四川省绵阳市小溪坝中学高二生物期末试卷含解析

四川省绵阳市小溪坝中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲－－－乙＋－－丙＋＋－注：“＋”代表增加，“－”代表减少则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是（

）A．垂体、下丘脑、甲状腺

B．垂体、甲状腺、下丘脑C．甲状腺、垂体、下丘脑

D．下丘脑、垂体、甲状腺参考答案：D2.右图表示的是硅藻和一些非生物因子季节性的变化，数据来自北温带海洋的上层。以下哪项对图的解释是正确的()

A．光照强度与硅藻数量始终呈正相关B．硅藻数量增加会降低磷和硝酸盐的含量C．提高光照强度会增加水中各种养分的含量D．光照强度的提高会促进分解者的代谢，从而使水中养分降低参考答案：B3.如图一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光．如果固定幼苗，旋转纸盒；或固定纸盒，旋转幼苗；或将纸盒和幼苗一起旋转．一段时间后，幼苗的生长状况分别是（）A．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长B．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长C．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长D．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长参考答案：B【考点】生长素的产生、分布和运输情况．【分析】生长素由于受到刺激作用分布不均匀，光照使生长素由照光一侧运到背光一侧，使背光一侧生长素浓度高长得快，植物向光弯曲生长．【解答】解：（1）只旋转纸盒，不旋转植株，这样植株只能在纸盒上的小孔转到光照一侧时才能接受光照，所以向右弯曲生长；（2）只旋转植株，不旋转纸盒，植株不能接受到光照，所以直立生长；（3）将纸盒和植株一起旋转，每次植株都在小孔向着光源时接受光照，且植株向盒开口的这一侧接受光照，所以植株弯向盒开口方向生长．故选：B．4.为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用，某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。作为对照，他们还应该

()A.用一只成年的家兔做同样的实验B.用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察C.用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合，在相同的环境中观察D.用一只幼年家兔做相同处理后，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察参考答案：C5.某实验室做了下图所示的实验研究：下列相关叙述中正确的是A．肝细胞、神经细胞、上皮细胞等细胞中都有原癌基因B．与纤维母细胞相比，经过程a形成的诱导干细胞的全能性较低C．b是诱导干细胞的形态结构和DNA组成发生稳定性差异的过程D．上述细胞中具有细胞周期的是诱导干细胞和神经细胞参考答案：A6.右图为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于

A．湿地生态恢复的生态工程

B．节水和废水处理与应用的生态工程

C．小流域综合治理与开发的生态工程

D．清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程参考答案：B略7.在“探究培养液中酵母菌中群数量的动态变化”实验中，正确的实验方法是A．将适量的培养液进行高温处理，然后立即加入酵母菌B．将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液C．若取样的小方格中酵母菌过多，可选择邻近的一个小方格计数D．对压在小方格界线上的酵母菌，只计数上下两条界线上的酵母菌参考答案：B8.甲图为横放在地面上的植物的生长状况，乙图为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线．试分析甲图中C部位和D部位的生长素浓度分别相当于乙图中的哪一区间（）A．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅱ～Ⅲ区间 B．Ⅱ～Ⅲ区间和Ⅰ～Ⅱ区间C．Ⅲ～Ⅳ区间和Ⅰ～Ⅲ区间 D．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅲ～Ⅳ区间参考答案：C【考点】C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．重力引起生长素分布不均匀，使近地侧生长素浓度较高，远地侧生长素浓度较低．由于根对生长素的敏感性强，远地侧较低的生长素促进了该侧细胞的生长，近地侧较高的生长素抑制了该侧细胞的生长，从而使根表现出向地性；而茎对生长素的敏感性较弱，远地侧较低的生长素使该侧细胞生长较慢，近地侧较高的生长素使细胞生长较快，从而表现出茎的背地性．【解答】解：由图乙可知，Ⅰ～Ⅲ区间为促进作用，Ⅲ～Ⅳ区间为抑制作用，图甲中C点所对应的生长素浓度为抑制根的生长，应位Ⅲ～Ⅳ区间；而D点生长速度高于B点，为促进生长，因此D点的生长素浓度在Ⅰ～Ⅲ对应的浓度区间．故选：C．【点评】本题考查了生长素两重性的相关知识，意在考查考生的析图能力和理解判断能力，难度适中．考生要明确重力会影响生长素的横向运输；识记根对生长素浓度最敏感；能够通过图解分析获得解题相关信息．

