高级职称述职报告优秀5篇

高级职称述职报告优秀5篇高级职称述职报告篇1

敬重的各位领导以及各位老师：

现将我申报中高职称个人状况汇报如下。

我于20xx年xx月参与工作，20xx年xx月评为中学一级教师，已经工作xx年，任现职xx年。

一、教育方面。

1、班主任工作：

xx年来共担任xx年班主任工作，任现职担任xx年，所带班级曾获武进区先进集体称号，多次获校先进集体，优秀班主任称号。

2、任现职以来综合荣誉：

20xx年被评为xx市“减负增效〞优秀教师，20xx年区考核优秀，20xx年镇优秀教师，20xx年校首届十佳爱生标兵，校骨干教师等。

二、教学方面：

1、我曾任教xx轮五届高三毕业班教学，曾多年带三个班并兼任班主任，高三多年带两个班兼任班主任，工作量饱满。成果优良，20xx届所带xx艺术班，xx位同学xx位录用本科，本科率在xx%以上。

〔2〕任现职以来开设公开课状况：

20xx年xx月区级公开课一次；20xx年在xx市名师工作室，市级公开课一次；20xx年区教研室指定公开课一次；并且在20xx年师能大练兵荣获武进区二等奖。

三、教科研工作：

1、论文方面：

任现职以来在《中学语文教学参考》上旬刊、《语文教学通讯》上旬刊、《语文教学与讨论》上旬刊、《中学语文》上旬刊等十几种报刊杂志发表论文xx篇，二十多万字。其中五篇文章发表于全国中文核心期刊。获奖论文：省师陶杯一等奖，省教育学会一等奖；xx市、xx区获奖若干。

2、课题：

任现职以来，本人是校已结题省级课题《一般高中主体进展性教学策略的讨论》的骨干成员，曾在教育部主管杂志《新课程讨论》以当期要目并加编者按形式发表xx多字的阶段性成果《基于“和谐与进展〞的师生关系——以“师生关系〞的思索反思高中语文课程改革》一文；是区教研室市级课题《高中作文序列和系列化讨论》骨干成员，曾被指定公开课和作专题发言；现为xx市xx名师工作室省教科院重点资助课题《名师工作室区域化的影响和作用讨论》骨干成员。

四、青蓝工程：

语文专业上，曾与xx老师结为师徒，班主任方面，与xx等老师师徒结对，两位老师都曾获得区、镇级以上荣誉或称号。

汇报人：xx，汇报完毕，感谢大家！

高级职称述职报告篇2

本人于1991年7月毕业于黑龙江省依兰师范学校，安排到佳木斯市中伏中学任教，20xx年在华南师范大学教育管理专业函授本科毕业，20xx年1月，参与讨论生考试，被西北师范大学录用为教育管理专业硕士讨论生。1999年8月至今在珠海市香洲一小〔期间一年时间借调至香洲教育办公室任语文教研员，后因取消该单位回到一小〕及前山中学任教。20xx年12月经珠海市小学高级教师资格评审委员会评审通过，取得小学高级教师资格，20xx年5月经珠海市中学一级教师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级教师资格，现申报中学语文高级教师资格。

现将本人任现职以来的工作状况总结如下：

一、政治思想素养

身为一名教师，本人喜爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持党的教育方针政策，仔细贯彻教书育人的思想。自参与工作以来，我始终坚持在三尺讲台上悄悄耕耘，无私奉献。思想上，我主动要求进步，20xx年荣耀加入了中国共产党，并时刻不忘在党的教育事业中发挥党员的先锋模范作用。工作多年来本人严于律己，以身作则，不断加强自身的综合素养。在教育教学工作中，我顾全大局，勇挑重担，始终把最饱满的热情投入到工作当中。

我特别注重自己的道德品质修养和良好行为习惯的养成，以自己德清、身正的人格魅力在学生中树立威信。对学生既充满爱心，又坚持原则，教育学生学做真人，从而更好地完成时代给予我的荣耀使命。

二、教学教研方面

1．教学上大胆创新，形成特色

本人具有坚实的理论基础和专业学问，努力运用现代教学理论指导教学，能胜任中学语文教学工作。工作仔细负责、踏实，关爱学生，深入钻研教材，深刻领会语文新课标的要求。在教学过程中加强德育渗透，做到寓教育于教学中，对学生进行道德行为、人生观、世界观、价值观等的培育。十分重视因材施教，在教学上设计多层次多形式的问题让不同层次的学生都有机会参加，避开优秀学生一言堂而后进生冷眼旁观的局面。对差生不卑视、不放弃，多给他们表现的机会，让他们有成就感，对他们小小的进步准时表扬，以此激励他们上进。依据语文学科的特点，实行了课前演讲、硬笔书法竞赛等常规活动来锻炼学生的语文综合能力和培育他们良

