信息系统分析与设计课程教学大纲

信息系统分析与设计课程教学大纲课程英文名称：InformationSystemsAnalysisandDesign课程编号：0101730学分：3学时：48课程教学对象本课程教学对象为五邑大学管理学院信息管理与信息系统专业的本科学生。课程性质及教学目的《信息系统分析与设计》是信息管理与信息系统专业的专业基础课。课程以系统的观点讲授信息系统的开发理论，信息系统分析和设计方法，包括信息系统开发方法学、建模方法、建模技术、信息系统的设计、系统实施与维护、并辅以典型案例的剖析。本课程教学目的培养学生掌握信息系统的开发原理及开发方法，具备信息系统的分析、设计能力，正确建立信息系统的模型，能初步应用开发方法和工具，承担系统分析和设计工作，具备系统分析员基础知识结构；理解各种常用的信息系统的目标、功能及结构，为参与组织各类信息系统的建设项目打下良好的基础。对先修知识的要求学生在学习本课之前，应先修课程：管理信息系统、计算机网络、至少一门程序设计语言（Delphi、VC、VB、C#或Java）、SQL网络数据库。课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数:48）知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求1、信息系统概要1.1信息与信息资源开发C2学时课堂讲授1.2信息系统的功能和类型C课堂讲授1.3信息系统的组成与结构B课堂讲授1.4信息系统开发A课堂讲授2、信息系统的主要类型2.1管理信息系统B4学时课堂讲授2.2决策支持系统C课堂讲授2.3数据仓库与联机分析处理C课堂讲授2.4专家系统C课堂讲授2.5办公自动化系统B课堂讲授2.6电子商务系统B课堂讲授3、信息系统规划与业务流程重组3.1信息系统规划的内容和步骤B4学时课堂讲授3.2战略规划的方法B课堂讲授3.3可行性研究C课堂讲授3.4业务流程重组A课堂讲授4、系统分析的结构化方法4.1系统分析的任务与方法A8学时课堂讲授4.2JAD与RADC课堂讲授4.3面向数据流的分析方法A课堂讲授4.4数据存储分析与设计A课堂讲授5、面向对象分析与建模5.1面向对象分析B8学时课堂讲授5.2统一建模语言(UML)A课堂讲授5.3统一过程下的UML建模A课堂讲授5.4UML分析建模A课堂讲授5.5UML建模工具B课堂讲授6、结构化设计6.1系统设计的任务与原则B6学时课堂讲授6.2结构化设计A课堂讲授6.3面向数据结构的过程设计方法A课堂讲授6.4代码设计B课堂讲授7、面向对象设计7.1面向对象涉及的任务和原则B8学时课堂讲授7.2软件系统构架与构架模式A课堂讲授7.3设计模式A课堂讲授7.4数据存储与对象持久性B课堂讲授7.5UML设计与实相模式B课堂讲授8、人机界面设计8.1人-机界面设计的任务与原则C4学时课堂讲授8.2人-机界面的类型B课堂讲授8.3输入/输出设计B课堂讲授8.4用户体验设计C课堂讲授8.5信息可视化C课堂讲授9、系统实施与运行维护9.1系统实施的任务及管理B4学时课堂讲授9.2编码与开发环境C课堂讲授9.3开放源码C课堂讲授9.4软件系统测试C课堂讲授9.5系统部署C课堂讲授9.6系统转换C课堂讲授9.7系统运行与维护B课堂讲授注：知识点中粗体字部分为本课程的重点或难点（按照本课程知识体系列出知识模块及知识点，其中重点或难点用粗体字标注；要求按“了解（C）”、“熟悉（B）”、“熟练掌握（A）”三个层次描述学生对知识点应达到的要求；学习方式可分为课堂讲授、自学辅导、课堂讨论或分组讨论等；课外学习要求可按照知识模块或知识点提出撰写专题论文、调研报告、完成综合性作业或设计等要求，一般性的课外作业不在此列)建议使用教材及参考书1．教材：推荐教材：耿骞，韩圣龙.信息系统分析与设计教程（第二版）.[M].高等教育出版社,20082．主要参考文献

[1]李代平.信息系统分析与设计[M].北京：冶金工业出版社,2006

[2]刘永.系统分析与设计[M].北京：.科学出版社2002[3]邝孔武.信息系统分析与设计[M].北京：清华大学出版社,1999[4]盛定宇.信息系统分析与设计题解.[M].北京：机械工业出版社，2004[5]刘