9.春天某树林中，栖息着大量的夏候鸟池鹭，一些幼鹭练习飞行时，掉落树下，面临着饥饿的威胁。人们为这些体弱的小鹭提供食物，一些体强的小鹭也飞来分享食物。当秋季来临时，依赖人类喂养的池鹭不能长途迁飞。据上述情景，对池鹭种群保护最有利的做法是(

)A．春天将这片树林保护起来，避免人类干扰B．春天将全部幼鹭圈养起来，待秋天放归自然C．秋季终止投喂，促使池鹭迁飞D．秋天将不能迁飞的池鹭圈养起来，待来年春天放归自然参考答案：A10.下列关于微生物培养的叙述，错误的是（

）A.灭菌和消毒的主要区别在于是否杀死孢子和芽孢B.耐高温的、需要保持干燥的物品可以采用干热灭菌C.消毒和灭菌都是采用物理方法杀灭微生物D.用酒精擦拭双手只能消毒，不能起到灭菌作用参考答案：C【分析】灭菌是指使用强烈的理化因素杀死物体内外一切微生物的细胞、芽孢和孢子的过程，常用的方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌。消毒是指用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体体表或内部的一部分微生物的过程。常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外线或化学药物消毒法等。【详解】消毒和灭菌的结果不完全相同，消毒只能杀灭物体体表或内部的一部分微生物，不能杀死孢子和芽孢，而灭菌能杀灭环境中一切微生物，包括孢子和芽孢，A正确；耐高温的、需要保持干燥的物品如玻璃器皿、金属工具等可以采用干热灭菌，B正确；灭菌是将处理物体中的一切生物全部杀灭，在经过灭菌后的物体中，不再存在任何活着的生命；消毒是将物体中的微生物减少到不再危害人体（或其他需要保护的生物体）的程度，所采用的消毒方法有物理的或化学的，C错误；用酒精擦拭双手只能消毒，不能杀死孢子和芽孢，因而不能起到灭菌作用，D正确。

故选C。11.下图是表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁参考答案：A12.下列关于激素说法正确的是Ks5uA．激素作用于特定的靶器官，并不向组织提供能量或物质B．激素能组成细胞结构Ks5uC．动物激素由细胞产生，有专门管道分泌到体液中D．激素只能维持稳态，不能调节生命活动参考答案：A13.下列关于生长素运输的说法，错误的是

A．在胚芽鞘中，生长素能从形态学上端向下端运输B．生长素的极性运输是主动运输C．在成熟组织中，生长素可进行非极性运输D．单侧光不影响生长素的运输参考答案：D14.测得某DNA片段含有碱基1600个，其中腺嘌呤占27.5%，问该DNA复制两次需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸有多少个（

）A．2520个

B．1480个

C．1080个

D．720个参考答案：C15.下表是某种生物活性洗衣粉的成分及用法说明，下列对资料表明的信息理解不正确的是A．这种洗衣粉较易清除衣服上的蛋清污渍B．该蛋白酶在60℃以上将会失去活性C．这种洗衣粉可除去衣料上的各种污渍D．这种洗衣粉不能用于洗涤真丝织物参考答案：C16.蛋白质是细胞中重要的有机化合物，以下关于蛋白质的说法正确的是()①所有的酶都是蛋白质②大多数抗体是蛋白质③所有的抗原都是蛋白质④部分激素是蛋白质⑤生物膜上的载体都是蛋白质⑥神经递质都是蛋白质A．①②⑤

