2019-2020年生物选修3《现代生物科技》人教版练习题第一篇

2019-2020年生物选修3《现代生物科技专题》人教版练习题第一篇

4第1题【单选题】

下列有关生物工程的叙述，不正确的有（）①基因工程的核心步骤是构建基因表达载体②蛋白质

工程可通过直接改造蛋白质的结构从而改变其功能③克隆羊的培育涉及细胞核移植、早期胚胎培养和胚

胎移植等技术④PCR技术需要利用限制性核酸内切酶打开DNA双链⑤利用核移植技术可以培育试管婴儿

⑥牛胚胎发育的历程是：受精卵少桑根胚T囊胚今原肠胚今幼体⑦利用动物细胞培养技术和细胞融合技

术可以制备单克隆抗体⑧利用植物茎尖培养脱毒苗时，需要对离体的茎尖、培养基等进行灭菌

A、一项

B、两项

C、三项

D、四项

【答案】：

D

【解析】：

【分析】基因工程的核心步骤是构建基因表达载体，①正确；蛋白质工程也叫第二代基因工程，是通过基因改造或基因修饰来

完成,②错误；克隆羊的培育首先将体细胞的细胞核移植到去核卵细胞内形成重组细胞，然后通过早期胚胎培养和胚胎移植等

技术培育而成的，③正确；PCR技术中利用了高温的方式打开了DNA双链，④错误;试管要儿是利用了休夕国精的方5际得要

儿的有性生殖，不需要用核移植技术，⑤错误；哺乳动物的胚胎发育过程均为：受精卵一桑幅胚一囊胚一原肠胚一幼体，⑥正

确；单克隆抗体的制备将B淋巴细胞和骨髓瘤细胞进行融合，然后通过细胞培养的方法获得，⑦正确；植物的茎尖和根尖等分生

区没有病毒，因此不需要灭菌处理,误.

4第2题【单选题】

基因工程的正确操作步骤是（）

①目的基因与运载体相结合？②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基

因.

A、③④②①

B、②④①③

C、④①②③

D、③④①②

【答案】：

C

【解析】：

【解答】解：基因工程的基本操作步骤主要包括四步：（1）目的基因的获取，即④提取目的基因；（2）基因表达载体的构

建，即①使目的基因与运载体结合;（3）将目的基因导入受体细胞，即②；（4）目的基因的检测与表达，即③检测目的基因

雌：C.

【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计,并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生

物以新的遗传特性,从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品.据此答题.

4第3题【单选题】

如图表示绵羊的生殖和发育过程，下列叙述错误的是（）

A、若经a细胞（AaBb）分裂产生的配子有四种基因型，则过程I一定发生了交叉互换

B、过程HI细胞进行有丝分裂，在分裂中期的细胞中仍有少量mRNA通过核孔进入细胞质

C、要将外源基因导入e细胞需先将外源基因与运载体连接，再将重组DNA导入细胞

D、c、d细胞的融合过程，依赖于生殖细胞膜上的糖蛋白及细胞膜具有一定的流动性

【答案】：

A

【解析】：

【解答】A、若基因型为AaBb的绵羊细胞分裂产生的配子有四种基因型，则可能发生了自由组合或交叉互换，A符合题意；

B、过程III为胚胎发育，所以细胞只进行有丝分裂，在分裂中期的细胞中仍有少量mRNAg过核孔进入细胞质,B不符合题意;

C、在基因工程中，要将外源基因导入受体细胞需先将外源基因与运载体连接，再将重组DNA导入细胞，坏符合题意；

D、精子与卵细胞的融合过程依赖于生殖细胞膜上的糖蛋白的特异性识9」，原理是细胞膜的流动性,D不符合题意.

故答案为：A.

【分析】解答D选项,要识记细胞膜的结构特点和功能特点，结构特点为细胞膜具有一定的流动性，功能特点为选择透过性.

4第4题【单选题】

某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的，如不考虑染色体变异，下列叙述错

误的是（）

A、该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的

B、基因B1和B2编码的蛋白质可以相同，也可以不同

C、基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码

D、基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中

【答案】：

D

【解析】：

【分析】基因突变是由基因中碱基对的增添、缺失或替换引起的，A正确。基因瓦和B2编码的蛋白质可能不同，但由于空码子

的兼并性，基因瓦和B2编码的蛋白质也可能相同，B正确。所有生物共用传密码rC正确。基因基因比和B2作为等位基

因，在哦J分裂过程中随同源染色体的分离而分开，正常情况下不能存在于同一个配子中，D错误.

