八上生物知识点

第五单元生物圈中其他生物第一章动物的主要类群1、动物与植物的显著区别：动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。2、腔肠动物的代表与分布:大多数生活在海洋中，如水母、海葵（海中之花）、海蜇、珊瑚虫（分泌石灰质，形成珊瑚礁）；少数生活在淡水中，如水螅。3、腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞；有口无肛门。4、扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：涡虫、血吸虫等。5、线形动物有些自由生活，如秀丽隐杆线虫；有些靠寄生生存，如蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫等.7、环节动物：蚯蚓、沙蚕(鱼、虾、蟹的食饵)，蛭的唾液中有防止血液凝固的蛭。8、环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。9、软体动物是动物界的第二大类群，节肢动物是最大的动物类群。10、软体动物：（双壳类）缢蛏、文蛤、扇贝、河蚌；（其它）：石鳖、蜗牛、乌贼。11、软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。12、常见的节肢动物：鸣蝉、蟋蟀、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹、蚊、蝇13、昆虫属于节肢动物，是种类最多的节肢动物，昆虫的特征：有一对触角、三对足、一般有两对翅。14、蝗虫身体结构(1)分为头部、胸部和腹部。(2)头部负责感觉（触角，三个单眼和一对复眼）和摄食（口器）。(3)胸部是运动中心，有三对足，善于跳跃；有两对翅，适于飞行。(4)腹部集中容纳内脏器官，体表有气门，用于呼吸。15、昆虫的外骨骼可以保护它们自己，还能防止体内水分蒸发，但它也会限制昆虫的发育和长大，所以需要定期蜕皮。16、节肢动物的特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节17、(1)无脊椎动物：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物(2)脊椎动物：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物18、鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，鸟类是脊椎动物中种类第二多的一个类群，常见的淡水鱼有“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）、鲤鱼、鲫鱼；常见的海洋鱼有带鱼、黄鱼等。19、鱼的呼吸器官是鳃，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，氧气渗入到血管中，二氧化碳则渗出，随水从鳃盖后缘排出。鱼能在水中生活有两个特点(1)能靠游泳来获取食物和防御敌害(2)能在水中呼吸。20、鱼的主要特征：:生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。21、常见的两栖动物：蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈、青蛙等。两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。22、常见爬行动物：蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄，避役（变色龙）.爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。23、鸟类(1)身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力(2)体表覆羽（保护保温），前肢变成翼（扇动空气飞翔）(3)骨骼轻、薄、坚固，可减轻体重，胸骨上高耸的突起叫做龙骨突，胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行(4)食量大，消化能力强，直肠短，经常排便，减轻体重(5)呼吸器官是肺，气囊只是贮存气体辅助肺起作用，气体进入鸟身体的路径：气管→支气管→肺→气囊24、鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。25、恒温动物：鸟、哺乳动物；变温动物：鱼、两栖动物、爬行动物。26、常见的哺乳动物：野马、非洲象、猕猴、鲸鱼、鼹yǎn鼠，蝙蝠，狗、猫。哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳（提高了后代的成活率）；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化.第二章动物的运动和行为1、动物的行为：动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动。动物的行为常常表现为各种各样的运动。2、运动不仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的控制、内分泌系统的调节，运动所需要的能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。3、运动系统主要由骨(杠杆作用)、关节(支点作用)和肌肉(动力作用)组成的。骨和关节合称为骨骼。关节由关节面、关节腔和关节囊组成。