B．②③④⑤

C．④⑤

D．②⑤⑥参考答案：C有的酶是RNA；抗体都是蛋白质，并非所有的抗原都是蛋白质；神经递质有多种。17.二个DNA分子，只有一条链被15N标记。该DNA分子有1400个碱基对，其中腺嘌呤500个，该DNA分子在不含15N标记的溶液中复制2次，则A.复制完成后，不含15N的腺嘌呤共有1500个B.复制完成后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为3

:1C.复制过程中，共消耗胞嘧啶脱氧核苷酸600个D.DNA分子复制是放能反应，伴随着ATP的合成参考答案：B该双链DNA分子中含有腺嘌呤500个，复制完成后，需要腺嘌呤共有1500个，但因为只有一条链被15N标记，所以无法确定不含15N的腺嘌呤数目，A错误；复制完成后产生4个DNA分子，含15N的DNA分子数目只有1个，不含15N的DNA分子总数有3个，所以不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为3:1，B正确；根据题意可计算亲代DNA中胞嘧啶数量=1400-500=900个，而2次复制过程中，产生的4个DNA分子，相当于3个DNA分子是新合成的，所以共消耗胞嘧啶脱氧核苷酸=900×3=2700个，C错误；DNA分子复制的放能反应伴随着ATP的水解，D错误。18.生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下提供的“复生”野驴个体的方法中能够成功的是

()A．将野驴的体细胞取出，利用细胞培养技术，可培育成新个体B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体C．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体D．将野驴的一个基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体参考答案：C19.人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因（R和r）控制的。某人不能卷舌，其父母都能卷舌，其父母的基因型是

A.RR、RR

B.RR、Rr

C.Rr、Rr

D.Rr、rr参考答案：C20.关于动物细胞培养技术的应用的说法不正确的是（

）A.大规模生产有重要价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等B.动物细胞是基因工程技术中常用的受体细胞，基因工程也离不开动物细胞的培养C.可以用于检测有毒物质，只能判断某种物质是否有毒，不能判断毒性的大小D.科学家培养正常或各种病变的细胞，用于生理、病理、药理等方面的研究参考答案：C【分析】动物细胞培养技术的用途有：①生产有价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素等；②生产基因工程技术中所用的受体细胞；③可以用于检测有毒物质；④培养的各种细胞可直接用于生理、病理、药理等方面的研究。【详解】动物细胞培养可大规模生产有价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素等，A正确；动物细胞培育可生产基因工程技术中所用的受体细胞，反之，基因工程也离不开动物细胞的培养，B正确；许多致畸、致癌物质加入细胞培养液后，培养细胞会发生染色体结构和数目的变异，根据变异占全部培养细胞的百分数，可以判断某种物质的毒性大小，C错误；科学家培养各种正常或各种病变细胞，用于生理、病理、药理等方面的研究，D正确。【点睛】易错选项C：动物细胞培养技术的应用中既能检测某些物质是否有毒，也能检测其毒性大小。21.细胞中含有N元素的生物大分子是A.核苷酸和糖原

B.胰岛素和核酸C.氨基酸和胰高血糖素

D.血红蛋白和纤维素参考答案：B22.下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是（

）A．在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C．“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌雄配子随机结合”属于假说内容D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容参考答案：A23.下列关于各种与基因工程有关酶的叙述，不正确的是（）A．DNA连接酶能将2个具有末端互补的DNA片段连接在一起B．PCR反应体系中的引物可作为DNA聚合酶作用的起点C．限制酶的活性受温度影响D．逆转录酶是以核糖核苷酸为原料，以RNA为模板合成互补DNA参考答案：D【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】限制酶：主要从原核生物中分离纯化出来．特异性：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种．DNA连接酶：根据酶的来源不同分为两类：E．coliDNA连接酶、T4DNA连接酶．这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低．【解答】解：A、DNA连接酶能将2个具有末端互补的DNA片段连接在一起，A正确；B、PCR反应体系中的引物可作为DNA聚合酶作用的起点，B正确；C、温度会影响酶活性，C正确；D、逆转录酶是以脱氧核糖核苷酸为原料，以RNA为模板合成互补DNA，D错误．故选：D．24.根尖生长点细胞和马蛔虫受精卵有丝分裂的主要不同发生在

