河北存瑞中学高三历史复习学案考点北宋中期的社会改革（中国古代史）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精中国近现代史（基本线索）城高三年级文科班级：中国近现代史（基本线索）高三年级文科班级：姓名:日期：组编：樊业兵校对:审核：第周第课时高三历史学案3。3098答案：C4.3099答案：A5.3100答案：D6.3101答案：C7.3102答案：C8。3103答案：C9.3104答案:A10。3105答案:B11。3106答案：C12。3107答案：C13.3108答案：B14。3109答案：C15.3110答案：B16.3111答案：A17。3112答案：D18。3113答案：D19.3114答案：D20。3115答案：D21.3116答案：B22.6494答案：B23.6495答案:B24.6498答案：C高一历史学案考点54考点54:北宋的建立和专制主义中央集权的加强【学习目标】大纲条目细化要求5．五代、辽、宋、夏、金、元（2)北宋中期的社会危机和改革北宋中期的社会危机王安石变法5．五代、辽、宋、夏、金、元（2)北宋中期的社会危机和改革主要表现及其成因目的、时间、人物、措施、积极作用、失败原因、评价【自主复习】一、北宋中期社会危机:主要表现（财政、政治、边疆等危机)1、土地兼并严重，矛盾激化：北宋统治者实行兼并政策,加速了土地兼并，“富者有弥望之田,贫者无立锥之地”，导致阶级矛盾激化,农民起义不断，农民反抗遍及中原边地。2、冗官、冗兵、冗费:①冗官:分化事权的办法，造成宋初机构重叠,科举录人太多,官员过多。②冗兵:募兵、养兵，造成兵员剧增；目的：缓和农民反抗;结果:兵源激增，素质低下形成积弱。③冗费:官俸、军费开支大增，岁币加重了负担,财政入不敷出，导致“积贫积弱”局面的形成.3、辽、西夏的威胁,民族矛盾尖锐.宋初禁军统领权一分为三，枢密院有调兵权,与将帅互相牵制;“更戍法"使将不识兵，实行“强干弱枝"“内外相制”的兵力布置.这些都造成了军队指挥失灵，战斗力下降，在与辽夏的战斗中屡屡败北。二、庆历新政1、时间:1043年，宋仁宗作用范仲淹为参知政事.2、目的：摆脱危机，巩固封建统治。3、内容：核心是----严格官吏升迁制度；限制官僚子弟做官;加强保举和选派；裁并州县，减轻徭役；严肃政令。4、结果：触犯了保守派利益,遭保守官僚的强烈反对，仅一年左右改革派就被排挤，改革被废止.三、王安石变法1、背景：北宋中期，统治集团面临着严重的社会危机,主要表现为:阶级矛盾尖锐，财政困难,辽、西夏的威胁等.为挽救危机，实现富国强兵,巩固封建统治秩序，1069年，王安石在宋神宗支持下，在理财、军事、教育三个方面进行改革.2、目的：挽救危机，实现富国强兵，巩固封建统治秩序。3、措施:⑴措施：①青苗法:政府贷款或谷物给农民，限制高利贷盘剥，增加财政收入；②募役法：向不愿服役的人户收取免役钱，官僚地主也要出钱;减轻农民差役负担，保证生产时间;扩大了税源。③农田水利法：兴修水利、开垦荒地，发展了生产，保证了税收.④方田均税法：重新丈量土地，以土地多少、肥瘠定税，官僚、地主不得例外,增加政府田赋收入.⑤市易法：设市易务，收购滞销货物，短缺时卖出，限制大商人垄断市场，稳定物价和商品流通，增加国家收入。⑵军事措施：强兵①保甲法:（特点：；作用：加强对控制,抵御辽和西夏的进攻,减少军费）②将兵法:（内容：禁军固定在一定辖区,由固定将官训练；作用：充实了边防力量，抵御了辽和西夏的进攻。)⑶教育措施：选拔培养人才①科举改革：原则—-通经致用考试科目-—废明经诸科、设明法科。考试内容—-进士科不考诗赋，专考经义（所谓经义，与论相似，是篇短文，只限于用经书中的语句作题目,并用经书中的意思去发挥。）和时务策(相当于时事政治，着眼于解决现实问题）；明法科专考律令、断案。②整顿太学:重编教科书，成绩优秀者直接做官；学校为变法造舆论、育人才。★王安石改革为什么要废除明经科？设明法科有什么意义？⑴废除明经科原因：①宋代科举基本上沿袭唐制,进士科考帖经、墨义和诗赋，弊病很大。进士以声韵为务,多昧古今;明经只强记博诵，而其义理，学而无用。②北宋中期社会矛盾尖锐复杂,积累了大量的社会现实问题有待解决,明经科所培养出来的人才无法解决当时的现实问题。⑵设明法科的意义?明法科专考律令和断案，改变了过去科考内容以考查死记硬背且脱离社会现实的内容,提倡通经致用，有利于培养大批现实有用人才，推动了科举教育的发展，是教育和选拔人才的又一进步。4、改革的作用：财政收入大为增加，水利兴修、荒地开垦,军事力量增强；一定程度上扭转积贫积弱局面。5、失败原因：①用人不当，变法本身被贪官污吏利用，出现危害百姓的现象。（关键)②一定程度上触犯了大地主、大官僚利益，遭到地主、官僚的反对。（主要、根本)③地方官拒绝执行。④宋神宗死,司马光废除新法.(直接）★如何评价王安石变法?安石变法是在北宋中期，政府面临严重的财政危机、政治危机和边患危机的情况下,为实现富国强兵进行的一场封建地主阶级改革运动，虽然变法的目的在于维护封建统治,但客观上有利于社会进步，在一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面,由于时代和阶级的局限性，王安石变法不可能使北宋从根本上摆脱封建统治危机。