好的学习习惯。

在新的课程改革下，我和同年级备课组的同事们做了一些探究：在语文教学方面采纳编写讲学稿的形式，并进行“探究式教学〞和“小组合作学习〞的试验，边实践边总结。教学实践证明，效果是很显著的。

“小组合作学习〞充分发挥了学生的主体地位，生生互动大大提高学生的参加意识，促进学生独特与群体的协调进展，利于培育学生自主探究意识和合作精神。

“探究式教学〞则注重学生的探究发觉，目的是让学生通过独立自主发觉问题、提出问题，针对问题搜集相关信息来解决问题并在同伴中沟通共享。学生的学习不再局限于一本书，而是拓展、延长到现实生活、网络世界等各个角落。在学习过程中学生的能动性和创造性得到发挥，教科书或老师不再是肯定权威。

我曾多次承当教改公开课或研讨课。其中在20xx年4月执教的《黄河颂》及20xx年5月执教的《云南的歌会》作为研讨课受到本年级及全校语文教师的好评。我撰写的《中学语文教学中应重视对学生“发觉〞意识的培育》一文入编由教师教育讨论编辑部编写、由中国文联出版社出版的《教育改革与创新问题讨论》一书，并获“20xx全国教育改革与创新〞优秀学术成果评选活动一等奖。

2．深入钻研，擅长总结

多年来，本人始终把教研放在重要位置，仔细钻研业务，了解语文教学最新的进展趋势，不断更新学问。订阅大量专业杂志，以及通过互联网准时消化最新的语文教学参考资料。加强继续教育，不断提高个人素养，完成了“英特尔〞将来教育培训，新课程培训等，学习新教学教育理论，与时俱进。除参与统一组织进修活动外，还进行有计划自学并通过了计算机应用能力考试，自学了《爱的教育》、《魏书生教育丛书》等。主动参与校内外教研活动，主动承当教改任务，确立和参加科研课题的讨论。先后参与了“观赏型德育教育〞及“语文独特化教学与独特化写作〞的子课题讨论工作。虽然每一阶段的试验都付出了艰辛和汗水，但都取得了可喜的成就，为学生主动学习、合作学习创造极好的条件，对激发学生的学习主动性起到了极大的促进作用。同时，自己通过讨论试验，使自己的专业学问不断提升，使自己不断向讨论型教师这一目标迈进。

三、德育方面

自20xx年3月19日起，本人开始担任前山中学团委书记一职，20xx年9月，学校任命我兼任学生心理与活动指导中心主任，这两个部门都是为了协作学校德育

处做好德育工作。学校团委组织全校团员学生利用课余时间开展了丰富多彩的文体活动，包括“动感百分百文艺竞赛〞、“校长杯球类竞赛〞、“青春活力100分文艺竞赛〞等，还组建了“前山中学义工服务队〞及“前山中学红十字会〞，不定时地开展活动，极大地丰富了同学们的课余生活。20xx——20xx年连续三年获得珠海市香洲区年度考核第一名，并于20xx年被评为珠海市先进基层团组织。

在做学生思想工作上，我喜爱关怀学生，做学生的引路人，对学生实行“做人、学问〞双方面教育。工作有计划、重点，有组织落实措施并检查总结，充分利用各种机会对学生进行思想教育。

四、业绩方面：

20xx年参与香洲教办论文评比获一等奖；论文参与由《小学语文教师》编辑部及上海师大联合举办的“学习《语文课程标准》〞论文评比获一等奖；参与香洲区学习十六大精神演讲竞赛获一等奖。

20xx年参与珠海市语文作文教学优质课竞赛获一等奖；在“中国名师〞“新课标〞作文教学示范暨中南地区作文教学观摩研讨会赛讲中获二等奖。

20xx年在香洲区德育论文评比中获二等奖；在香洲区“祖国颂〞演讲竞赛中获一等奖。

20xx年在香洲区中学语文教师教学基本功竞赛中获第一名；在珠海市中学语文教师教学基本功竞赛中获第一名；在前山中学“裕辉杯〞青年教师教学基本功竞赛中获第一名；被评为珠海市优秀团干部。