关节面由关节头、关节窝和关节软骨构成。肱二头肌肱三头肌伸肘状态时舒张收缩屈肘状态时收缩舒张提重物情况收缩收缩自然下垂时舒张舒张4、见左表。5、哺乳动物靠四肢支撑身体，强大的运动能力，有利于动物寻觅食物、躲避敌害、争夺栖息地和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。6、动物的行为多种多样，有取食行为、防御行为、攻击行为、繁殖行为、迁徙行为、领域行为、社会行为等。7、从行为获得的途径来看，分为先天性行为和学习行为.(1)先天性行为：动物生来就有，由动物体内的遗传物质决定的。(2)学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。8、社会行为的重要特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级。群体中的分工合作需要及时交流信息。动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。9、生物之间的信息交流是普遍存在的，正是由于物质流、能量流和信息流的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。第三章动物在生物圈中的作用1、动物在自然界中的作用：(1)动物在维持生态平衡中起着重要的作用；(2)动物能促进生态系统的物质循环；(3)动物能帮助植物传粉、传播种子。2、在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系；在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡3、生态系统中的生物种类越多，自动调节能力就越强，稳定性就越强。第四章细菌和真菌菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。(1)细菌菌落比较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥；(2)真菌菌落比较大，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还呈现不同的颜色2、培养细菌、真菌的方法与过程：(1)配置培养基（琼脂和肉汁等）(2)高温灭菌(3)冷却接种(4)恒温培养。3、细菌和真菌在生物圈中分布广泛，生存需要基本条件：水分、适宜的温度和有机物，有些细菌需要有氧的环境，如好养性芽孢杆菌，有些需要无氧环境，如乳酸菌。4、细菌的发现：(1)荷兰人列文虎克最早发现了细菌(2)微生物学之父——法国科学家巴斯德=1\*GB3①鹅颈瓶实验：证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的空气中的细菌产生的。=2\*GB3②他还发现了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法。5、细菌的大小：个体十分微小，用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到6、细菌的形态种类：球菌（金黄色葡萄球菌）、杆菌（大肠杆菌）、螺旋菌（空肠弯曲菌）.细菌都是单细胞的，每个细菌都是独立生活的7、细菌的结构（如右图所示）(1)与动植物细胞最主要的区别：有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核（原核生物）。(2)细菌都有的结构：细胞膜（控制物质的进出）、细胞壁（支持保护）、细胞质（能流动，加快物质的交换）。(3)有些细菌才有的结构：鞭毛、荚膜。8、细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活（异养），是生态系统中的分解者。9、细菌的生殖方式：分裂生殖，计算题：手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，忽略其它影响4小时后你手上细菌数目是100×28=2560010、细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们无处不在。11、真菌的种类：单细胞真菌：酵jiào母菌；多细胞真菌：各种霉菌和大型真菌（木耳、香菇）。12、真菌的结构；都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；真菌和动植物都属于真核生物。13、酵母菌(1)细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，有明显的液泡(2)主要是出芽生殖，环境恶劣时可以孢子生殖；酵母菌在有氧和无氧环境下都可以存活。14、真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代，即孢子生殖15、细菌、真菌在自然界中的作用：(1)作为分解者参与物质循环（把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐）；(2)引起动植物和人患病（链球菌使人焕扁桃体炎等）；(3)与动植物共生（相互依赖、彼此有利的现象）。