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文档简介

一、指导思想

经典诵读活动实施方案

中国传统文化源远流长、博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息的瑰宝。经典诵读，使孩子在最佳的段能接受祖国文化的熏陶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己。

二、实施目标

1、通过经典诵读，充分激发学生学习祖国优秀文化的，促使学生从小热爱祖国传统文化，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象。

2、通过经典诵读，为学校的管理和发展增添、注入、丰富内涵，从而形成浓厚的校园文化底蕴。

三、诵读内容

计划用一个学年的时间，以《三》为突破口，在学校的统一组织下，通过全校师生集体诵读氛围的营造，从而学生吟诵

《三》浓厚和良好习惯，形成一定的诵读规模。四、具体实施

（一）诵读时间

1、每天安排二十分钟的经典诵读时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵，注重学生诵

读的验收和评比。

2、利用每天上午大课间的时间，大声齐诵。

（二）诵读要求

1．经典诵读应遵循以下原则：

模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。

差异性原则：整体推进，承认学生间思维等的差异性。自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读的经典，给予相应的评价。

鼓励性原则：评比鼓励，平时激励，引导学生热爱经典为根本。2．各班诵读力求做到：学校活动与班级活动相结合；个人学习与集体辅导相结合；诵读与展示相结合；评比与激励相结合；总结与提高相结合。

（三）诵读措施

1、创造诵读的氛围

通过诗文图展以及利用宣传栏、黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句，在有意、无意之中将《三》记住。学生可以在课前3分钟，和睡前10分钟进行朗读吟诵。即按年级、学校逐层举办诵诗会活动，全校师生参加。诵读会分指定内容背诵、接龙赛、抢答、自由发挥表演等多种形式，并有接力赛、抽卡赛等种类。通过举行这一活动选拔出优秀学者。

2、积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园，探讨经典诵读教学的方法，让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”

的积累，充分汲取古诗文

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