市场调研教学大纲

市场调研教学大纲课程英文名称：MarketingResearch课程编号：0101780学时：32学分：2.0课程教学对象市场调研是工商管理类专业的重要技术方法论课。本课程教学对象为五邑大学管理学院：信息管理专业的本科学生。二、课程性质、目的和任务本课程是五邑大学管理学院工商管理类各专业本科学生必开的重要专业技术方法论课程之一。《市场调研》是工商管理类专业必修课程之一，在本专业教学计划中占有重要的地位。市场调研是一门实用性很强的边缘学科，它由经济科学、行为科学、统计学、现代管理科学、计算机应用等密切结合而成的综合性应用学科。市场调研是企业了解市场和把握市场需求的重要手段。“营销调研”课程的教学目的是通过课堂讲授、案例讨论和小组项目的完成使学生对市场研究的基本理论和方法有比较全面的了解，能够针对企业所面临的市场营销问题，运用所学的营销研究方法与知识系统地收集、整理、分析和报告有关市场营销数据，为企业及时、准确地了解和把握市场机遇，解决市场营销过程中所存在的问题，正确制订、实施和评估市场营销方案提出合理化建议。掌握市场营销调研的技术、技巧，熟悉各种方法的用途是市场营销调研课的主要任务。通过本课程的学习，大家不仅要学会如何设计调查计划书，制作调查问卷，实施管理调查过程，对数据进行统计处理，更要能够进行实际操作，确实完成调查任务。三、对先修课的要求学生在学习本课之前，应先修课程：经济学、管理学、市场营销学、统计学四、课程的主要内容、基本要求和学时分配建议（总学时数:32）知识模块知识点要求学时学习方式课外学习要求1.市场调研导论1.1市场调研概念A2.0课程讲授1.2市场调研在管理中的应用C1.0课程讲授1.3市场调研的过程B1.0课程讲授2市场调研研究设计2.1研究设计及其类型A2课程讲授2.2探索性与描述性研究设计B1课程讲授2.3因果研究设计B1课程讲授3.测量与量表3.1测量和量表B1课程讲授3.2测量主要尺度A1.5课程讲授3.3比较量表技术B1课程讲授3.4非比较量表技术C0.5课程讲授4问巻与表格设计4.1问巻设计过程A2课程讲授4.2访谈方法类型B1课程讲授4.3试调查与观察表格A1课程讲授5.抽样5.1抽样设计过程A2课程讲授5.2抽样及其技术分类C1课程讲授5.3样本量确定B1课程讲授6.数据的收集与准备6.1现场工作B0.5课程讲授企业实习6.2数据准备A1.5课程讲授企业实习6.3频数分布C0.5课程讲授企业实习6.4假设检验A1.5课程讲授企业实习7.相关分析、回归分析与方差分析7.1相关与相关系数及分析A1.5课程讲授7.1回归分析B1课程讲授7.3多元回归及其分析C0.5课程讲授7.4多重共线性分析C1课堂讨论8.市场研究报告撰写9.1报告准备工作B1课程讲授9.2报告撰写与演示A1.5课程讲授9.3报告审阅A1.5课程讲授注：知识点中粗体字部分为本课程的重点或难点（按照本课程知识体系列出知识模块及知识点，其中重点或难点用粗体字标注；要求按“了解（C）”、“熟悉（B）”、“熟练掌握（A）”三个层次描述学生对知识点应达到的要求；学习方式可分为课堂讲授、自学辅导、课堂讨论或分组讨论等；课外学习要求可按照知识模块或知识点提出撰写专题论文、调研报告、完成综合性作业或设计等要求，一般性的课外作业不在此列)（五号字）五、教材及参考书1．教材：张烂鹏、郭砚常.市场调查与分析预测[M].北京：清华大学出版社、北京交通大学出版社，20082．主要参考文献[1]（美）纳雷希.K.马尔霍特拉.市场营销研究—应用导向（第3版）[M].北京：电子工业出版社，2005[2]（美）戴维.R.安德森等.商务与经济统计(第9版)[M].北京：机械工业出版社，2006[3]（美）杰佛伍德里奇计量经济学导论(第2版)[M].北京：清华大学出版社，2004[4]何晓群.多元统计分析[M].北京：中国人民大学出版社.2004[5]黄润龙.数据统计与分析技术—SPSS软件实用教程[M].北京：高等教育出版社，2004[6]欧阳卓飞，市场营销调研[M].

北京：

清华大学出版社

，

2006

[7]屈援主编

市场调研/高等学校应用型人才培养系列教材[M].北京