【点评】本题考查变异的相关知识点，意在考查所学知识的综合运用能力.

4第5题【单选题】

对下图所示粘性末端的说法错误的是（）

AATTC

G

甲一乙内

A、甲、乙、丙粘性末端是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的

B、甲、乙具相同的粘性末端可形成重组DNA分子，但甲、丙之间不能

C、DNA连接酶作用位点在b处，催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键

D、切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲、乙片段形成的重组DNA分子

【答案】：

C

【解析】：

【解答】解：甲、乙.丙粘性末是由各自不同的限制性核酸内切酶催化产生的，怀符合题意；甲、乙的粘性末端虽然不完全相

同，但是其露出来的碱基是配对的,所以可形成重组DNA分子,但甲、丙之间不能，B不符合题意；DNAS接酶作用位点在a

处，催化磷酸基团和脱氧核糖之间形成化学键，C符合题意;甲的限制酶识别的是GAATT,在GA之间切割;乙的限制酶识别的

是CAATT,在CA之间切割;所以切割甲的限制性核酸内切酶不能识别由甲.乙片段形成的重组DNA分子，D不符合题意.

故答案为：C

【分析】限制酶能®识别双链DNA分子的期特定核甘酸序列，并且使每f链中特定部位的两个核甘酸之间的硝酸二酯键断

裂.限制酶具有特异性,即一种限制酶只能识特定的脱氧核甘酸序列.DNA3E接酶连接的是DNA片段,所以该酶能催化

磷酸基团和脱氧核糖之间形成礴酸二酯键.据此答题.

4第6题【单选题】

依右图有关基因工程的工具酶功能的叙述，不正确的是（

A、切断a处的酶为限制性核酸内切酶

B、连接a处的酶为DNA连接酶

C、切断b处的酶为解旋酶

D、切断b处的为限制性核酸内切酶

【答案】：

D

【解析】：

【分析】题图为双链DNA的平面图，a处为磷酸二酯键,为限制性核酸内切酶的切口和DNA1S妾酶的缝合处,也是DNA复制过

程中DNA聚合酶的作用部位.b处为氨键，自然状态下被解旋酶打开.故选D

【点评】本题意在考查考生的识图能力和理解区分能力，属于容易题.

4第7题【单选题】

血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，下图为胰岛素作用机理模式图。下列说法错误的是

院舟茶作用机理模式图

A、胰岛素能够促进靶细胞摄取、贮存和利用葡萄糖

B、葡萄糖进入细胞的方式需要转运蛋白，因此是主动转运

C、若图中靶细胞膜上胰岛素受体结构改变则可能导致血糖浓度升高

D、转基因大肠杆菌能合成胰岛素的一个重要原因是真核生物和原核生物共用一套遗传密码

【答案】：

【解析】：

【分析】胰岛素能够促进比细胞摄取、贮存和利用葡萄糖,使得血糖浓度降低；AIE确.葡萄糖进入红细胞的方式需要转运蛋

白，但不需要能量，是协助扩散；B错误.胰鸟素作用于靶细胞膜上胰岛素受体,进而降低血糖，如受体结构改变,则血糖浓度

升高；C正确.转基因大肠杆菌能合成胰鸟素原因是真核生物和原核生物共用f遗传密码，基因控制蛋白质合成的过程相同；

D正确.

4第8题【单选题】

关于基因重组，下列叙述中不正确的是（）

A、基因重组发生在生物体有性生殖过程中

B、非同源染色体上的非等位基因自由组合属于基因重组

C、同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换，导致染色单体上的基因重组

D、基因重组是生物变异的根本来源

【答案】：

【解析】：

【解答】解：A,基因重组发生在生物体有性生殖过程中，A正确；

B、非同源染色体上的非等位基因目由组合属于基因重组，B正确；

C、同源染色体上的三师妹染色单体的交叉互换也会导致基因重组，C正确；

D、基因突变是生物变异的根本来源，D错误.

S6zt：D.

【分析】基因重组：1、概念：在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的三博位基因重新组合.2、类型：（1）自由组

合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的三百位基因也自由组合.（2）交叉互换型:减数

第一次分裂前期（四分体）,基因随着同源染色体的三区位基因的交叉互换而发生重组.3、意义：（1）形成生物多样性的重

要原因之一.（2）是生物变异的来源之一,对生物的进化也具有重要的意义.

