高中英语学业水平考知识点重难点

高中英语学业水平考知识点重难点高中英语学业水平考试知识点1【TheBritishIsles知识点】1.NamefiveimportantcitiesintheUnitedKingdom.说出联合王国(即英国)中五座重要城市的名字。(p.33WarmingUpEx.2)name动词，意为“说出……的名称(名字);给……取名，命名;任命，提名;决定，说定”等。如：①Canyounamealltheplantsandtreesinthisgarden?你能叫得出这个花园的所有花草树木的名称吗?②ThecouplenamedthechildDick.这对夫妇给孩子取名迪克。③Mr.Michaelhasbeennamedasthenewmanager.迈克尔先生被任命为新的经理。④Pleasenamethedayforourwedding.请(你)决定我们婚礼的日子。【拓展】name构成的短语：worth(worthyof)thename名副其实的;inthenameof凭……的;以……的名义;callsb.names辱骂某人;name...after...以……名字命名;namesb.for提名某人担任(某职务);knowsb.byname仅仅知道某人的名字(没有见过面)2.TheconversationworkshopistaughtonWednesdayafternoon.谈话技巧研讨会的上课时间是星期三的下午。(p.33ListeningEx.1No.1)1)上句中workshop的词义并非“车间;工厂;作坊;工作室”之意，而是“研习会，专题学术讨论会”的意思。2)介词on表示时间的用法：(1)用在“日期(date)，几号”和“星期几”之前。如：onJuly1st(=onthefirstofJuly)在7月l号(那一天);onWednesday在星期三;onSundays每逢星期天(2)用在“特定”的早、晚、日间、上午、下午等之间。如：onthemorning/afternoon/nightofOct.1st在10月1日的上午/下午/晚上;onacoldnightinJanuary在一月的一个寒冷的夜晚;ontheeveofthewar在战争前夕;onNewYear'sDay在新年(那天)(3)用在某些动名词之前，作“在……之时”讲。如：①Theygreetedusonourarrival.他们在我们到达时迎接了我们。②I'llshowyouthebookonmyreturn.我一回来就让你看一下这本书。③Hegotmarriedimmediatelyonhisgraduation.他一毕业就结了婚。(4)用在某些动名词之前，作“一……就……”讲。如：①Onarrivingatmydestination,Iwenttoseemyfriend.一到目的地，我便去看我的朋友。②Onleavingschool,hewentintobusiness.一毕业，他便经起商来。③Onhearingthegoodnews,hejumpedwithjoy.一听到这个好消息，他高兴地跳了起来。(5)和occasion/opportunity等词连用，表示“在某一特殊的时机或场合”。如：①Isendyoumybestwishesonthishappyoccasion.值此佳期，我奉上对你最美好的祝愿。②Iwillhaveawordwithhimonthefirstopportunity.一有机会，我要跟他聊聊。3.Whataretheopeninghoursofthelanguagelab?语言实验室的开门时间是几点到几点?(p.34ListeningEx.3No.3)上句中opening是形容词，意为“第一次的，开头的，开始的，开幕的”。另外，opening亦可用作名词，意为“开放，开始，口子，通路”等。如：①Hisopeningremarksareveryattractive.他的开场白很有吸引力。②Theopeninghoursofthebankstherearedifferent.那儿的银行的开门营业时间不一样。③Thisistheopeningofthenewplay.这是这部新戏的首场演出。④Heattendedtheopeningofthenewmuseum.他出席了新博物馆的开幕典礼。⑤Heputagateacrosstheopeninginthefence.他在围墙的开口处安了一个门。4.Trytoreachagreementonmainpoints.尽量在主要观点上达成一致。(p.34Speaking)上句中的agreement意为“同意，一致，协议”。常构成如下词组：(1)inagreementon/upon/about…在/关于…”意见一致;(语法)相一致，呼应①Weareinagreementonthatpoint.关于那一点我们意见一致。②Theyarestillnotinagreementabouttheplan.他们在这个计划上意见还是不一致。③Thepredicateshouldbeinagreementwiththesubjectinpersonandnumber.谓语和主语应该在人称和数方面保持一致。(2)cometo(arriveat,reach,make)anagreementwithsb.与某人达成协议。①Theyhavemadeanagreementabouttheplan.