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文档简介

“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”

——郭沫若登高

杜甫

学习目标1、体会杜甫沉郁顿挫的诗风,有感情地朗读诗歌。2、反复诵读,把握意象,品味意境，理解情感。3、体味诗人深沉的苦痛和忧思,感受诗人忧国忧民、兼济天下的博大情怀。凡读书，须字字响亮,不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。——朱熹

登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。《登高》一诗，阅罢尤觉“悲愁”铺天盖地，无一景不如此，无一语不如此，顿觉无处遁逃之感！

——王国维

作客

常作客悲秋常作客万里悲秋常作客登台独登台多病独登台百年多病独登台星垂平野阔，月涌大江流。随风潜入夜，润物细无声。露从今夜白，月是故乡明。感时花溅泪，恨别鸟惊心。朱门九肉臭，路有冻死骨。读书破万卷，下笔如有神。会当凌绝顶，一览众山小。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。此曲只应天上有，人间能得几回闻。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。

所谓“沉郁”，主要指诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉；所谓“顿挫”，主要指诗歌表情达意抑扬跌宕，音调声情起伏迭变。

沉郁顿挫“沉郁者，意也；顿挫者，法也。”

——清·吴瞻泰《杜诗提要》

登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。“中国从来没有一个文人，像杜甫那样用那么多的诗句告诉全社会，苦难存在的方位和形态，苦难承受者的无辜和无奈。因此，杜甫成了中国文化史上最完整的‘同情语法’的创建者，后来中国文人面对民间疾苦时所产生的心理程序，至少一半与他有关……中国文化因为有了杜甫，增添了不少善的成分。”

——余秋雨

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