友来。4、上句：“多好啊！”他在自言自语。

下句：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！

名篇欣赏：1、上句：我不由得停住了脚步。

下句:在这紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。《紫藤萝瀑布》2、上句：鸟的天堂里没有一只鸟。下句：那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

《鸟的天堂》3、开头：我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。结尾：在晶莹的泪光中，我又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。《背影》大显身手请为下列语句写一段相照应的句子。1、太阳

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