他们在这个计划上意见一致了②Anagreementshouldbereachedimmediatelywiththecompanyonthatpoint.关于那一点应该与那家公司尽快达成协议。5.Otherpeoplethinkgeographyisconfusinganddifficulttolearn...其他人认为地理课使人感到混乱无序，很难学……(p.34SpeakingEx.2第二行)confusing(adj.)令人糊涂的，使人混乱的;confuse(vt.)使混乱，使糊涂;confused(adj.)(某人)糊涂的，搞混乱的;confusesb./sth.withsb./sth.把……和……弄混。如：①Thatisexactlytoconfuseblackwithwhite.那简直是混淆黑白。②Wetriedtoconfusetheenemy.我们试图迷惑敌人。③TheyaskedmesomanyquestionsthatIgotconfused.他们问了我许许多多的问题，把我弄糊涂了。④Don'tconfuseAustriawithAustralia.不要把奥地利与澳大利亚弄混淆了。⑤Hewas(became,got)confusedwithhismistake.他因犯了错误而不知所措。高中英语学业水平考试知识点2一、不定式做主语：1、不定式做主语一般表示具体的某次动作。===动名词doing表示习惯的，经常的动作。e.g:Tofinishthebuildinginamonthisdifficult.Todosuchthingsisfoolish.Toseeistobelieve.(对等)注:1).不定式作主语时,谓语用单数2).当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，而将不定式放到谓语的后面。it做形式主语，不定式放在谓语动词之后常用于下列结构中：(1)Itis/was+adj.+ofsb.todo…(2)Itis+adj.+forsb.+todo…Itiseasy/difficult/hard/foolish/unwise/right/wrong/unnecessary(3)itis+a+名词+todo...Itisapity/apleasure/apleasantthing/one’sduty/anhonor/ashame/acrime/noeasyjob…todoIttakes(sb.)sometime/courage/patience…todo…Itrequirescourage/patience/hardwork…todo…注意:probable和possible均可作表语，但possible可以用不定式作真实主语，而probable不能用不定式作真实主语。Itisprobableforhimtocometothemeeting.(错)Itispossibleforhimtocometothemeeting.Itispossible/probablethathewillcometothemeeting.二、不定式做表语主语是以aimdutyhopeideaintentionplanjobsuggestionwishpurposetask等为中心词的名词词组或以what引导的名词性从句表示，后面的不定式说明其内容,不定式作表语常表示将来或现在的动作或状态。eg:Myideaistoclimbthemountainfromthenorth.Yourmistakewasnottowritethatletter.WhatIwouldsuggestistostartworkatonce.三、动词不定式作宾语以不定式结构为宾语的动词有：ask,agree,care,choose,demand,decide,expect,fail,help,hope,learn,manage,offer,plan,prepare,pretend,promise,refuse,want,wish等只能用动词不定式作宾语口诀(接不定式作宾语的动词)想要学习早打算(wantlearnplan)快准备有希望(preparehopewishexpect)同意否供选择(agreeofferchoose)决定了已答应(decidebedeterminedpromise)尽力去着手做(manageundertake)别拒绝别假装(refusepretend)失败不是属于你(fail)e.g.Tomrefusedtolendmehispen.Wehopetogettherebeforedark.Thegirldecidedtodoitherself.高中英语学业水平考试知识点31.firstaid的意思是“急救”，例如：firstaidtotheinjured给予伤员的急救。短语联想give/offeraid援助cometosb'said帮助某人teachingaids教具medicalaid医疗救护withtheaidof借助于getinjured受伤，在现代英语中大量地出现了由“get+及物动词不达意的过去分词”构成的被动语态，这叫get-型被动语态。又如：Thecomputergot(was)damagedwhenweweremoving.Mybikeisgetting(isbeing)repairedrow.2.Protect动词，“保护、维护”，用于句式“protect+名词+against/from+名词”。