4第9题【单选题】

继在上海和安徽首次发现H7N9禽流感病例，我国多地出现禽流感疫情，为此某研究小组为了研制

预防H7N9禽流感病毒的疫苗，开展了前期研究工作。其简要的操作流程如下图。下列有关叙述错误的是

选择性

禽流感匕卜）7\|“增-＞依基因|当携带Q基囚

f的重组质粒

病毒

表达Q蛋川工~|导入大肠杆菌

A、步骤①所代表的过程是反转录

B、步骤②需使用限制酶和DNA连接酶

C、步骤③可用显微注射法将表达载体导入受体细胞

D、检验Q蛋白的免疫反应特性，可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原一一抗体特异

性反应实验

【答案】：

C

【解析】：

【解答】A、分析图形可知，步骤①代表反转录，是以禽流感病毒的RNA为模板合成DNA的过程，A不符合题意;

B,步骤②是用限制酶和DNA连接酶将目的基因与质粒相连形成重组质粒，B不符合题怠;

C、步骤③将目的基因导入大肠杆菌的方法是用Ga?+处理，使大肠杆菌细胞处于感受态,进而吸收重组质粒，C符合题急；

D、检验Q蛋白的免疫反应特性,可用Q蛋白与患禽流感康复的鸡的血清进行抗原——抗体特异性反应实验,D不符合题意.

故答宾为：C

【分析】图中①敷转录,②是形成重组质粒，③是将目的基因导入受体细胞，④是目的基因在受体细胞内表达.根据此信息

结合题意分析、判断各选项.

4第10题【单选题】

基因工程是在DNA分子水平上对生物的定向改造.下列有关基因工程的叙述中，错误的是（）

A、DNA限制性内切酶可用于目的基因的提取

B、运载体和目的基因必须要用同一种酶处理

C、基因工程所用的工具酶是限制酶、运载体、DNA连接前

D、带有目的基因的运载体是否进入受体细胞需要检测

【答案】：

C

【解析】：

【解答】解：A、限制酶用于切割获取目的基因和切割运载体,A正确；B、一般用同一种限制酶处理载体与目的基因，形成相

同的粘性末湍,B正确；

C、基因工程所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶,运载体不属于工具酶，C错误;

D、可采用DNA分子杂交的方法检测带有目的基因的载体是否进入受体细胞，D正确.

SS(&：C.

【分析】(1)基因工程的工具：

(i)限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核甘酸序列，并且使每f链中特定部位的两个核昔酸之间的磷酸二酯键断

裂.

(ii)DNA连接酶：连接的是两个核甘酸之间的磷酸二酯键.

(iii)运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.

(2.)用同一种限制酶切割目的基因和运载体，才能产生相同的黏性末端，使得DNA分子的碱基重新实现互补配对.

4第11题【单选题】

限制酶能识别特定的DNA序列并进行剪切，不同的限制酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现用E,

H,P三种不同的限制酶对一段大小6.2kb的线状DNA进行剪切后，用凝胶电泳分离各核酸片段，实验

结果如图所示，这3种不同的限制酶在此DNA片段上相应切点的位置是()

EIipE+HE+PH+P

f-----14.2

i-J5.2

<=13.6(=>3.5=3.3

C=JL7=L0L2■・■2.6

t=>L4«—J1.7

------0.9------1.4

•-----»0.3

«==L2=0,710.5-----I.2

,■,m0.3------1.0

-0.3

HEpEP

A、030.72.60.90，1.2

EIIPEfl

1

B、030.72.60.90.51.2

EtlPHP

C、030.72.60.90.512

EHPEP

D、030.7260.9051.2

【答案】：

D

【解析】：

【解答】根据表格可知E酶有2个切点、H酶有1个切点、P酶有2个切点.B、C两选项中H酶有两个切点，是错误的；A选项E酶

切割形成的片段分别是0.3+0.7、2.6+0.9,0.5+1.2不符合表中数据;D选项E酶切割形成的片段分别是0.3、0.

7+2.6+0.9、0.5+1.2^^中城.

故答案为：D

【分析】解答此题要理清限制酶的作用，识别特定的核昔酸序列并切开特定部位的两个核昔酸之间的磷酸二酯键.

