园林绿地规划教案-园林建筑

《园林绿地规划》教案PAGE7PAGE《园林绿地规划》课时授课计划使用班级：使用时间：教师姓名：教`研室：课次：9课型：理论教学手段：多媒体授课章节：第四章园林的组成要素第二节园林建筑教学目的：1．掌握园林建筑的概念、分类2．掌握园林建筑与环境的关系，3．掌握园林建筑布局的方法和园林建筑空间处理的手法重点难点：园林建筑与环境的关系思考题：1．园林建筑的概念。2．园林建筑有何作用？3．处理园林建筑与环境的关系应考虑哪些因素？第四章园林的组成要素园林建筑一、概述1、概念◆在园林绿地中，既有使用功能，又能与环境组成景色，供人们游览和使用的各类建筑物或构筑物，都可称为园林建筑。2、园林建筑的作用◆满足功能要求城市园林绿地主要是供城市人民休息和游览的场所。各类园林建筑尽管名目繁多，分析起来也都是直接或间接为人们休息游览活动服务的。因此满足人们休息、游览、文化、娱乐、宣传……等活动要求，就是各类园林建筑最主要的功能。◆组成游览路线◆组织风景画面二、园林建筑的类型1、亭◆只有屋顶没有墙的小屋。◆有屋顶而无围蔽供游人驻脚休憩眺望的建筑。◆《释名》云：“亭者，停也。所以停憩游行也。”◆路亭、街亭、旗亭、警亭、井亭、碑亭、钟亭、园亭。在园林艺术中，中国的亭，是无限空间里的有限空间，又是将有限空间融于无限空间的一种特殊的建筑空间形式。◆亭的特点：在造型上，亭子一般小而集中、向上，造型上独立而完整；亭子的结构与构造，虽简繁不一，但大多数比较简单，施工制作也比较方便；亭的功能，主要是为了满足人们在游赏活动过程中驻足休息、纳凉避雨、纵目远眺的需要，在使用功能上没有严格的要求。2、廊◆有覆盖的通道。◆是上有屋顶，周无围蔽，下不居处，供人漫步行走的立体的路。◆廊子通常布置于两个建筑物或两个观赏点之间，成为空间联系和空间分划的一种重要手段。◆廊子还是一种虚的建筑物。人们可在廊子的一边透过柱子之间的空间观赏到另一边的景色，似隔非隔，若隐若现。◆廊子的类型：从横剖面上分：双面空廊、单面空廊、复廊、双层廊、单支柱式廊；从总体造型及其与地形、环境结合的角度分：直廊、曲廊、回廊、爬山廊、叠落廊、水廊、桥廊。3、榭◆水边的敞屋。◆古时称高台上建有屋宇者为榭。《说文》：“榭，台有屋也。”◆《园冶》：“榭者，藉也。藉景而成者也。或水边，或花畔，制亦随态。”◆水榭与水岸的关系：水榭宜尽可能突出于池岸，造成三面或四面临水的形势。如果建筑物不宜突出于池岸，也应以伸入水面上的平台作为建筑与水面的过渡，以便为人们提供身临水面上的宽广视野；水榭宜尽可能贴近水面，宜低不宜高，宜使水面深入榭的底部，避免采用整齐划一的石砌驳岸；在造型上，榭与水面、池岸的结合，以强调水平线条为宜。4、舫、厅堂、轩、斋◆舫：水边或水中的船形屋，又称不系舟。◆厅堂：居中而向阳之屋。◆轩：地处高旷、环境幽静的小室。园林中多作观景之用。◆斋：幽深僻静处的学舍书屋。5、楼、阁◆楼：叠而为重层的房屋。用于登高远眺，或形成缥缈之境，或丰富建筑群的立体轮廓。如大观楼、烟雨楼、岳阳楼等。◆阁：楼的一种。主要用于藏书、经、佛、道等。阁在园林布局中，常设在显要位置，或建筑群的中轴线中，成为园中的主景和空间序列的高潮，如佛香阁、滕王阁、行吟阁等。6、园林建筑小品◆园林中供休息、装饰、照明、展示和为园林管理及方便游人之用的小型建筑设施。供休息的小品包括各种造型的靠背园椅、凳、桌和遮阳的伞、罩等。常结合环境，用自然块石或用混凝土作成仿石、仿树墩的凳、桌；或利用花坛、花台边缘的矮墙和地下通气孔道来作椅、凳等；围绕大树基部设椅凳，既可休息，又能纳荫。装饰性小品各种固定的和可移动的花钵、饰瓶，可以经常更换花卉。装饰性的日晷、香炉、水缸，各种景墙、景窗等，在园林中起点缀作用。结合照明的小品园灯的基座、灯头、灯具都有很强的装饰作用。展示性小品各种布告、导游图板、指路标牌以及动物园、植物园和文物古建筑的说明牌、阅报栏、图片画廊等，都对游人有宣传、教育的作用。服务性小品如为游人服务的饮水泉、洗手池、公用电话亭、进钟塔等；为保护园林设施的栏杆、格子垣、花坛绿地的边缘装饰等；为保持环境卫生的废物箱等。三、园林建筑与环境园林与自然环境的协调◆山水为主，建筑是从西湖三塔及灵隐寺孤山上的华严经塔——尺度小，雕刻精臻，藏；宝石山上的宝俶塔——透丽、挺拔、高耸，点缀；日轮山上的六和塔——大尺度。大体量，景色壮丽；灵隐寺——大体量，藏于深山之间。北京颐和园排云殿、佛香阁建筑群——气势宏大，丰富万寿山本身的平淡、呆板的形象，烘托、渲染皇家园林的艺术气氛。