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文档简介

小班社会活动——小老鼠进城教案小老鼠进城教案

小班社会活动小老鼠进城教案主要包含了活动目标，活动预备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，幼儿在边听边议小老鼠进城的故事中了解一些基本的交通规章，知道过公路要走横道线，过公路时要先看红绿灯，关心幼儿从小养成遵守交通规章的意识，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，下面是小老鼠进城教案。

活动目标

1、幼儿在边听边议小老鼠进城的故事中了解一些基本的交通规章，知道过公路要走横道线，过公路时要先看红绿灯。

2、关心幼儿从小养成遵守交通规章的意识。

3、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。

4、培育幼儿敏锐的观看力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

多媒体制作《小老鼠进城》（自编故事）；模拟环境十字路口；开汽车的录音；与家长取得联系；

活动重难点

活动重点幼儿知道过公路要走横道线，过公路时要先看红绿灯。

活动难点懂得遵守交通规章的重要性，萌发幼儿从小遵守交通规章的意识。

活动过程

一、引导幼儿观看争论。

1、选定一个十字路口，带领幼儿观看公路上的车辆与行人，引导幼儿说说行人是怎么过公路的。

2、幼儿观看多媒体《小老鼠进城》，(叙述故事有一只可爱的小老鼠，它从一诞生就生活在森林里，那儿的生活很简洁，小老鼠觉得很没劲。

它多么想到城里去玩一玩呀，于是他就蹦蹦跳跳地上路了。

来到城里，小老鼠一下子惊呆了“哇，城里真美呀！有高高的楼房，有宽宽的公路，还有各种各样好玩的东西。

”小老鼠越看越好玩，走呀走，突然听到一阵“嘀嘀吧吧”的声音，小老鼠回头一看“咦，这是什么怪物？”哦，原来小老鼠走到公路上去了。

)边听边议

①、小老鼠走到公路上去了，公路上可以任凭乱走吗？为什么?（小结原来城里的公路是不行以任凭乱走的。

）

②、(放小老鼠在十字路口，急得双脚乱跳的场景)小老鼠做得对吗？快帮小老鼠想个方法，应当怎样过公路才能平安的到达？（小结过公路走横道线，红灯亮了停一停，绿灯亮了向前走。

）

③、假如我们城里的公路上没有横道线、红绿灯，行吗？为什么？（小结横道线和红绿灯可以爱护我们的平安，所以我们小伴侣也应当过公路走横道线，红灯亮了停一停，绿灯亮了向前走。

）

二、结合嬉戏活动，进行实践操作。

电话铃响，小动物邀请大家去做客。

（幼儿随开汽车音乐到模拟情景）

引导幼儿在模拟情景中玩“过公路”，让幼儿在嬉戏中熟识基本的交通规章。

指导幼儿要走横道线、留意红绿灯。

三、不断强化巩固

1、在以后较长的一段时间内让幼儿反复玩“过公路”的嬉戏，老师准时对幼儿的行为作提示、评价、鼓舞，起到强化巩固的作用。

2、可组织或建议家长带领幼儿在生活中过公路。

同时因小班幼儿的年龄尚小，提示幼儿过公路时肯定要握紧成人的手。

活动反思

幼儿从小班的熟悉红绿灯的水平提高到熟悉公路上的交通标志，是一个认知上的提高，是对社会规范的进一步熟悉。

中班的认知欲望渐渐增加，会有意识地关注到生活中的各种标志。

本次活动以故事设置情境来引入，激发幼儿的探究认知爱好接下来“

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