20xx年在珠海初中语文中青年教师阅读教学竞赛中获一等奖；在珠海市中小学“树立社会主义荣辱观〞演讲竞赛中获第一名；在“学习贯彻党的章程，坚固树立社会主义荣辱观〞演讲竞赛中获优秀奖；在“昌乐二中杯〞第三届全国中小学教师“知荣明耻，为人师表〞演讲竞赛中获二等奖。

20xx年获得共青团珠海市委颁发的“青年岗位能手〞称号；在团中央北戴河培训基地参与培训学习并结业。

20xx年获吉大街道办解放思想专题演讲竞赛一等奖；获得珠海市年度考核优秀等次；被上海榜书讨论会吸收为会员。

20xx年参与“第六期全国少年军校示范校校长研修班〞；参与珠海市中小学教师中华经典诵读大赛获诗词组一等奖；参与广东省中小学教师中华经典诵读大赛获诗词组二等奖；撰写的《中学语文教学中应重视对学生“发觉〞意识的培育》一文入

编由教师教育讨论编辑部编写、由中国文联出版社出版的《教育改革与创新问题讨论》一书，并获“20xx全国教育改革与创新〞优秀学术成果评选活动一等奖；被评为前山中学先进教师。

20xx年论文《对中学生加强艰苦奋斗教育势在必行》一文发表在《珠海教育》第三期上；被珠海市书法家协会吸收为会员。

教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。以上为本人的述职报告，恳请组织审批为盼。

高级职称述职报告篇3

本人于20__年毕业，20__年8月至20__年6月在中学始终担任英语教学及班主任工作。在此期间，我参与了本科函授班的学习，并与20__年1月取得英语专业本科学历。20__年8月，我取得了“中学二级〞的职称称号。20__年8月，我调__经济开发区中心小学工作，先后任教四、五年级。现已符合小学英语高级教师职称的申报条件，下面就我任现职以来的工作述职如下：

一、政治思想方面：

加强师德修养，为人师表。作为一名年轻的党员教师，我全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，具有良好的职业道德。教育教学指导思想明确，安教乐教，有事业心和责任感。服从学校工作支配，对工作精益求精。遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，文明礼貌。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，到处以一名优秀人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和能力。

二、教育教学方面：

本人先后担任四、五年级英语教学工作。面对从中学教学到小学教学方方面面的转变，我在教育教学工作中遇到了不少困难。我困惑过，迷惘过，失望过，但在学校领导和其他老师耐烦的帮助指导和鼓舞下，我开始慢慢适应了如今的生活和工作。我虚心地向有阅历的教师及同行讨教阅历，询问每节课的重难点以及如何把握这些重难点，甚至还有怎样处理课堂上关于学生纪律的一些状况，以及如何在课后让学生准时上交课作、如何让学生每天仔细的完成家作等等等等。通过两年的锻炼，我开始在学校上公开课和展示课。在全体英语同仁的帮助下，我顺利地完成了任务。在20__年__市“新秀杯〞赛课中获得二等奖。20__年10月，我参与了全国在职讨论生的考试，取得了优秀的成果，现已成为河南师范大学英语专业的一名在职讨论生。在平常的教育教学中，我仔细钻研教学大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等能力。另外，我在搞好教学工作的同时，还很注重教学阅历的积累，有了心得体会就准时记下来与同事沟通，受益匪浅。

三、工作业绩方面：

在指导学生参与江苏省“小学英语听力与阅读能力测试竞赛〞中有多名学生获一、二、三等奖；在“时代英语杯少儿英语风采大赛〞中有数名学生获一、二等奖。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。

高级职称述职报告篇4

敬重的各位评委：

大家好！我叫______，今年____岁。任教22年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级讨论性学习学科兼职教研员和市级和科技辅导员。____年被评为中学一级教师。现申报中学高级教师职务，述职如下：

一、教育方面：

服从领导，踏实工作，耐烦做学生思想工作。____—____年分别被评为校级“三育人〞先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。____年、____年教师业绩考核为优秀。____至____被评为县级骨干教师。____年获得中国经济咨询中心，北京教育讨论院颁发的教育成就奖。