4第12题【单选题】

下列属于从个体生物学水平鉴定转基因抗虫棉培育是否成功的是（）

A、是否有抗生素产生

B、是否能检测到标记基因

C、是否有抗虫的性状出现

D、是否能分离到目的基因

【答案】：

C

【解析】：

【解答】解：鉴定目的基因是否导入成功关键是看能否表达出来，抗虫基因的表达一眈摊花接种棉铃虫，观察其存活情况，

来鉴定棉花是否具有抗虫特性.

a^：c.

【分析】目的基因的检测与鉴定：1.分子水平上的检测：

①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术

劭佥测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术

创佥测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术2.个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.

4第13题【单选题】

下列概念图中，a、b、c、d、e、f所代表的生物学概念正确的是（）

A、体液、细胞外液、细胞内液、组织液、血液、血红蛋白

B、可遗传变异、突变、基因重组、基因突变、染色体变异、21三体综合征

C、神经系统、中枢神经系统、周围神经系统、脑、脊髓、言语区

D、神经元、突起、胞体、轴突、树突、突触小体

【答案】：

B

【解析】：

【解答】A细胞外液即内环境,包括组织液、淋巴和血浆,且血浆中没有血红蛋白，怀符合题意；

B.可遗传变异包括基因突变、基因重组和染色巾异，其中基因突变和染色体变异统称为突变，21三体综合征属于染色体数

目变异，B符合题意；

C.言语区是大脑皮层中某些特定的区域，不属于脊髓，GF符意；

D.神经元的轴突末哙过多次分支，最终形成突触小体，D不符合题意;

故答案为：B

【分析】神经元

「细胞体：主要集中在脑和脊髓的灰质中，构成

神经中枢

（1）神经元4'树突：短而多，将兴奋传向细胞体

突起枷突：长而少，将兴奋由细胞体传向外

、围的神经元

（2）功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。

4第14题【单选题】

通过基因工程利用大肠杆菌生产胰岛素的过程中需要用到的工具醒是（）

A、胰蛋白酶、纤维素酶

B、限制性内切酶、DNA连接酶

C、纤维素酶、果胶酶

D、肠肽酶、胰蛋白醐

【答案】：

B

【解析】：

【解答】解：在基因工程的具体操作中，将目的基因与运载体结合从而构建基因表达载体，需要限制酶来切割以获取目的基

因，同时需要相同的限制酶切割运载体以获取与目的基因相同的黏性末端，再通过DNAi至接酶连接目的基因和运载体.因此通

过基因工程利用大肠杆菌生产胰岛素的过程中,需要用到的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶.

嵋：B.

【分析】基因工程的工具：（1）限制酶：能够识SU双链DNA分子的某种特定核甘酸序列，并且使每T链中特定部位的两个

核昔酸之间的礴二酯键断裂.（2）DNA连接酶:连接的是两个核昔酸之间的嗨二酯键.（3）运载体：常用的运载体：质

粒、噬菌体的衍生物.动植物病毒.

4第15题【单选题】

关于神经系统的调节作用说法错误的是（）

A、感受器和效应器都是由神经末梢直接构成的

B、神经调节的基本方式是反射

C、运动性失语症的有关中枢是人类特有的

D、仅靠一个神经细胞不可能完成反射

【答案】：

A

【解析】：

【解答】A、效应器是由神经末梢及其支配的肌肉或腺体构成的，A错误;

B,神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,B正确；

C、语言中枢是人类所特有的,C正确；

D、反射的结构基础是反射弧,一个完整的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，所以仅靠

一馆经细能,D正确.

86^:A.

【分析】人体神经调节的方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器

五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递,兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变.

4第16题【单选题】

下列关于基因工程的叙述中，正确的是（）

①基因工程是人工进行基因重组的技术，是在分子水平上对生物遗传作人为干预

②基因治疗是基因工程技术的应用

③基因工程打破了物种与物种之间的界限

④DNA探针可用于病毒性肝炎的诊断、遗传性疾病的诊断、改造变异的基因、检测饮用水病毒含量

A、②③④

B、①②③

C、①②④

D、①③④

【答案】：

B

【解析】：

【解答】基因工程是在分子水平上走向地改变生物的性状的技术,原理是基因重组，故①正确；基因工程可用于基因治疗,故

②正确；基因工程突破了物种之间的生殖隔离界限，故③正确；利用DNA分子杂交技术，以DNA分子做探针可用于检测某些遗

传性疾病、饮用水中某些病毒的存在等.基因工程中的目的基因通常是天然的，即使人工合成的目的基因，也是根据天然蛋白

质的有关信息和合成的,不能用于改造变异的基因，故④错误.综上所述,故B符合题意.