16、共生现象总结名称或部位共生生物名称每种生物在共生中的作用共生的概念地衣(开路先锋)真菌为藻类提供水和无机盐有些细菌或真菌与动物或植物共同生活在一起相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生存，这种现象叫做共生藻类为菌类提供有机物大豆的根瘤根瘤菌为大豆提供能吸收的含氮物质大豆为根瘤菌提供有机物草食动物的胃肠内草食动物为细菌提供生存场所和食物细菌帮助植物分解草料中的纤维素人体肠道内人为细菌提供生存场所和食物细菌帮助制造维生素B12和维生素K17、发酵实验：实验开始时在瓶子中放入一杯温开水，一大勺糖和一小包酵母，把此装置放在温暖的环境中，几小时后，套在瓶子上的气球慢慢变大，瓶中增加的主要物质是酒精，气球中增加的物质是二氧化碳18、有的真菌如曲霉的体内含有大量的酶，可以把淀粉分解为葡萄糖；有的真菌如酵母菌可以把葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳。有的细菌如乳酸菌含有的酶能够把葡萄糖转化为乳酸。19、食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的，防止食品腐败的依据：把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖，食品保存的方法如下：=1\*GB3①脱水法：蘑菇、木耳；=2\*GB3②罐藏法：肉罐头；=3\*GB3③晒制烟熏法：腊肉类熟食；=4\*GB3④渗透保存法（用糖溶液除去鲜果中的水分）：果脯；=5\*GB3⑤冷藏法；=6\*GB3⑥腌制法（用盐渍除去水分）：咸鱼；=7\*GB3⑦巴氏灭菌法：牛奶等；=8\*GB3⑧真空包装法：鸡爪子、袋装肠。20、细菌、真菌与疾病的防治：(1)有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，叫抗生素，可治疗相应的疾病；（青霉素只能治疗细菌性疾病）(2)把其它生物的某种有用基因转入一些细菌内部，使这些细菌能生产药物，如把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行培养，使之生产治疗糖尿病的药物——胰岛素。21、细菌与清节能源和环境保护(1)在无氧状态，甲烷菌可以利用粪便、秸秆等中的有机物分解成的氢和二氧化碳结合生成甲烷能。(2)可以利用细菌来净化生活污水或工业废水。第五章病毒1、病毒的发现史(1)19世纪末，俄国科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病时发现了病毒的存在。(2)19世纪末，其他的科学家在研究动物的口蹄疫病时，证实了口蹄疫病也是由病毒引起的。(3)在20世纪初，科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒。2、(1)病毒的大小：比细菌还微小，用纳米表示。(2)观察工具：电子显微镜。(3)病毒的种类:动物病毒(寄生在人或动物细胞里),植物病毒(寄生在植物),细菌性病毒(也叫噬菌体)。(4)生活方式：不能独立生活，必须寄生在活细胞里，离开活细胞时会变成结晶体，条件适宜时重生。(5)病毒的结构：结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。(6)病毒的生殖：靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄生细胞内的物质，制造出新的病毒。3、病毒与人类生活的关系(1)病毒分布广泛，又营寄生生活，给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害.(2)利用病毒来生产疫苗（经过人工处理的减毒或无毒的病毒），预防病毒性疾病；利用某些病毒防治有害生物；让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，达到转基因或基因治疗的目。。第六单元生物的多样性及其保护第一章尝试对生物进行分类1、在对植物进行分类时要仔细观察植物的根、茎、叶、花、果实和种子，在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据.2、动物的分类除了要比较形态结构，还要比较动物的生理功能。3、生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位。生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。分类等级越高，包含的生物种类越少，共同特征越少。4、瑞典著名的植物学家林奈在《自然系统》书中，正式提出生物命名法—双名法。(1)每个物种的科学名称（学名）：第一部分是属名，第二部分是种加词，后面有命名者的姓名（可省略）(2)生物学名部分要用拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体第二章认识生物的多样性1、生物多样性不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性.2、我国植物资源丰富，期中苔藓、蕨类和种子植物的种树仅次于巴西和哥伦比亚居世界第三；我国是世界上现存裸子植物种类最多的国家，被称为“裸子植物的故乡”。3、生态系统中，各种生物之间是相互依存、相互制约的。生物的种类越丰富，结构就越复杂，相对稳定的自动调节能力就越强4、生物种类的多样性实质就是基因的多样性，袁隆平杂交水稻就是基因多样性的应用实例。5、保护生物多样性的根本措施：保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。第三章保护生物的多样性1、生物多样性面临濒危灭绝的原因：生存环境的改变和破坏，掠夺式的开发和利用，环境污染、外来物种的影响等。2、保护生物多样性的主要措施：(1)建立自然保护区；(2)将某些濒危物种迁出原地，移入适宜它们生存的地方；(3)建立濒危物种种质库；(4)颁布有关法律和文件。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。3、自然保护区的作用：(1)是“天然基因库”，