二、教学方面：

____年获得生物学科第四届“双优课〞县级一等奖，____年说课县级一等奖，教学软件县级二等奖。____、____年教学设计3次被评为校级一等奖。____年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。____年参与县级骨干教师举办英特尔将来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。____年课件县级三等奖。____至____学年，指导《燕山植被调查》科技实践活动，获得科技大赛市级三等奖。____年月表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。____年成为天津市青少年科技教育协会会员，承当天津市青少年科技辅导工作。____—____学年度获校级优秀教案。____年博客，被评为县级优秀博客，填补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。____至____连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖，____年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节省纸张爱护环境的大型科技活动，上交了大量真实可靠数据资料，使我校在网上出名。____年第六届“双优课〞县级三等奖。____至____参与了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。____年9月起从事生物教学和试验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨，虽然我身患高血压，糖尿病，但仍坚守在工作第一线协作学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作，受到领导好评。

三、教科研方面：

____年，有三条人生格言发表，____年被评为我校教研教改主动分子，____年至今承当了两项县级课题的讨论并参与了四项县级以上课题的讨论和整理工作，有四项课题结题。撰写多篇论文，其中获得两篇，市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖3篇。____年《信息技术与学科整合的讨论》教科研成果被评为县级一等奖。____年教学叙事案例获市级三等奖。____年至____年从事《科学素养在学科课堂教学中的表达与渗透》课题讨论过程中，撰写的论文先后获得市级三等奖，一等奖。____年承当《中学讨论性学习与中学学科教学改革的教学策略》县级骨干教师课题讨论，撰写的论文于____年1月获得中国教育学会、中国教育学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖。

述职完毕，感谢大家！

述职人：______

________年____月____日

高级职称述职报告篇5

我叫xxx，男，19xx年11月生，19xx年7月毕业于xx教育学院数学系，后在xx师范大学数学系进修并于19xx年7月获得本科学历。20xx年被评为中教一级。

19xx年8月大学毕业的我被安排到xx第二中学(该校现已与xx中学整合)，20xx年8月调到开发区xx中学(完中)，20xx年8月xx中学高中与xx高中合并为开发区高级中学，本人也特别荣幸地成为"开中"一员并工作至今。

本人参与工作至今不知不觉已16年了，16年来我始终在教学第一线勤奋、扎实工作，并从事14年班主任工作，先后担任过数学备课组长、教研组长，从事初三数学教学6年、高三数学教学2年，实现初中小循环1轮、高中大循环2轮，现任教高一数学，努力实现高中大循环第3轮。天道酬勤，经自己多年的努力拼搏，我在各方面取得了较为显着的成果，现总结如下：

一、政治思想及职业道德

1、思想品德方面：

我能以中小学教师职业道德行为规范严格要求自已，忠诚党的教育事业，严于律已，端正教学看法，主动要求进步，遵守国家法律法规，遵守校各种规章制度，时刻牢记自己是学校的骨干教师，能以骨干教师的标准严格要求自己，发挥骨干教师的模范带头作用，不断提高自己的理论水平与实践能力，圆满完成学校布置的各种任务。

2、职业道德方面：

我在平常的工作与生活中，能够为人师表，与同行齐心协力，不怕苦、不怕累、不图名、不图利，有着很强的集体荣誉感，以大局为重，并能为学校的教育献计献策，出心出力。我能够做到依法执教、爱岗敬业、喜爱学生、严谨治学、廉洁从教。我注重自己个人的业务水平与人格魅力潜移默化地教育学生，数年来深受师生好评。

二、教育教学能力及业绩

我能够仔细钻研教材，做好仔细备课、上课、批改作业、辅导等各个环节。尤其做到细心设计教法，力争做到精讲精练，努力提高课堂教学效益。能针对不同的学生实行不同的教学方法，充分调动学生学习的主观能动性，发挥教师的主导作用与学生的主体作用。我多年任班主任工作，对班级工作热情高，措施到位，在班级管理中，我注重加强学生的思想品德教育，注重班级的严、细、实;注重关怀每一个学生的健康成长;注重师生之间的沟通与沟通;注重创造主动向上、不甘落后的班风。因此我所带的班级历来都是班风正、学风浓、学生成果优异，深受家长学校领导的好评。数学学科中注重教学改革，我能自学地实施素养教育，运用现代教育思想与教育理念，创造宽松开心的教学环境。激发学生独立思索的习惯与创新意识。从不加班加点，不挤占学生的课余时间，来换得自己的`泡沫成果。实践证明：一丝不苟的工作看法与高效的课堂教学，加上良性的师生互动与学生高昂的