故答室为：B

【分析】理清基因工程的应用：

(1)动物基因工程：用于提高动物生长速度从而提高产品产量；用于改善畜产品品质；用转基因动物生产药物；用转基因动物作

器官移植的1?^^.

(2)植物基因工程：培育抗虫转基因植物、抗病转基因植物和抗逆转基因植物；利用转基因改良植物的品质.

4第17题【单选题】

基因工程为花卉育种提供了新的技术保障.如图为花卉育种的过程(字母代表相应的物质或结构，数

字代表过程或方法).下列说法正确的是()

供体细胞-----►a-iT

j甚因表达载体

我体D、A」J

v3④

受体植物—植物细胞'+•转基因植株

A、①过程需要的酶有限制前和DNA聚合前

B、②过程常用的方法是农杆菌转化法

C、③、④过程为分化和再分化，该过程体现了植物细胞的全能性

D、转基因生物DNA上是否插入目的基因，可用抗原-抗体杂交技术检测

【答案】：

B

【解析】：

【解答】解：A、①过程是基因表达载体构建，需要的酶有限制酶和DNAi主接酶，A不符合题意；

B、由于培育转基因植株，所以②过程所常用的方法是农杆菌转化法，B符合题意；

C、由外植体培养为转基因植株的③、④过程为脱分化和再分化，该过程体现了植物细胞的全能性，运用了植物组织培养技术，

霞；

D、检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，应采用DNA分子杂交技术检测，D不符合题意.

故答案为：B.

【分析】根据题意和图示分析可知：供体细胞-a是获取目的基因的过程，①是基因表达载体构建，②是转化目的基因过程，③

是脱分化,④是再分化.

基因表达载体的构建是基因工程的核心.基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因,基因工程中受体细胞是

双子叶植物，常用农杆菌转化法将目的基因转入到受体细胞中,利用农杆菌的Ti质粒的T-DNA可转移至受体细胞,并整合到受

体细J抱的染色体上功能，能否转化成功，还需要用DNA分子杂交技术对受体细胞中DNAiS行检测.

4第18题【单选题】

下列情况可引起基因重组的是①非同源染色体上的非等位基因自由组合②一条染色体的某一片段移

接到另一条同源染色体上③同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换④DNA分子中发生碱基对的

增添、缺失或改变⑤正常夫妇生出白化病儿子（）

①②③

A、③④

B、①③

C、①③⑤

D、

【答案】：

C

【解析】：

【解答】解：①非同源染色体上非等位基因的自由组合可引起基因重组，①正确；②一号色体的某一片段移接到另

体上属于染色体结构变异（易位），；③同源染色体的三湘妹染色单体之间发生局部交换由I起基因重组，③正确；

④DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换可引起基因突变,④错误；⑤正常夫妇生出白化病儿子属于性状分离，⑤错误.

故选：C.【分析】基因重组的类型:（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上

的三蹲位基因也自由组合.（2）交叉互换型:减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的三蹲位基因的交叉互换

而发生重组.

4第19题【单选题】

检测转基因生物染色体DNA上是否插入了目的基因的常用方法是（）。

A、DNA分子杂交技术

B、荧光分子标记技术

C、放射性同位素标记技术

D、显微注射技术

【答案】：

A

【解析】：

【分析】用放射性同位表（或荧光分子）标记的含有目的基因DNA片段称为探针.检洌院基因生物染色体DNA上是否插入了目

的基因的常用方法是DNA分子杂交技术，即将探针与基因组DNA杂交,如果显示出杂交带,则表明目的基因已插入染色体

DNA中.趣A

4第20题【单选题】

下列关于基因工程运载体必备条件的叙述，错误的是（）

A、能在宿主细胞中复制并稳定保存

B、具有多个限制酶切点，以便于外源基因连接

C、能进入宿主细胞中并控制其新陈代谢过程

D、在限制酶切点外必须含有标记基因，便于筛选

【答案】：

C

【解析】：

【分析】作为基因工程的运载体必须具备的条件有:整具有限制酶的切割位点；分有标记基因(如抗性基因)，以便于重组

后重组子的筛选；③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来.故本题

啦

考点：基因工程

【点评】本题考查了基因工程的运载体必须具备的条件，属于对识记层次的考查.