e.g.Heiswearingsunglassestoprotecthiseyesfromthestrongsunlight.【短语联想】ØKeep...from...不让/避免Østop...(from)...阻止Øprevent...(from)...妨碍/防止Ødisable...from...使……失去(能力/资格)Øsave...from...挽救、拯救3.dependon取决于。e.g.Theamountyoupaydependsonwhereyoulive.词义拓展dependon依靠，依赖：Hisfamilydependsonhim.他的一家人全靠他养活。依赖，信任：WearedependingonyoutofinishthejobbyFriday.4.squeeze动词，意思是“榨取”、“挤出”，例如：squeezeanorange榨橘子squeeze+名词+out(of/from)+名词，e.g.Thoseblackmailersintendedtosqueezemoremoneyoutofhim.5.hurt既可作及物动词，作“伤害”、“使受伤”解，也可作不及物动词，作“疼痛”、“感到疼痛”解。既可表达身体的受伤，也可以表达情感的伤害。例如：e.g.Thelittleboyhasfallenoffaladderandhurthimself.Thedriverhurthimselfintheaccident.司机在事故中受了伤。6.unless除非……;如果不……。如：7.icyadj.冰凉的-y是个形容词后缀。如：windy有风的hilly多小山的sleepy困倦的greeny略呈绿色spicy辛辣的woody树木茂密的thirsty饥渴的dirty脏的snowy下雪的8.inplace放在适当的地方。如：e.g.Thelibrarianputthereturnedbooksinplace.图书管理员把还回的图书放到原处。Yon'dbetterputthingsbackinplace.Otherwise,itwillbedifficulttofindthings.9.sensen.感觉Øsenseoftouch触觉senseofsight视觉Øsenseofhearing听觉senseofsmell嗅觉Øsenseofhumour幽默感senseofbeauty美感Øenseofhunger饥饿感thesixthsense第六感10.varietyn.多样,种类,★avarietyof…各种各样……高中英语学业水平考试知识点41.dreamof/about(doing)sth.梦想;幻想2.pretendtodo/be假装做某事3.tobehonest说实话behonestwithsb.对某人坦白behonestinsth.坦白承认4.attache…to认为有(重要性、意义);附上;连接5.formthehabitof养成……的习惯6.perform侧重表演的能力、技巧或效果;主语可以是人或动物act侧重“扮演、担任”某一角色，侧重于动作，主语通常是人。performancen.演出;演奏;表演7.incash用现金，用现钱payincash给现金;现金支付bycreditcard用信用卡bycheque/check用支票8.playajokeonsb.=playjokesonsb.戏弄makefunof捉弄;取笑laughatsb.嘲笑9.relyon=dependon依靠，指望10.orso“大约;……左右”11.breakup打碎;分裂;解体;驱散;结束;(学校)放假breakdown出故障;拆毁;失败;精神崩溃;(身体)垮breakinto破门而入breakoff中断;断交;突然停止breakout爆发;突然发生breakawayfrom脱离;摆脱12.aboveall:最重要的是，尤其，首先inall:一共;总计afterall:毕竟;终究;别忘了atall:(否定句)根本,完全(疑问句)到底高中英语学业水平考试知识点51.preferPreferdoing…todoing…Prefertodoratherthando2.advantages/disadvantages优势/劣势2.Eversincemiddleschool,mysisterWangWeiandIhavedreamedabouttakingagreatbiketrip.从高中起，我姐姐王维和我就一直梦想做一次伟大的自行车旅行。连词since引导的时间状语从句用一般过去时，介词since与时间点连用Itis/hasbeen+一段时间+since+一般过去时自从……至今已经多久了。3.persuadesbtodosth=persuadesbintodoingsth说服某人做某事4.强调句型Itis/was+被强调部分+that/who强调句型可以强调除谓语动词以外的任何句子成份。一般来说，如果被强调部分是人时，用连词that或who;如果被强调部分是物，只能用连词that。not…until的强调句5.befondof喜欢，喜爱6.Although尽管，虽然，引导让步状语从句①although从句多在句首，though从句可在主句前、中、后任何位置，而且though可以作副词用于句末，作“但是，不过”讲，而although无此用法。②asthough(仿佛，好像)，eventhough(即使，尽管)中不能用although。③though引导的让步状语从句可以倒装(