六年级上册英语说课稿-Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow 课时2 湘少版（三起）

六年级上册英语说课稿-Unit5Itwillbesunnyandcooltomorrow课时2湘少版（三起）一、教材分析本课是小学英语六年级上册Unit5的第2课时，共分为A、B两部分。Unit5的主题为“天气预报”，本课主要教授说、写天气预报。A部分A部分主要通过听音和跟读来学习句子：“Itwillbesunnyandcooltomorrow.”，“Itmightberainyandwarmnextweek.”。B部分B部分主要通过阅读练习和表格写作来巩固和应用句型。二、教学目标教学重点学会说和写天气预报的句子：“Itwillbesunnyandcooltomorrow.”，“Itmightberainyandwarmnextweek.”。学会阅读天气预报并理解其中的信息。学会用表格写天气预报。教学难点学生能够灵活使用天气预报所学习的句子。学生能够理解天气预报中的信息并用表格写出天气预报。教学目标知识与能力：能够听懂并模仿天气预报中的句子：“Itwillbesunnyandcooltomorrow.”，“Itmightberainyandwarmnextweek.”。能够通过阅读天气预报的信息来理解天气情况。能够用表格的形式写出天气预报。情感态度与价值观：培养学生对天气的观察力和记忆力。培养学生应对天气变化的能力。培养学生的表达能力和写作能力。三、教学过程1.Warming-upGreeting:Goodmorning,class!Review:Askthestudentstosharetheweatherconditionstheyobservedrecently.2.PresentationListentotheteacherandrepeatthesentencesinPartA.Practicethesentencesinpairsorgroups.3.PracticeShowaweatherreporttothestudentsandaskthemtoreadandunderstandtheinformation.Studentsfillinthetablewiththeinformationtheyhavelearned.4.ProductionAskthestudentstousethesentencestheylearnedtodescribetheweatherforecastfortomorrowandthedayaftertomorrow.Studentstalkabouttheirownweatherexperiencesandwriteaparagraphabouttheweatherintheirhometown.5.ClosingSummary:Askthestudentstosummarizewhattheylearnedtoday.Ending:Encouragestudentstopayattentiontotheweatherchangesandtakeappropriatemeasures.四、板书设计image五、教学反思本节课通过听力、阅读和写作多种方式来教授天气预报，在听力和写作方面都有相应练习。让学生从多个角度来了解并应用天气预报，提高了他们的综合能力。需要注意