人教部编版历史九年级下册-第一单元-第2课俄国的改革课件1

此时，几乎控制了全球贸易的荷兰已经辉煌了近百年；通过海外贸易和掠夺积累了大量财富，并占有广阔市场的英国，正在孕育工业革命；法国在路易十四的强权领导下，已发展为17世纪中叶的欧陆首强。而当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间识字的也不超过三个。——《大国崛起》第2课俄国的改革彼得大帝（1672年-1725年）一、彼得一世改革奴隶农奴农民无土地有土地使用权有土地无自由基本不自由有自由一无所有

权利受限制完全权利农奴的贫苦生活地主毒打农奴农奴为农奴主劳作

农奴制是封建社会中封建领主在其领地上建立起来的剥削奴役农奴的经济制度。

农奴制的基本特征是农奴被束缚在土地上，不得不依附于农奴主。而农奴主则利用这种人身依附关系，对农奴实行超经济的强制剥削。1、背景：（1）在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，封闭落后。（2）农业和手工业使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。2、时间：

18世纪初3、领导：彼得一世4、目的：加强封建专制，改变俄国落后面貌，实现富国强兵。彼得一世5、内容：（1）政治改组行政机构，建立了中央集权的行政体制。（2）军事创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；（3）经济鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；（4）文教推行文化教育，派遣留学生，创办科学家，开办学校，创办报纸；（5）社会生活提倡人们学习西方的礼节与生活方式。6、意义：积极：（1）俄国一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件（新首都：圣彼得堡）。（2）开启了俄国近代化的进程。局限：

农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。二、废除农奴制（1861年改革）1、原因2、时间、人物3、内容4、性质5、影响阅读材料：

材料一什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木战争(也称为克里米亚战争)显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。

材料二在农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机时，他回答说：“打谷机要花费许多钱，它需要修理，还需要喂养马匹；而农奴一文钱也不要花费。”

请结合材料，分析俄国实行农奴制改革的背景。农奴没有人身自由农奴生活水平低下农奴时常发动起义缺乏劳动积极性，缺少自由劳动力；市场难以扩大；社会动荡不安；缺少稳定的社会环境

1860年欧洲国家经济形势比较表国别人均收入（卢布）铁产量（万吨）铁路长度（千米）俄国71291

600英国32338514

603法国150

–9

160德国17540.2

–思考：19世纪中叶俄国工业经济发展状况如何？水平落后,速度缓慢根本原因：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展1801－1860年农奴暴动频繁年份次数直接原因：俄国农奴制激化阶级矛盾，农奴暴动频发沉重打击了沙皇的专制统治1、原因（1）农奴制严重阻碍了资本主义的发展（根本原因）（2）农奴暴动导致沙皇统治危机

2、时间：1861年人物：亚历山大二世3、内容（1）农奴在法律上是“自由人”，地主不能买卖农奴和干涉他们的生活；（2）农奴可以得到一块份地，但必须以高额的赎金赎买这块份地。

人身自由——为资本主义发展提供自由劳动力。为俄国资本主义发展提供资金、扩大了国内市场。

农民获得“自由”的时候，已经被剥夺得一干二净。

——列宁

沙皇亚历山大二世1856年3月的一次谈话：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”

“为了保护地主的利益，凡是能做到的一切都做到了。”

（1）“农民自下而上起来解放自己”指的是什么？“自上而下解放农民”又指什么?农民暴动；农奴制改革（2）从中我们可以看出亚历山大二世改革的根本目的是什么？挽救统治危机，维护贵族地主统治（3）根据材料分析俄国废除农奴制的性质。沙皇自上而下实行的资产阶级性质改革

4、性质：沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革。

材料一：据统计，1860——1890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍，在此期间，俄国的整个工业产量增加了6倍，铁路线增加了35倍多。

材料二：农奴制改革使俄国迈开了“近代化的沉重步伐”，它保存了大量的封建残余，直接影响俄国资本主义的发展速度，对俄国社会后来的发展产生了消极影响.

根据两则材料，分析1861年改革对俄国产生了什么影响？5、影响（评价）（1）积极意义:有利于本国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。（2）消极意义:这次改革遗留了大量的封建残余。废除农奴制改革者:根本原因:内容评价亚历山大二世1.自上而下的资产阶级改革（性质）2.有利于资本主义的发展，是俄国历史的重大转折点。（进步性）3.保留大量的封建残余（局限性）农奴制阻碍俄国资本主义发展改革目的:摆脱农奴制危机，维护地主阶级统治。农奴在法律上是“自由人”地主再也不许买卖农奴和干涉他们生活“赎买”份地俄国的改革彼得一世改革背景时间、领导人内容小结意义废除农奴制原因开始意义内容读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。---歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。---莎士比亚书籍是巨大的力量。---列宁好的书籍是最贵重的珍宝。---别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。---马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。---雨果

喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。---孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。---霍伯斯[英国作家]读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人]要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。---法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。---麦考利[英国作家]读书而不回想，犹如食物而不消化。---伯克[美国想思家]读书而不能运用，则所读书等于废纸。---华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。---彼特拉克[意大利诗人]生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。---高尔基读书越多，越感到腹中空虚。---雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。---富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。---伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]