私家园林把居住生活用房集中、密集地布置于园林的一侧；把与园林景观关系不密切或体量比较高大的建筑、建筑群组，组成相对独立的小院，以土丘、假山、花木、游廊、花墙等围绕，使它们隐蔽于山水林泉之外，以突出自然景色；园林内部除布置观赏用的厅堂、轩榭外，其余均为小尺度的点景建筑。◆化大为小，融于自然建筑体量化大为小以后，有助于摆正建筑与自然景色之间的恰当关系。把建筑从一个集中的大个体中分散成为一些独立的小个体之后，就有助于建筑物与自然风景之间互相穿插、交融地进行布局，你中有我、我中有你。不同性质，不同形象的建筑个体，可随环境特点的不同及景观上对建筑造型的需要，灵活选用，自由点缀。“建筑中的风景，风景中的建筑”。◆建筑造型与自然环境的结合屋顶——舒展飘逸，形式多样。各种形式的墙面——毛石墙、白粉墙。“峰回路转，有亭翼然，临于泉上”。——醉翁亭。◆建筑临界部位与自然环境的结合以过渡空间作为室内外空间联系的主要手段。在建筑的边界上，以凹凸、穿插、悬挑的方式取得与周围环境的紧密交织、嵌合。以山石作为建筑与自然环境过渡的物质素材。把水、石、绿化引入室内，使内外打成一片，以模糊建筑的边界。园林与自然环境的协调◆建筑与山势山巅山峰绝顶，踞高临下，可纵目远眺，视域广，方向多，环视园林景色常具有全景式鸟瞰的整体效果。“欲穷千里目,更上一层楼”。山脊位于山脊的建筑物，可观赏山脊两面的景色。有时建于山脊的突出部位可观赏到三面景色，具有良好的得景条件，因此，也是园林建筑经常选取的地址。山腰在规模较大的自然风景区中，山腰地带常是园林建筑选用的地址，因为它地域大，可选择性也大，正面的视野也很开阔。峭壁近临峭壁的建筑，一般以“险”作为设计的主题。建筑形象总要与陡立的峭壁相结合，给人以惊奇、玄妙的感受。峡谷峡谷地带，一般两侧有高山夹峙，中间有山泉穿过，植物繁茂，是个深邃、幽静的去处，因此，也是供安静休憩性的园林建筑及寺观建筑经常选取的地址。◆建筑与水面点就是把建筑点缀于水中，或建置于水中孤立的小岛上。凸建筑临岸布置，三面凸入水中，一面与岸相连，视域开阔，与水面结合更为紧密。跨跨越河道、溪涧上的建筑物，一般都兼有交通和游览的功能，使人置身濠上，俯察清流，具有很好的观赏条件，并丰富自然景观。飘为了使园林建筑与水面紧密结合，伸入水中的建筑基址一般不用粗石砌成实驳岸，而采取下部架空的办法，使水漫入建筑底部，建筑有飘浮于水面上的感觉。引就是把水引到建筑之中来。方式很多，如杭州玉泉观鱼，水池在中，三面轩庭怀抱，水庭成为建筑内部空间的一部分，江南园林中惯用这种处理。◆建筑与植物使园林建筑的主题更突出协调建筑与周围的环境丰富建筑物艺术构图赋予建筑物以时间和空间的季相感完善建筑物的功能要求四、园林建筑布局手法主与从◆建筑集中布置，与山水形成对比◆建筑分散布局，相对集中成为重点建筑物沿着一定的观赏路线布置，在其尽端以主体建筑作为结束，以形成重点与高潮正与变◆“正”就是以轴线来组织建筑群体；◆“变”就是因地、因景制宜灵活地进行处理。3、静与动◆“静”就是息，就是“点”，一般就是厅堂、亭榭、楼阁、平台等建筑物。◆“动”就是游，就是“线”，一般就是游廊、园路、水道等。4、对景与借景◆“对景”就是在园林内的主要观景点与浏览路线的前进方向所面对的景物。◆“借景”一般是指将观赏者所在的园林范围以外的景观通过一定的方式“借”入园中来，使园内之人能看到园外之景。五、园林建筑空间的处理手法空间的对比◆空间大小的对比园林中大小空间之间的对比作用，是朴素影响着、联系着的，有“小中见大”，也有“大中见小”，并且有空间开合上的变化与对比。◆空间虚实的对比建筑空间的虚实对比与结合，也是园林中惯用的手法与特色。如果把建筑物内部的空间当作“实”，则建筑、山石、树木所围合的空间可作为“虚”，那么，亭、空廊、敞轩等建筑就成了半虚半实的空间了。当庭院布置着水池、绿化、山石时，庭院空间会更觉虚幻、空灵，建筑物内外的虚实对比作用会更加鲜明。◆幽深空间与开阔空间的对比幽深空间与开阔空间的对比，是为了幽深与开阔这两种园林中最基本的空间形态的特点的。如颐和园前山前湖景区的开阔与后山后湖景区幽深形成了鲜明的对照；杭州西临湖一带的开阔感受与黄龙洞一带竹林小径的幽曲情调也是一种对比。◆空间形体上的对比在空间的形体上，以规模空间与自由布局的空间形成对比，也常能使空间富于变化，并使规整空间更觉严谨，使自由布局的空间更觉活泼。◆建筑空间与自然空间的对比2、空间的“围”与“透”建筑内部空间的“围”、“透”处理◆建筑内部空间与外部