王安石是地主阶级杰出的政治家、改革家。王安石能够针对北宋统治错综复杂的积弊大刀阔斧进行改革，这种勇于改革和敢于斗争的精神，值得肯定。★庆历新政和王安石变法的异同点及内在联系⑴相同点:背景相同：②性质相同:③结果相同：⑵不同点：①中心内容不同(侧重点）：庆历新政是以整顿为中心；王安石变法是以为中心。②改革程度不同:庆历新政是局部改革；王安石变法是全面改革。⑶内在联系:庆历新政虽然失败了，但为王安石的全面改革奠定了基础。前者是以整顿吏治为中心的局部改革,后者是针对北宋统治积贫积弱状况所进行的较为全面的改革.两次改革都因大地主大官僚反对而最终失败,说明改革从来不是一帆风顺的。【重点知识】1、中国古代的变法或改革(1）我国古代的变法或改革的含义指的是什么?改革或变法,是指统治者运用国家政治力量对生产关系或上层建筑进行全部或部分(某些环节）的变革与调整，以适应新形势下统治的需要。历史是在不断变革中（或“损益”旧的章法中)向前发展的，我国古代先后出现过许多对历史发展具有推动作用的著名改革与变法。（2）教材介绍的重要改革与变法先后有哪些？奴隶社会瓦解时期一春秋时期的管仲改革；封建社会先后有战国时期的李悝变法、吴起变法、商鞅变法．西汉末期的王莽改制、北魏孝文帝改革、后周世宗改革、北宋的“庆历新政"与王安石变法、金世宗改革、明朝张居正改革等.（3)我国古代改革或变法可分为哪些主要类型？①按性质划分主要有：富国强兵的改革－－管仲改革、王安石变法等；社会制度的根本改革一李埋变法、吴起变法、商鞅变法等；封建王朝内部调整统治政策的改革－－王莽改制、周世宗改革、“庆历新政”、王安石变法、金世宗改革、张居正改革等；少数民族易“旧俗”兴“汉法”的改革－－北魏孝文帝改革等。②按目的划分主要有：富国强兵、争当霸主－－管仲改革；克服统治危机－－王莽改制、“庆历新政”、王安石变法等；克服时代弊政、顺应统一趋势－－后周世宗改革;顺应时代潮流，维护统治－－北魏孝文帝改革、金世宗改革等。③按结果分主要有成功或失败两大类型.管仲改革、李悝变法、吴起变法、商鞅变法，北魏孝文帝改革、后周世宗改革、金世宗改革等效果显著；王莽改制、“庆历新政"、王安石变法、张居正改革等虽成效不一。但最终都没有逃脱失败的结局。(4)我国古代改革的本质与规律有哪些？任何变革，从本质上看,都是对生产关系与上层建筑进行调整以适应生产力与经济基础发展的需要。生产关系与生产力、上层建筑与经济基础的不适应主要有两种情况.一种是根本不适应，这就必须对旧的生产关系与上层建筑进行根本的改革，具有革命性。改革的成功必然导致社会制度发生根本变革，如李悝变法、吴起变法、商鞅变法和北魏孝文帝改革等。而这类改革引发的斗争往往是新旧阶级间的斗争,异常残酷，常常伴随着流血冲突。另一种是整体适应、局部不适应，需要在维护根本制度的前提条件下，对统治政策进行局部的调整,具有改良性质。这种改革往往涉及到对封建国家、地主阶级与农民阶级的利益进行再分配，不可避免地遭受到既得利益者－－大官僚、大地主等保守派的反对，容易失败.改革引发的斗争属于统治阶级内部不同阶层的权益争斗，如庆历新政、王安石变法和张居正改革等。（5)决定改革成败的主要因素有哪些？①是否顺应历史发展潮流，遵循社会发展规律。如王莽力图改变封建地主土地私有制，违背了历史发展规律，遭到失败.北魏孝文帝改革顺应时代潮流，大获成功。②改革派与反对派力量对比、政治地位与权力的高低强弱等。③最高统治者的态度。④改革的策略方针、措施与用人是否得当等。⑤是否触犯人民的利益，增加人民的负担与困苦。【巩固练习】1．王安石变法较稍前的“庆历新政”成就显著，主要原因是A．变法的切入点不同B．得到了皇帝的鼎力支持C．反对派势力相对较弱D．用人得当，法令推行顺利2．“举天下之役人人用募，释天下之农，归于畎亩。"说明王安石实行募役法的主要用意是A．打击限制大地主大贵族B．增加政府财政收入C．保证农民生产时间D．减轻农民差役负担3．司马光说：“介甫（王安石）文章节义，过人处甚多.但性不晓事．而喜遂非.至忠直疏远，谗佞辐辏”.司马光所说的“谗佞"是指A．政府中的贪官污吏B．拥护王安石变法的人C．反对王安石变法的人D．变法中得益的农民4．王安石上谏宋神宗：“今之贫者举息之于官，官薄其息，而民救其乏”，由此实行了A．青苗法 B．募役法 C．市易法 D．方田均税法5．《梦溪笔谈》记载:“皇佑(宋仁宗年号）二年，吴中大饥，殍殣枕路。是时范文正（范仲淹,字希文）领浙西发粟及募民存饷（粮食），为术甚备……又召诸佛寺主首,谕之曰：‘饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。’于是诸寺工作鼎兴."范仲淹的救灾措施的主要特点是A．宣传佛教,要求百姓忍耐B．鼓励百姓生产，实行自救C．救济与“以工代赈”相结合D．寺院提供饮食，救济百姓6、在王安石变法的措施中，引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是A．均输法B．市易法C．方田均税法D．青苗法7、公元997年，宋廷岁收2200万多缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入已高达11000多万缗，收支却亏1500多万缗，“民贫乏食”而反.造成这种统治危机的根源是A．经济衰退

