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标题：六年级下册数学知识点总结六年级下册数学知识点如下：第一单元负数1.负数的由来：为了表示相反意义的两个量（如盈利亏损、收入支出……），光有学过的013.42/5……是远远不够的。所以出现了负数，以盈利为正、亏损为负；以收入为正、支出为负2.负数：小于0的数叫负数（不包括0），数轴上0左边的数叫做负数。若一个数小于0，则称它是一个负数。负数有无数个，其中有（负整数，负分数和负小数）3.正数：大于0的数叫正数（不包括0），数轴上0右边的数叫做正数若一个数大于0，则称它是一个正数。正数有无数个，其中有（正整数，正分数和正小数）4.（0）既不是正数，也不是负数，它是正、负数的界限。所有的负数都在0的左边，负数都小于0；所有的正数都在0的右边，正数都大于0第二单元圆柱和圆锥一、圆柱1.圆柱的表面积=一个侧面积+两个底面积=2πrh+2πr²2.圆柱的体积=底面积×高=πr²h二、圆锥1.圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱的体积的1/3，即圆锥的体积=1/3πr²h=1/3sh2.侧面展开图（半圆）的弧长等于圆锥的底面周长三、比例1.比例的基本性质：组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。k2.aa=kbb=kcckabc3.判断两个比能否组成比例只需看它们的乘积是否等于k。若乘积等于k，则这两个比能组成比例；反之，则不能。第三单元统计表和条形统计图一、统计表1.统计表分类：单式统计表、复式统计表、百分图表等。2.制作统计表要做到以下三点：①要有一个标题，也就是“表头”；②表格内的项目要分清楚；③表头左上角要写清楚制表的单位。二、条形统计图1.条形统计图分类：单式条形统计图、复式条形统计图、作业君条形统计图等。2.在条形统计图里，可以画粗一些或细一些的长方形，以表示不同的数量。在图表里一般画横轴（或横轴方向）表示统计的项目，纵轴（纵轴方向）表示不同项目对应的数量，一般使用单位长度来表示数量；条形的高度表示数量，高度越高表示数量越大。在绘制条形图时要根据图纸大小和项目的多少来确定合适的大小来绘制图形；可以用不同的颜色区分不同的类别或不同的数据。3.在绘制条形图时，要注意表示不同项目的宽度应该相同；每个项目的高度应该对应纵坐标上的一个单位长度；在纵坐标上标注数据时应该以最大值作为单位长度，而不是以刻度为基准。4.对于有具体数值的数据，应该使用条形图或折线图来表示。对于只有两种或多种情况的数据，可以使用条形图来表示；对于有时间序列的数据，可以使用折线图来表示。5.在阅读条形统计图时要注意以下几点：①读标题；②读单位；③读数据；④读总计；⑤读比例；⑥读时间；⑦读图例。6.在绘制条形图时要注意以下几点：①确定大小；②确定颜色；③确定位置；④确定比例；⑤确定时间；⑥确定

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