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文档简介

1年级英语学问点英语是运用最多的外交语言,学好英语可以有效的帮助1年级孩子们的学习成长,为了帮助大家更好的学习,以下我搜集整合了:1年级英语学问点总结,欢送参考阅读!1年级英语学问点:一般将来时一般将来时主要用于:表示将要发生的动作或状况e.g.Tomwillhaveabikeofhisown.与这个时态连用的时间状语常用:tonight,tomorrow,thedayaftertomorrow,nextweek,inthreehours,twodayslater等。一般将来时态与其它构造表将来状况的区分:一般将来时态:主要从时间的角度表将要发生的动作或状况。begoingto构造:①表(主观上)准备或准备做某事时。②表有发生某事的预兆时。e.g.Theyaregoingtohaveacompetitionwithusinstudies.Itisgoingtorain.据以上区分,故下面一句是错的:Iamgoingtobeeighteenyearsoldnextyear.应改为: Ishallbeeighteenyearsoldnextyear.beabouttodosth构造:意为刚要做某事、立即要做某事强调时间之紧迫性。e.g.Weareabouttodiscussthisproblem.1年级英语学问点:过去进展时过去进展时主要用于:表示过去某个时刻或阶段正在进展的动作。e.g.AtthattimeshewasworkinginaPLAunit.那时她在解放军某部工作。Whatwereyoudoingthistimeyesterday?与这个时态连用的时间状语常用:atnineo'clock,thistimelastnight,thesedays,atthattime等。用when引导的时间状语从句表示主句的动作正在进展的时间。e.g.Whenhecamein,Iwasreadinganewspaper.注:1、while引导时间状语从句表达过去的动作时,从句常用过去进展时。e.g.IreadamagazinewhileIwaswaitingforthebus.2、when用作并列连词,意为这时,连接两分句时,第一句多用过去进展时。e.g.Iwasreadinganewspaperwhenhecamein.一般过去时与过去进展时的区分:一般过去时:强调过去某一时间起先或完成的动作。过去进展时:强调过去某一时间正在进展的动作。试区分下面两句:Wewerebuildingareservoirlastwinter.去年冬天我们在修建一座水库。(可能尚未建成)Webuiltareservoirlastwinter.去年冬天我们修建了一座水库。(已经建成)1年级英语学问点:此时此刻进展时此时此刻进展时主要用于:1、表示此时此刻或现阶段正在进展的动作。e.g.Listen,someoneiscrying.Whatareyoudoingthesedays?2、代替一般此时此刻时,表示常常性动作或状态,而含有某种感情色调。e.g.Howareyoufeelingtoday?你今日感觉怎样?(显得亲切)Heisdoingwellinhislessons.他的功课很好。(赞扬)Youarealwaysboasting.你老爱吹牛。(厌烦)3、动词go,come,leave,arrive等表将要发生的动作时。e.g.TheyareleavingforShanghai.与这种时态连用的时间状语常有:now,thesedays,recently,thisweek等。1年级英语学问点:过去完成时1、过去完成时是一个相对时态,表示过去的过去,只有在两个过去发生的动作相比拟时才可显示出来。e.g.Assoonaswegottothestation,thetrainhadleft.注:主从句表达的动作紧接时,即两动作发生的时间没有明显时间上的悬殊或空档时,主从句都可用一般过去时。e.g.Wheredidyourbrotherstudybeforehejoinedthearmy?2、过去完成时可表示截止过去某一时间动作的总或动作的完毕。e.g.Bytheendoflastmonth.WehadreviewedfourbooksByeighto'clock,hehadfinishedhishomework.与这个时态连用的时间状语常有:by11015,byeighto'clock,bythen,bytheendoflastmonth,bythetimewhen,when,assoonas,before等连词引导的时间状语从句,表示主句动作完毕的时间。1年级英语学问点:一般过去时此时此刻完成时一般过去时此时此刻完成时主要用于:1、表示到此时此刻为止这一时期中发生的动作或状况,即屡次动作的总和。e.g.WehavelearntfourEnglishsongsthismonth.Howmanytimeshaveyoureadthenovel?Formanydayswehaven'tseeneachother.2、表示对此时此刻有影响的某一已发生的动作。e.g.Thedelegationhasleft代表团已经走了(说明此时此刻不在这里)Look,whatyouhavedone.看你干的事。与这一时态连用的时间状语有:already,yet,just,ever,never,bynow,sofar,recently,bytheendofthismonth,since,for短语,连词since引导的时间状语从句。一般过去时与此时此刻完成时的区分:一般过去时:重在说明动作在过去发生时的具体状况(时间、地点、方式、对象、微小环节等)。此时此刻完成时:只提起已发生的动作(事实)及其影响,不说明动作发生时的具体状况。cf.Haveyouhadyourlunch?Whatdidyouhaveforlunch?IhaveeverbeentotheGreatWall,andIwenttherelastsummerwithmyfather.注:此时此刻完成时表达的动作常具有反复性,故下面一句是错的:Haveyouseenthesixthirty'snewsprogram?应改为:Didyouseethesixthirty'snewsprogram?1年级英语学问点:一般过去时般过去时主要用于:1、表示过去某个时间发生的动作或状况(包括习惯性的动作或状态)e.g.Whendidyoureadthenovel?Sheoftencametohelpusinthosedays.2、谈到过去的状况时e.g.Ididn'tknowyouweresobusy.3、谈到已死人的状况时e.g.LeiFengwasagreatcommunistfighter.与这个时态连用的时间状语常有:yesterday,lastnight,theotherday,twomonthsago,in11015,then,justnow,when,after,assoonas引导的时间状语从句,表示主句动作起先的时间。1年级英语学问点:一般此时此刻时一般此时此刻时主要用于:1、表示常常性或习惯性动作。e.g.Itseldomsnowshere.2、表示此时此刻的特征或状态。e.g.Heisalwaysreadytohelpothers.3、普遍真理。e.g.Actionspeakslouderthanwords.4、剧情图片介绍,背景说明,动作讲解。e.g.(Tomenterstheroom_and_sitsatthetable)Doctor:What'syourtrouble,youngman?Tom:I'vecaughtacold,doctor.5、时间、条件、让步、方式状语从句表将要发生的动作时。e.g.Tomorrowweshallgoforanoutingunlessitrains.与这种时态连用的时间状语常有:always,often,never,seldom,usually,once,aweek,now等。1年级英语学问点:小学英语介词小学英语介词at,in与on在时间方面的用法:at表示时间的一点;in表示一个时期;on表示特殊日子。如:Hegoestoschoolatsevenoclockinthemorning.他早晨七点上学。Canyoufinishtheworkintwodays.你能在两天内完成这个工作吗?LindawasbornonthesecondofMay.琳达五月二日诞生。at后常接几点几分,天明,中午,日出,日落,起先等。如:atfiveoclock(五点),atdown(黎明),atdaybreak(天亮),atsunrise(日出),atnoon(中午),atsunset(日落),atmidnight(半夜),atthebeginningofthemonth(月初),atthattime(那时),atthatmoment(那会儿),atthistimeofday(在一天的这个时候)。in后常接年,月,日期,上午,下午,晚上,白天,季节,世纪等。如:in20xx(20xx年),inMay,20xx(20xx年五月),inthemorning(早晨/上午),intheafternoon(下午),intheevening(晚上),inthenight(夜晚),inthedaytime(白天),inthe21stcentury(21世Z己),inthreedays(weeks/month)三天(周/个月),inaweek(一周),inspring(春季)。on后常接某日,星期几,某日或某周日的朝夕,节日等。如:onSunday(星期日),onawarmmorninginApril(四月的一个温煦

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