4第21题【填空题】

请分析回答下列有关玉米遗传学问题.

方法I

hR

珞因S有方法口门'

：GTATGCAAGTCTCC-HHRRXhhrrHhRr-^-hhR_-SUhhRR

IIIIIIIliIIIII(甲)(乙)通线|

：CATACGTTCAGAGG•••

图1图2

(1)某玉米品种2号染色体上的基因S、s和M、m各控制一对相对性状，基因S在编码蛋白质

时，控制最前端几个氨基酸的DNA序列如图1所示.已知起始密码子为AUG或GUG.

①因S发生转录时，作为模板链的是图1中的链.若基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺

失，则该处对应的密码子将改变为.

②某基因型为SsMm的植株自花传粉，后代出现了4种表现型，在此过程中出现的变异类型属于

,其原因是在减数分裂过程中发生了

(2)玉米的高杆易倒伏(H)对矮秆抗倒伏(h)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性，两

对基因分别位于两对同源染色体上.图2表示利用品种甲(HHRR)和乙(hhrr)通过三种育种方法

(I-III)培育优良品种(hhRR)的过程.

①用方法I培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为,这种植株由于,须经诱导

染色体加倍后才能用于生产实践.图2所示的三种方法(l-m)中，最难获得优良品种(hhRR)的是方

法m,其原因是.

②用方法n培育优良品种时，先将基因型为HhRr的F1植株自交获得子代(F2),若将F2代的全部

高秆抗病植株去除雄蕊，用F2代矮秆抗病植株的花粉随机授粉，则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株

占•

【答案】：

【第1空】b

【第2空】GUU

【第3空】基因重组

【第4空】同源染色体的三喇妹染色单体之间发生了交叉互换

【第5空】花药（花粉）离体培养

【第陛】长势弱小而且高度不育

【第7空】基因突变频率很低而且是不定向的

【第8空】A

【解析】：

【解答】（1）①侬密码子为AUG或GUG,则转录侬密码子的模板链是1AC或CAC,分析基因中的a链和b链,MC位于b

链，因此转录的模板链是b链；基因S的b链中箭头所指碱基对G/C缺失，转录形成的mRNA该该处J磁一个碱基，该处的密码子

变成GUU.

②由题意知，S、sfilM、m各控制一对相对性状，且同位于2号染色体上，不遒循自由组合定律，如果基因型为SsMm的植株自

花传粉,后代出现了4种表现型，最可能的原因是减数分裂过程中同源染色体的妹染色单体之间发生了交叉互换，该变异属

于基因重组中的交叉互换型.

（2）0I是单倍体育种，单倍体育种过程中获取单倍体植株hR常用的方法是花药（花粉）离体培养；由于单倍体长势弱小而

且高度不育，艇诱导染色体加倍后才能用于生产实践；由于基因突变具有彳或顷性和不定向性，因此采用方法川最难获得优良

品种（hhRR）.

②F2高秆抗病植株H_R_（HHRR:HHRr:HhRR:HhRr=l:2:2:4）f产生的卵细胞的基因型是HR:Hr:hR:hr=4:2:

2:1,F2代矮秆抗病植株的基因型是hhRR:hhRr=l:2,产生的配子的基因型及比例是hR:hr=2:1,二者杂交，子代中的

纯合矮秆抗病植株占的比例是hhRR="=今.

【分析】1、分析图1:该图是基因的部分结构，已知跳密码子为AUG或GUG,按照碱基互补配对原则，转录超治密码子的模

板链是1AC或CAC,分析基因中的a链和b链，两条链都不含有CAC,b链中含有7AC,因此转录的模板链是b链；如果箭头所指

碱基对G/C缺失,则模板链中的该碱基序列由CAIACGTTCAGAGG变成CATACGTTCAAGG,因此该处对应的密码子将由

GUCS^jGUU.

2、分析图2：该图是几种育种方法，其中I是单倍体育种，原理是染色体变异；n是杂交育种,原理是基因重组；in是诱变育

种，原理是基因突变.

