班级活动方案

班级活动方案班级活动方案为有力保证事情或工作开展的水平质量，时常须要预先制定一份周密的方案，方案是书面支配，是具体行动实施方法细则，步骤等。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是我整理的班级活动方案，欢迎阅读，希望大家能够宠爱。班级活动方案1一、活动目的十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。为了加强高校生的感恩意识，我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受什么是感恩文化，从而在自己的心中培植一种感恩的、情感，无论对待父母、老师、挚友或对手，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你绚丽的阳光、唤起学生的感恩之心,让学生将自己的真实情感表达出来。二、活动主题感恩爱心人，回报恩情人。三、活动时间20xx年11月13日—27日四、活动地点XX学院XX校区和学术报告厅五、活动单位策划书、XX学院志愿者工作部六、活动准备1、购买各色卡纸、蜡烛，制成卡片或字条的形式。2、准备一块展板，修饰一下成为感恩板。3、张贴海报，宣扬感恩的意义及本次活动的内容，激励大家感恩，并联系学校广播，希望他们能在广播中宣扬本次活动，感恩节当天反复播放感恩的心这首歌。4、拉横幅宣扬、组织青协在各系部宣扬。5、收集有关感恩父母，老师，祖国等图片。6、摄影师摄影、会场的音响、灯光、调试。7、请领导、赞助商、学生父母等到晚会现场。七、活动内容第一个（7天时间）、在全校发起感恩的提倡，以打电话、发短信、写信、闲聊的方式为身边的人献上祝福，带去感恩。即让广袤学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、挚友、献上感恩的祝福，真诚的谢意。激励提倡离家偏远的同学提前给父母写一封感恩信；发放卡纸让同学写下最志向感恩的人或事，然后贴在感恩板上；组织各系部横幅上签名，完后悬挂横幅，使感恩深化人心。其次（7天时间）、感恩演讲竞赛，内容涵盖、自己亲身阅历的感人事务、对帮助过自己的人的感言、要感谢的人、或是深情的讲诉身边发生的感恩故事等等；时间在3—5分钟左右。对于演讲的评分规则、演讲的内容深度、演讲者的神情、仪表、语速、观众的认可度几方面进行评分。评分细则、满分为10分、内容肤浅的扣掉1分、惊惶怯场，忘词扣掉3分、仪表不整扣1分、语速太快，咬字不准扣2分。初赛选拔出15一一20人进入决赛，决赛最终选出6人。要在晚会时进行朗诵表演。晚会结束颁发奖状。第三、感恩节晚上举办感恩晚会，晚会的节目紧绕感恩开展，节目有、《感恩的心手语表演一一钢琴伴奏》、《感恩话剧》、《感恩小品》《感恩朗诵》感恩歌颂一一《母亲》、《父亲》、《挚友》。互动环节、”选两个观众现场给父母打电话问候〃、晚会中途，由领导抽取第一环节的卡片并念出内容，作为中途互动，主持人宣布贺词、赞助商。晚会结束后由领导颁发演讲竞赛奖状。领导接见演出人员，并合影留念并合唱《爱的奉献》。然后在理工大楼前放飞感恩气球。八、活动经费提前预算活动经费，支配青协外联拉赞助。主要在以下几方面费用、荣誉证书、服装租用、饮品、宣扬单、喷绘、蜡烛、墨笔、彩纸、横幅、气球、心形奖杯九、留意事项1、留意人身平安。2、活动前支配好人员，准备好物品。3、晚会现场秩序的维护。4、后台人员支配好演员出场依次。十、活动总结对此次活动进行总结、经费的核实上报，召开活动总结大会。班级活动方案2一、活动目标：1、结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，培育阅读爱好，提高阅读实力，开阔眼界、拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴。2、培育学生良好的特性和品质，使他们拥有主动快乐的.人生,为创建"书香班级〃而努力。二、活动步骤：（一）、营造书香氛围。班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入〃书香〃。（二）、开展多彩活动。在营造好班级氛围的同时，把学生引导阅读道路上来。在班级氛,开拓的专栏用来展示学生特色、专长而外，通过平常开展的活动来引导学生。其次是每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。如:美文诵读竞赛、讲故事竞赛、读书沟通活动、心得传阅活动、主题演说等。通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。(三)、引领阅读之路。通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路。1、让学生明确为什么要读书。2、教给学生知道读什么书。3、时间保障学生读好书(1)保证有书读每位同学除了借阅班级"图书角〃中的图书外，在班委的带领下自发起来，每人把自己家中的宠爱的图书带到教室，进行“图书漂流〃,保证了每个孩子都有书读。(2)保证读书时间每天晚上读报堂30分钟的〃诵读〃时间，诵读要求背诵的诗歌。(3)保证读书沟通会我们每周有一节读书沟通时间，这个时间要充分利用好。让学生进行沟通。三、活动措施：1、对学生做好宣扬发动工作，使学生相识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。2、多让学生看些自己宠爱看的书，即多一些传记、寓言、优秀诗词等，让他们在没有拘束的环境下读自己的书，培育他们的读书爱好。3、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。4、图书角布置：要求每个同学供应2-3本书，并配好小〃图书管理员〃，设计些"班级图书登记表〃、"班级图书借阅表〃等，并刚好向学生举荐身边优秀的读物，在班级中营造良好的读书氛围。5、在每天的诵读时间里，让学生轮番把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵读沟