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文档简介

一滴眼泪换一滴水

2、学习对比手法，体会人性之美。1、品味细节描写，把握人物形象。学习目标检查预习唆使粗糙镂空抽搐蜷缩恫吓憎恨虫豸缄默菲薄suōcāolòuchùquán

dòngzēngzhìjiānfěi整体感知

在格雷沃刑台上，伽西莫多____,群众_____，克洛德____,爱斯梅拉达____。

请用简洁的语言概括故事情节（在划线处填上人物的行为动作）受刑嘲讽逃避送水文本研读1、请同学们模拟伽西莫多要水喝的场景，通过有感情的诵读，分析围观群众的形象特点。

要求：读出情感，语言符合人物身份性格，符合当时的情景。2、通过克洛德动作描写及伽西莫多的心理变化，分析克洛德的人物形象。文本研读文本研读3、赏析喂水场景，说说你眼中的爱斯梅拉达是个什么样的人。我眼中的爱斯梅拉达是一个

的人。漂亮、鲜艳、纯洁、迷人、娇弱、善良、温柔、不计前嫌、以德报怨、文本探究4、想一想，这是一滴什么样的泪水？

文本探究5、多角度对比是《巴黎圣母院》的主要特色。总结节选的部分有哪些对比？这些对比说明什么？

丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，恶与善并存，黑暗与光明相共。（雨果的美学原则）伽西莫多的美与丑；伽西莫多与爱斯梅拉达；伽西莫多与克洛德；爱斯梅拉达与群众；群众的前后表现。1.外表丑陋与内心的善良、懂得感恩。2.外貌丑陋无比与漂亮迷人。3.善良朴实与自私阴险。4.善良有同情心与麻木无知，缺少同情心。5.嘲笑、辱骂与肯定、赞赏。

美就在我们身边，请同学们运用细节描写，写一写令你感动的美的瞬间。100字左右。拓展运用世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心灵。让：宽容和善良在我们的人性中熠熠生辉！

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