B．起义频繁

C．兵力不足

D．吏治腐败8、王安石认为“公私常以困穷为患者,殆以理财未得其道”，下列变法措施中，与解决这一问题有关的是①青苗法②募役法③将兵法④市易法A．②③④

B．①②③

C．①③④

D．①②④9、过度削弱地方权力，往往导致国力的衰微。与纠正这一弊端有关的改革是A．商鞅变法B．王莽改制C．王安石变法D．张居正变法10、王安石说：“保甲之法成，则寇乱息而威势强矣。"这表明王安石推行保甲法的主要目的在于A．抵御西夏和辽的军事进攻B．平息农民阶级的反抗斗争C．加强禁军对地方的控制D．增强同大地主大官僚斗争的力量11、王安石变法哪一项措施与唐代的“庸"相似A．青苗法B．募役法C．方田均税法D．保甲法12、王安石变法中的青苗法、募役法和方田均税法在目的和作用上的相同之处有①加强对人民的控制②限制官僚的利益③增加了政府的财政收入④减轻了地主对农民的人身控制A．①②③B．②③④C．③④D．②③13、材料二古之取士皆于学校，故首先一于上，习俗成于下，其人材皆足以有为于世.自先王之泽竭,教养之无所本,士虽有美材而无学校友以成就之，以议者之所患也。今欲追复古制以革其弊……以俟（等待）朝廷兴建学校。（王安石《临川集》)（2）根据材料二并结合所学知识，分析王安石教育改革的原因，（2分)概括其教育改革措施的特征。（6分）14、（07山东33）(10分）【历史——历史上重大改革回眸】王安石变法在历史上产生了重大的影响,人们对此却评价不一.阅读材料，回答问题。材料一今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居……材料二司马光:“治天下譬如居室,敝则修之，非大坏则不更造也。”-—《宋史》材料三宋太傅荆国王文公安石,适应于时代之。其良法美意往