(

)

A．间期和前期

B．前期和中期

C．中期和后期

D．前期和末期参考答案：D略25.下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（

）A．C是构成细胞的基本元素，在人体活细胞中含量最多B．脂肪是主要的能源物质C．氨基酸脱水缩合产生水，水中的氧来自氨基酸的羧基D．DNA和RNA主要组成元素的种类不同，碱基种类不完全相同参考答案：C26.在高等动物体内，细胞与内环境之间的物质交换的正确关系是

()参考答案：A27.下图表示动作电位传导的示意图。下列叙述正确的是

A．轴突膜处于②状态时，钾离子通道关闭，钠离子通道大量开放 B．处于③与④之间的轴突膜，由于钠离子通道大量开放，膜外钠离子大量涌入膜内 C．轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同 D．a处只有在兴奋传到后才能合成神经递质参考答案：B28.人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：甲生物的蛋白质的mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质。下列说法正确的是()A．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、CB．②要用限制性内切酶切断质粒DNA，再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起C．如果受体细胞是动物细胞，③过程可用农杆菌转化法D．④过程中用的原料不含有A、U、G、C参考答案：B29.在某细胞发生了以下反应：葡萄糖＋果糖→M。下列有关该反应的叙述，正确的是A.葡萄糖和M都是不能再水解的糖B.物质M和酶共同具有的元素为C、H、OC.催化该反应的酶也能催化M的水解D.该反应是放能反应，一般与ATP的合成相联系参考答案：B【分析】蔗糖是由葡萄糖和果糖组成的，因此M是蔗糖，催化葡萄糖和果糖形成蔗糖的酶是合成酶，催化蔗糖水解的酶是水解酶；酶的催化作用具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应；ATP是细胞生命活动的直接能源物质，吸能反应一般与ATP水解相偶联。【详解】M是蔗糖，蔗糖属于二糖，可水解为单糖，A错误；物质M是蔗糖，其元素组成是C、H、O；酶的化学本质是蛋白质（元素组成为C、H、O、N等）或RNA（C、H、O、N、P），因此物质M和酶共同具有的元素为C、H、O，B正确；催化该反应的酶是合成酶，催化M水解的酶是水解酶，因此催化该反应的酶不能催化M的水解，C错误；ATP是细胞生命活动的直接能源物质，吸能反应一般与ATP水解相偶联，D错误。【点睛】本题的知识点是蔗糖的组成，酶作用的专一性，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，并对相关知识进行熟练掌握。30.中心法则概括了遗传信息的传递过程，其中揭示了生物遗传的本质的是A.从DNA→DNA的复制过程

B.从DNA→RNA的转录过程C.从RNA→蛋白质的翻译过程

D.从RNA→DNA的逆转录过程参考答案：A31.下图表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系，下列叙述中正确的是A．乙是变温动物

B．乙是恒温动物C．甲是变温动物

D．无法判断参考答案：A32.在如图所示的食物网中，假如猫头鹰的食物有来自于兔子，来自于鼠，来自于蛇，那么猫头鹰若增加20g体重，最少需要消耗植物A．600g

B．900g

C．1600g

D．5600g参考答案：B33.新鲜鱼、肉用盐渍后不易变质，其作用原理是A．食盐水有杀菌作用 B．浓盐水中含水少，细菌无法生存C．由于渗透作用，使细菌失水死亡

D．食盐损坏了新鲜鱼、肉的营养成分参考答案：C34.以下不属于目前常被使用的基因载体有：（

）A．质粒

B．噬菌体

C．染色体D．动、植物病毒参考答案：C35.如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图．已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因．判断下列说法正确的是（）

