班主任工作要勤懒结合模板范本

班主任工作要勤懒结合班主任工作要勤懒结合

闻名教育家魏书生老师曾说：当老师不当班主任是亏了。由于班主任有三种收获。一收获各类人才。二收获真挚感情。三收获制造性、劳动成果。幸运的是工作以来我始终担当班主任工作。十年的班主任管理阅历，我总结了一套自己的班级管理方法便是靠勤懒结合管理同学，并让同学学会自管。

一、做班主任首先要做一个勤奋的班主任。

1、勤于学习。

班主任工作是一门管理艺术。不是想当然去做。而是要靠先进的理论阅历等武装自己，指导自己。因此，要想做好一名班主任首先必需要树立勤于学习的信念。我们一是要学时事、学政策、学方针、学法律法规；二是要学教育学、心理学学问；三是要学习先进的教育教学方法和班级管理阅历。四是要学百科学问充实自己。在学习中，不断提高不断完善。这是做好班级管理工作的保障。"它山之石，可以攻玉。'工作中，我班消失的很多问题我都是采纳了"拿来主义'借"它山之石'，即很多名师的阅历，解决了实际问题。

2、勤于了解

有人说世界上最小的的主任是班主任。但他管理的事情却最繁琐，同学的身体、心理、学习、生活都是班主任时时刻刻所必需了解的。一个胜利的班主任应当对他所带班的每一位同学了如指掌，这样才能有针对性地开展工作，因材施教。因此每接一个新班我都会通过向前任班主任询问、向同学们调查、课内外观看等多种渠道了解每一位同学的特点，备案于脑，熟记于心，知己知彼，百战不殆，再处理起班级事务来便胸有成竹了。

3、勤于观看

同学在学校的每一天都是在不断进展变化的。有的同学上学期成果可能名列前茅，下学期成果可能一落千丈；有的同学书面作业工工整整，家庭作业可能一字不写；有的同学昨天可能兴高采烈，今日可能垂头丧气；有的同学人前可能乖巧可人，人后可能言辞恶劣；有的同学刚才还是和颜悦色，立刻可能拳打脚踢。每一个同学都是一个独具特色个体，老师必需专心、细心，具有恒心地去观看同学每时每刻地变化，才能更好地为同学把准脉，摸清"病理'，"对症下药'。

4、勤于指导

学校生究竟还是颇为顽皮的儿童。他们无论是做事，还是学习，往往只凭一股"热乎劲'，做事缺乏思索。假如老师不加以教导和引导。同学就很有可能做错事，或效率很低地完成任务。如，刚开学时的大扫除，我班同学用了整整一节课也没擦洁净几块玻璃，这便是我缺乏指导的后果。因此我意识到：班主任要有超前意识，要加强对同学提前指导，细心点拨，要"防患于未然'，"杜渐于微'。

二、做班主任还要学会适时偷懒，借力管理。

班级工作错综简单，假如光靠班主任一个人唯恐是杯水车薪、事倍功半。做一名好班主任不能把权力高度集中于一身，要学会适时的偷懒，"权力下放'管同学。

1、是要学会借助班干部的力气，带动班集体。班干部是班级的"火车头"是班集体的核心骨干力气。因此每次接一个新班我都要仔细选择班上学习好、责任心强、敢说敢管、能坚持原则的同学来担当班干部，平常注意抓住时机指导他们的工作方法，给他们多供应熬炼工作力量的机会，培育他们主动发觉问题、解决问题的力量。现在我班很多事情都是班干部们在替我操劳、解决。如，检查家庭作业、组织召开主题班会等。我轻松的同时，他们得到了很好的熬炼，"两全其美'。最近，我特殊喜爱把问题抛给同学，留给他们去解决。如："大扫除时，我们的卫生工具不够了怎么办？'"朱斌同学按时完成作业有困难，谁情愿帮帮他？'"最近早自习有点乱，谁有金点子'一个个问题抛出，得到的是一个个同学富有创意的解决方法。真是"一石激起千层浪'，同学们各抒己见，从他们的回答中，我看到了他们的爱心、责任心、集体荣誉感他们让我傲慢。

2、是学会借助表扬的力气，影响班集体。

工作中，我们常常会看到当我们在表扬一位同学回答问题洪亮是，其他同学也肯定会跟着大声回答。所以，当我们的同学不当心犯错时，我们可以不急着"落井下石'式的批判，而是学着为他们学找一些榜样，引导他们树立正确的人生观、价值观，带着放