4第22题【综合题】

某同学为探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了如下实验。并通过该实验成功筛选出了能

高效降解尿素的细菌（目的菌）„培养基成分加下表所示，实验步骤如下图所示。请回答：

土壤

k基

_

_!

f

Rf

yb

曲释倍数为10M0?的试件

•••

、________________/

含尿素培养基

【第1空】调pH

【第2空】尿素

【第3空】防止琼脂中氮元素对实验的干扰

【第4空】红

【第5空】涂布分离

【第6空】D

下表是几种限制酶识别序列及其切割位点，下图中标注了在某质粒及某DNA片段上相关限制酶的酶切

位点，请回答下列问题：

限制立BamHIBellSau3AIHindID

1IiI

识别余列及切GGATCCTGATCAGATCAAGCTT

例＜2点CCTAGGACTAGTCTAGTTCGAA

rfft

四环素抗性整坦

、1/BamH\〃切dlD

“RFWA****-BtvnHTl

l质粒rr

目的基因Sau3Al

转录起始位点二^羊青霉素Bcl\

抗住基因

①根据表中信息，Sau3AI在该质粒上有个酶切位点。在将图中质粒和目的基因构建成重组质

粒进程中，应从表中选爪的两种限制酶是。

②若将BamHI酶切的DNA末端与BelI酶切的DNA末端连接，对于该连接部位

A.BamHI酶和BelI酶都能切开

B.BamHI酶和BelI酶都不能切开

C.BamH工酶能切开,BelI酶不能切

D.BamHI酶不能切开，BelI酶能切开

③酶切后的载体和目的基因片段，通过酶作用后可形成重组质粒。若将该重组质粒导入大肠杆

菌需用处理大肠杆菌，为了筛选出含有重组质粒的大肠杆菌，应在培养基中添加。

【第1空】3

【第2空】Bell和Hindm

【第3空】B

【第4空】DNA连接酶

【第5空】氧化钙

【第陞】四环表

【答案】：

【解析】：

【解答】(1)①制备培养基的一般步骤是：计算、称量、溶化、调节pH、分装、加塞、包扎、灭菌等。②“目的菌"生长所

需的血源为培养基中的尿素，用琼脂糖代替琼脂国制固体培养基的原因为防止琼脂中限元素对实验的干扰，为检测能降解尿素

细菌的存在与否应在培养基中加入酚红指示剂，若存在，则菌落周围将形成红色环带。③图中为将细菌转接到固体培养基上，

应采用布分离法进行接种，获得单菌落后继续筛选。④对尿素溶液进行灭菌的最适方法是过滤，D符合题意.(2)①Sau3AI

在该质粒上有3个酶切位点.为了保证不破坏目的基因，应选用BdI和HindlD.②将BamHI酶切的DN标端与BelI酶切的

DN妹潴连接后，BamHI酶和BdI酶都不能识SU切开,B符合题意。③酶切后的载体和目的基因片段，通过DNA连接酶作用

后可形成重组质粒。若将该重组质粒导入大肠杆菌需用氧化钙处理大肠杆菌，为了筛选出含有重组质粒的大肠杆菌，应在培养

基中添加四环素，因为质粒中的四环素抗性基因未被破坏

【分析】一、分解尿素的细菌的鉴定

(1)分解尿素的细菌合成的腺酶将尿素分解成氨，使培养基的碱性增强.

(2)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养细菌,若指示剂变红，可确定该种细菌能够分解尿素.

二、限制酶的选择

图甲图乙

(1)根据目的基因两端的限制酶切点确定限制酶的种类

①应选择切点位于目的基因两盘的限制酶，如图甲可选择PstI.

②不能选择切点位于目的基因内部的限制酶，如图甲不能选择SmaI。这样才能保证标记基因的完整性有利于对目的基因的检

测。

③为避免目的基因和质莅的自身环化和随意连接，也可使用不同的限制酶切割目的基因和质粒如图甲也可选择用PstI和EcoRI

两种限制酶

(但要确保质粒上也有这两种酶的切点).

(2)根据质粒的特点确定限制酶的种类

①所选限制酶要与切割目的基因的限制酶相一致以确保具有相同的黏性末端.

②质粒作为载体必须具备标记基因等，所以所选择的限制酶尽量不要破坏这些结构，如图乙中限制的SmaI会破坏标记基因加果所

选酶的切点不是一个，则切割重组后可能丢失某些片段若丢失的片段含复制起点区则切割重组后的片段进入受体细胞后不能自主

复制。

4第23题【综合题】

请根据下图回答有关问题:

在上图