A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只有导入了重组质粒的细菌C．目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长D．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌参考答案：D【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】分析题图：图示表示将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的过程．质粒A上含有四环素抗性基因和氨苄青霉素抗性基因，构建基因表达载体后，破环了质粒A的四环素抗性基因，但氨苄青霉素抗性基因正常，所以导入重组质粒或普通质粒的大肠杆菌都能抗氨苄青霉素，但导入重组质粒的大肠杆菌不能抗四环素．【解答】解：A、将目的基因导入细菌时，常用Ca2+处理细菌，使之处于感受态，从而能够吸收重组质粒，A错误；B、由于重组质粒中抗氨苄青霉素基因并没有被破坏，所以在含有氨苄青霉素的培养基上能生长的是导入普通质粒A的细菌和导入重组质粒的细菌，B错误；C、目的基因成功表达的标志是工程菌生产出人的生长激素，C错误；D、由于重组质粒中抗四环素基因被破坏，所以能在含有四环素的培养基上能生长的就是导入了质粒A的细菌，D正确．故选：D．【点评】本题结合“工程菌”的制造过程，考查基因工程的应用，要求考生识记基因工程的基本操作步骤，能分析题图，明确目的基因插入质粒后会破坏质粒的四环素抗性基因，再对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．36.关于细胞中的糖类和脂质的叙述，不正确的是A．葡萄糖只存在于叶绿体而不存在于线粒体

B．脂肪是细胞内良好的储能物质只与其结构中H的相对含量多有关C．糖原的合成也需经过脱水缩合D．胆固醇在人体内能参与血液中脂质的运输参考答案：B37.演替过程中乔木层逐渐取代了灌木层，其主要原因是

A．乔木的繁殖力较强B．灌木的寿命较弱

C．灌木较为低等

D．乔木较为高大，能获得更多的阳光参考答案：D38.单克隆抗体（单抗）实质上是单个B淋巴细胞通过克隆形成的细胞群产生的化学性质单一、特异性强的免疫球蛋白。下列有关叙述中，错误的是(

)?A．单抗作为生物导弹能定向到达癌细胞所在部位B．单抗制备的过程要用到动物细胞培养和细胞融合技术C在单抗制备的过程中必须经过至少两次细胞筛选D．只有用物理或化学方法诱导，才能促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合参考答案：D39.重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致A.刺激神经不能引起肌肉收缩

B.全身出现性过敏反应C.肌肉对神经递质的反应性提高

D.机体对病原体的反应能力提高参考答案：A40.下图曲线1为某种群出生率，2为种群死亡率，该种群K值是（

）A．c点，死亡率最大的点B．a点，出生率与死亡率差值最大的点C．b点，出生率最大的点D．c点，出生率与死亡率相等的点参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.回答下列有关泡菜制作的习题：（1）制作泡菜时，所用盐水煮沸，其目的是

。为了缩短制作时间，有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的目的是

。（2）泡菜制作过程中，乳酸发酵过程即为乳酸菌进行

的过程。该过程发生在乳酸菌的

中。（3）泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有

、

和

等。（4）从开始制作到泡菜质量最佳这段时间内，泡菜液逐渐变酸，这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是

，原因是：

。参考答案：（1）消灭杂菌增加乳酸菌含量（2）无氧呼吸细胞质（3）温度、食盐用量、腌制时间（4）乳酸菌数量增加，杂菌数量较少乳酸菌比杂菌更为耐酸42.2008年诺贝尔化学奖授予了下村脩、马丁·沙尔菲、钱永健三位在研究绿色荧光蛋白（GFP）方面做出突出贡献的科学家，他们代表了绿色荧光蛋白研究上的三个里程碑。请结合所学知识分析回答：

材料一

下村脩1962年在普林斯顿大学做研究的时候从一种水母身上分离出绿色荧光蛋白（GFP）。当时知道在蓝光或紫外光的激发下，它会发出绿色荧光。

材料二

科学家1992年克隆出了GFP基因，随后马丁·沙尔菲成功地让GFP基因在大肠杆菌和线