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文档简介

大班健康活动教案：我们不怕困难教案(附教学反思)

大班健康活动教学方案我们不怕困难的教学方案（反思教学）

大班健康活动我们不怕困难的教学方案（带教学反思）主要包括设计意图，活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，培育幼儿面对困难，乐观克服困难心情，鼓舞孩子们尝试更多的方法来解决困难，相互合作，感受胜利的喜悦，适合幼儿园老师参与大班健康活动课，来看看我们是否不怕困难的教学方案。

设计方案

最近，我发觉班上的孩子们有问题例如，在练习跳绳时，他们可怕在遇到困难时坚持不懈。

当他们画水粉时，他们常常花一半时间。

对于这些问题，我想通过心理健康活动让孩子们了解。

它始终存在，无论困难有多大，它都应以乐观的态度面对并找到解决方法。

出于这个缘由，我将通过三个步骤完成这一目标，以关心孩子建立目标。

勇于尝试而不是可怕困难的精神，使孩子们能够充分体验到活动中胜利的喜悦，加深他们对困难的理解。

活动目标

1.培育幼儿面对困难，乐观克服困难。

2.鼓舞幼儿尝试以各种方式解决困难，相互合作的精神和胜利的喜悦。

3.学会保持开心的心情，培育孩子喜爱生活，幸福生活的美妙情感。

让孩子们知道幸福对他们的健康有益。

5，初步了解健康的小常识。

活动预备

图片，投影仪，铃铛，绳索，小动物玩偶，梯子，桌子，椅子，扫帚，挂衣杆等

活动程序

首先，随着音乐《蜗牛和黄鹂鸟》进入教室

其次，听听故事《小蜗牛爬高墙》并争论。

蜗牛爬到了高墙上了吗？他爬上墙时发生了什么事？小蜗牛是怎么做到的？

2.孩子遇到困难吗？你遇到了什么困难？

3，你遇到了困难，你是怎么解决的？（请关心别人，坚持，试试）

第三，挑战嬉戏

1，通过绳索嬉戏。

鼓舞幼儿尝试解决困难。

（1）幼儿尝试绳索，找出不胜利的缘由。

（2）鼓舞不胜利的孩子再试一次。

（3）增加难度鼓舞幼儿找到克服困难的方法。

2，爬高取东西。

分为4组，分两次。

并要求孩子记录。

四，总结。

孩子在成长过程中会遇到许多困难。

每个人都必需乐观面对困难，动脑筋来克服困难。

我们会变得越来越好。

活动反映

整个活动

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

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