高中历史-中国古代政治制度的演变-汉至元（第1课时）教学课件设计

课程名称：第一单元中国古代的中央集权制度专题三中国古代政治制度的演变——汉至元(第1课时)学科：高中历史年级：高二年级下版本：主讲：工作单位：专题三中国古代政治制度的演变——汉至元(第1课时)专题三中国古代政治制度的演变——汉至元(第1课时)考向1【专制主义】中央官制考向2【中央集权】地方行政制度专制主义中央集权制度时间题号时间题号2017全国Ⅰ，26全国Ⅱ，25，26全国Ⅲ，272016全国Ⅰ，24，26全国Ⅱ，24，25，26，41全国Ⅲ，25，262015全国Ⅰ，25，26，40全国Ⅱ，252014全国Ⅰ，24，25，26全国Ⅱ，262013全国Ⅰ，25全国卷五年考情(汉至元)年份全国Ⅰ卷全国Ⅱ卷全国Ⅲ卷2017汉初王国问题（中央集权的措施）对同一事件的历史叙述（史学理论）【史料实证】史学常识（官修史书的性质）南北习俗的变化（南方的开发）【唯物史观、时空观念】汉初经济的恢复（休养生息的政策）唐代土地的占有（唐代的土地制度）【史料实证、历史解释】2016汉代庄园经济重史传统与帝王行为（史学理论）【史料实证】选官制度的演变（选官标准）宋代的土地调整（租佃关系）【唯物史观、历史解释】汉代的政治制度（汉承秦制）王羲之的书法（古代的文学艺术）【历史解释】全国卷五年25、26题考向分析2015汉代外戚干政（威胁皇权的因素）民间崇拜被朝廷认可（经济重心南移）【唯物史观、历史解释】汉代地方吏治经济重心南移的动力（经济重心的南移）【唯物史观】2014“存天理、灭人欲”的解释（宋明理学）【历史解释】唐代儒学的社会地位【时空观念、历史解释】秦汉到魏晋的法律演变交子的出现及功能（宋代商业）【历史解释】2013儒学的发展（从周孔之道到孔孟之道、宋明理学）【时空观念、历史解释】唐宋土地私有制演变（限制地主到不抑兼并）【时空观念、历史解释】年份全国Ⅰ卷全国Ⅱ卷全国Ⅲ卷全国卷五年25、26考向分析25题命题角度考情分析：近五年的全国卷25题除2014年外，其余的试题全部落在秦汉时期。相对集中在政治、经济。

考点分布：①纯粹考查汉朝的政治、经济、文化和社会生活；②考查秦汉王朝开创的制度对后世的影响或在后世的变迁。考查方式：命题呈现出“新材料、新情境、新问题”的特点。考查考生解决问题的能力以及探究新问题的能力。考查趋势：从史料形式上看，既有文字，也有图片和表格；从命题立意上看，凸显核心素养，重视方向引领。26题命题角度考情分析：近五年的26题对唐宋元的考查比较稳定，在政治、经济、文化各个版块的分布均匀。在2014-2016对经济反复考查，16-17年对史学理论反复考。考点分布：唐宋政治变革、宋代官制、经济重心南移、土地政策调整、宋代商业、宋明理学。考查方式：以文本为载体，主要考查“历史解释”的核心素养。考查趋势：宋代的经济与文化；唐宋经济带来的新变化；文化传承；教材的断层知识。【回顾基础知识】1.汉至元中枢权力机构演变的史实

2.隋唐三省六部制的特点及作用[做考向突破1]

3.汉武帝解决地方割据的集权措施及影响

4.宋太祖解决唐末五代地方割据的集权措施及影响朝代中枢权力机构演变秦朝西汉武帝东汉魏晋南北朝隋唐宋元明清三公九卿制度中外朝制度尚书台三省六部制雏形三省六部制成熟二府三司制（中书门下、枢密院、三司）中书一省制废丞相、设内阁设军机处考向一：中央官制——皇权与相权时空观念①相权逐渐被削弱、分割，到明朝被废除；②专制皇权不断加强，到明清达到高峰。专制皇权下中央官制的演变趋势？材料一

唐初每事先经由中书省，中书做定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填“奉行”而已。

——《朱子语类》考向突破1唐朝三省六部制的特点及作用(1)根据史料一，概括唐朝“三省”职权的分配以及唐朝中央机构行政运作的程序。（8分）职权分配：中书省负责政令草拟；门下省负责政令审核；尚书省负责政令执行。(6分)运行程序：中书→门下→尚书。(2分)材料二

