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小班数学优质课教案《小猫摸鱼》含反思小班数学优质课教案《小猫摸鱼》含反思小班数学优质课教案《小猫摸鱼》含反思【活动目标】

1、尝试运用多种感官感受5以内数的实际意义。

2、初步具有解决生活中数学问题的意识。

3、喜爱参与数学活动，获得开心的心情体验。

4、让幼儿学习简洁的数学题目。

5、愿意参加活动，体验胜利后的乐趣。

【活动预备】

制作大红、粉红、蓝、灰四种颜色、大小不一的鱼若干；创设一个鱼塘情境；大红、粉红、蓝、灰四种颜色的小盆各一只；小猫头饰一只；人手一只小食品袋，内装有5以内数量的小食品。

【活动过程】

1、扮演角色，导入嬉戏情境。

老师饰猫妈妈，小伴侣饰小猫在睡觉。

猫妈妈说天亮了，公鸡叫了，我的宝宝快起床。

小猫一起叫着喵喵，

并奔跑到妈妈身边。

2、猫练本事。

（运动觉感知）（1）妈妈布置任务及要求妈妈先和小猫一起说儿歌小猫小猫喵喵，蹲在地上吃小鱼；小猫小猫喵喵，站起身来伸伸腰；小猫小猫喵喵，跟着妈妈做嬉戏）。

（2）接着妈妈说，小猫做动作（如我的小猫叫三声，我的小猫拍两次手，我的小猫蹲五次，我的小猫走一步，我的小猫转两圈，我的小猫跳四下等）。

（3）练本事。

第一次要求妈妈说慢一些，小猫可以数出声来；其次次要求妈妈说快一些，能干的小猫不数出声来。

（4）小结。

表扬小猫有本事。

3、小猫摸鱼（视听觉感知）（1）妈妈交代嬉戏内容我们小猫最喜爱吃鱼了，今日妈妈带你们去鱼塘摸鱼。

（2）提出要求请小猫听妈妈敲小铃的次数去摸鱼，摸好后，看清鱼是什么颜色的，就放到相同颜色的小盆中。

（3）小猫摸鱼。

妈妈敲小铃，让小猫听铃声摸鱼并学习检查。

检查挨次先请妈妈检查；接着和伙伴相互检查；最终请小猫自己检查。

（4）小结。

夸小猫真能干，留意鼓舞力量弱的宝宝。

4、小猫摸奖品。

（触摸觉感知）（1）发奖品。

妈妈给每位宝宝一个小食品袋，内装有5以

内数量的小食品，请小猫把眼睛闭起来，摸摸袋中有多少食品。

（2）一起共享食品。

教学反思

我执教的这个活动，很适合小班下学期的幼儿，由于小班的幼儿仿照性特殊的强，他们需要老师的组织和带领。

于是我扮演了小猫的妈妈，让幼儿扮演小猫，在整个小猫的妈妈带自己的小猫宝宝一起嬉戏的过程，在嬉戏的过程中穿插着小猫要学习的本事，幼儿很爱好。

幼儿玩得很兴奋。

接下来的几个环节就是层层深化地先对已学的熟悉数字进行复习，对新学问的迁移。

继而达到活动的目标。

幼儿在整个活动中能乐观协作老师的教学，表现出了以往没有的热忱，在老师的带领下完成了预定的目标。

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