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文档简介

A:生理健康B:生理卫生C:心理健康D:极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能A:4-6B6-8C8-10D:10-12A:B:C:D:强迫症A:系统脱敏法B:支持疗法C:宣泄疗法D:认知作业法。(2)行为矫：①强化、惩罚与消退法；②系统脱敏法；③厌恶疗法。(3)人本主义疗法：①当事人中心疗 C:价值D:对的信念参考答案:B A:B:C:D:行为塑造法参考答案:D【参考答案】重要方式。系统脱敏法是当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们可以在当事人身上发展出一种不 A:B:C:D:示范法【名师点睛】代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特质的塑料币等都可作为代币。当学生是指通过不少完整地出现，此时我们可以依次强化那些渐趋目标的行为，直到合意行为的出现。示范法指观察、模仿教师呈示的范例（榜样），是学生社会行为学习的重要方式。示范法就是模仿学习，它的实质是替代强化系统脱敏法由在2020A:B:C:D:奥苏贝尔【参考答案】，奥苏贝尔提出了有意义接受学习的理论。因此本题正确答案 A9在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABCDE”治疗法属于A:行为改变法B:认知改变法C:精神分析法D:【参考答案】【名师点睛】“ABCDE”理论认为：情绪不是由某一诱发性A直接引起的，而是由经历这一的对这一的解释和评价B引起的。它强调B的重要作用，认为A只是造成结果C的间接原因，B才是情生的不合理信念，竭力改变他们原有的信念和想法，以能产生有效.的治疗效

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