(唐太宗)以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。且日断十事，五条不中，中者信善；其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待！——《贞观政要·论政体》(2)结合史料二，分析唐朝三省六部制的作用。(8分)①协商政务，有利于集思广益；②分工明确，提高了行政效率；③节制皇权，减少皇帝独断造成的决策失误；④相权被分割，避免权臣独揽大权，有利于加强皇权。【即时巩固练1】1.(2017·江苏高考·3)唐初，三省长官都是宰相，后来发生了两种变化：一是皇帝选拔中级官吏出任宰相；二是执掌行政职能的尚书省地位下降，与决策职能相关联的中书省、门下省地位上升。这表明(

)A.三省六部制基本上已被废除B.政府的行政效率极大提高C.君权与相权的关系有所调整D.中书省、门下省决策权扩大2.(2015·福建高考·15)元初，中书省“省规”：三日一奏事，军国急务不拘于此限；定时由首领官排定需议事项，逐项讨论，事关重大且意见不同时将实情禀奏皇帝。这表明中书省(

)A.专为处理军国急事而设B.强调集体议决防止大臣专权C.通过分割权力强化相权D.任何决策之事实时禀报皇帝CB【变式训练】材料

秦置左右丞相，天下之事皆决丞相府。汉武帝在中央设立“中朝”，以侍从、秘书为尚书令、侍中，参与军国大事。“尚书”一职日益重要，后逐渐成为国家的中枢机构。魏晋南北朝时期，权臣特别是丞相权力过大，最高统治者遂将相权分散，使之互相牵制，形成尚书省、中书省、门下省体制。隋唐时期确立并完善了三省六部制，三省长官皆为丞相。唐朝时的中书省是掌握机要、决定军国大事的最高出令机构，负责草拟、颁发皇帝的诏令。尚书省的职权，由于中书省和门下省的设立而被削弱。其长官主要是掌握尚书省，并具体落实中书省颁布的皇帝诏旨和经门下省审阅、皇帝批准的各种奏章。结合材料和所学知识，从政治制度发展的角度对材料进行解读。(12分)【变式训练】材料

秦置左右丞相，天下之事皆决丞相府。汉武帝在中央设立“中朝”，以侍从、秘书为尚书令、侍中，参与军国大事。“尚书”一职日益重要，后逐渐成为国家的中枢机构。魏晋南北朝时期，权臣特别是丞相权力过大，最高统治者遂将相权分散，使之互相牵制，形成尚书省、中书省、门下省体制。隋唐时期确立并完善了三省六部制，三省长官皆为丞相。唐朝时的中书省是掌握机要、决定军国大事的最高出令机构，负责草拟、颁发皇帝的诏令。尚书省的职权，由于中书省和门下省的设立而被削弱。其长官主要是掌握尚书省，并具体落实中书省颁布的皇帝诏旨和经门下省审阅、皇帝批准的各种奏章。结合材料和所学知识，从政治制度发展的角度对材料进行解读。解读：第一步归纳材料中秦朝、汉武帝时期、魏晋南北朝、隋唐时期中枢权力机构的基本史实。第二步比较概括尚书省职能的变化以及不同时期君主集权措施的共同目的。

材料表明：秦设置丞相，帮助皇帝处理全国政事；汉武帝设立“中朝”任用亲信参与国家大事，尚书一职地位日渐重要，成为中枢机构；魏晋南北朝时期，统治者分割相权，形成尚书、中书、门下三省体制；隋唐时期创立三省六部制，尚书省转化为执行机构。（6分）以上内容表明：尚书省由中枢机构逐渐演变为执行机构，丧失了决策职能；秦至隋朝通过分割相权及任用亲信削弱相权以加强皇权。（6分）参考答案考向二：古代地方行政制度历代地方行政区划设置图解时空观念图①为

图②为

图③为

图④为

[要求：朝代+制度]◎易割据，威胁中央的是：

；◎有利于中央集权的是：

。

【课时作业】历代地方行政管理机制的变与不变论从史出朝代行政机制秦、西汉郡—县东汉州—郡—县唐代道—州—县宋代路—州—县元代省—路—府或州—县材料：根据材料和所学知识,指出中国古代政治制度“变动”与“不变”的共同目的（2分）,并说明地方行政区划“变动”与“不变”的具体表现（10分）。【即时巩固练2】1.(2016·海南高考·5)西汉初年，刘邦封置诸侯王国，封子弟为王，功臣为侯，并规定“非刘氏不王，非有功不侯”。这表明刘邦推行分封制意在(

)A.加强对地方的控制 B.继承西周的政治体制C.确保皇位传承稳固 D.否定秦朝的政治体制2.(2016·北京高考·13)中国古代某一时期，朝廷与地方矛盾尖锐。某节度使派人到中书省办事，因其态度恶劣，遭宰相武元衡呵斥。不久，武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀。此事发生在(

)A.汉长安

B.唐长安 C.宋汴梁