幼儿园大班主班述职报告6篇

幼儿园大班主班述职报告6篇幼儿园大班主班述职报告篇1

转瞬间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费，如今我就对本学期的个人工作做如下总结：

一、思想方面

能够主动参与园里组织的各项活动。喜爱集体、团结同事、敬重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在廉洁从教上，我始终遵循人民教师的职业道德要求。

二、工作方面

在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作计划，记录，仔细对待每天的半日活动，有预备的组织丰富好玩的教育活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……。

在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小朋友在上课时都能集中留意力了。当老师提问时，有些小朋友就会用求助的目光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的目光时，有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

三、家长工作方面

家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来协作教师。因此，开学初，我们主要是和家长们沟通，细致介绍。同时我们对全部家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐烦、细心地回答他们的怀疑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园学习，生活。当然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

四、德育工作方面

许多家长都很理解我们的工作，说：你们好辛苦呀，我们家就一个孩子，几个大人带都不听话，你们是一个带几十个孩子，真不简单。那要有多大的耐烦啊!否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿教师光有耐烦是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等地对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。做一名优秀的幼儿教师是我的最大心愿，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光芒的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的气氛，让每个孩子都能够健康欢乐的成长!

幼儿园大班主班述职报告篇2

“捧着一颗心来，不带半根草去〞，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀。幼儿教育是一项高难度的工作，要做好它，实属不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

工作着是美妙的，印度诗人曾说过“果实的事业是伟大的，花的事业是甜美的，而叶的事业是平凡的。〞幼儿教育就是一份平凡的职业，我从事着这平凡的职业，“孩子们的欢乐，就是我最大的欢乐〞。所以我时时有着一种感觉工作着是美妙的。

在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体〞，牢记自己是一个幼儿教师，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，重视幼儿的独特进展与幼儿的全面进展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注重自身学问结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，一学年来，身为班主任，仔细的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面：

一、喜爱并敬重每一位幼儿

有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱幼儿包括敬重信任幼儿、关怀爱惜幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或害怕，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以热情帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。

活泼开朗的幼儿，我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是互相的，教师的真诚学生是能感受到的。，坚持喜爱、敬重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的看法接受你的教育。

二、家长和老师的沟通显得尚为重要

每天放学后，我们都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的给予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，帮助幼儿纠正，让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，互相了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的进展。

通过家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同进展，才能取得更大的进步。

三、“人无完人，金无足赤〞

我还存在缺乏，有时还不能严格要求自己，在以后的工作中要努力克服自身的弱点，争取更大的提高。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索〞，在幼教的领域，我所学的还远远不够，只有不断充实自己，不断迎接挑战，才能让自己取得更大的提高。

总结过去、瞻望将来，在新的一年里，我仍将不断努力，以开心的身心去迎接各种挑战。

幼儿园大班主班述职报告篇3

敬重的领导：

您好!

良好的开始需要我们的悉心计划，完善的计划则需要我们有前车之鉴。又一学期的时间过去了，孩子们的中班学习生活即将面临结束，在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下。

一、安全方面

安全工作我们时刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要发觉安全隐患便准时处理来将安全系数提高到xxxx%。

在本学期我班未出现安全问题。班内的孩子也无磕伤或碰伤现象，对于有些流鼻血的孩子老师们准时的运用日常生活中所学的日常安全突发事件处理方法来处理。但对于接离园的安全做的不是太好，尤其是在离园时，有时孩子们会在老师与家长沟通时乱窜，虽无出现安全问题，但这一问题需我们教师努力想方法完善。

二、卫生方面

在幼儿园这一个大集体中，保持良好的卫生环境是十分重要的。本学期的卫生主要从两方面抓起：一是班内的卫生，在这方面我们两位老师协作完成的很好;另一个是幼儿的个人卫生，在这方面做得还可以但还是不够好，家园没有将幼儿的这一良好习惯培育好，还是常有指甲较长，幼儿在地上蹲、爬的现象，不过幼儿饭前便后要洗手的习惯养成较好。

三、幼儿出勤

本学期幼儿前xxxx个月的出勤特别不错，但最近一月由于天气、家庭有事等缘由使本班出勤降低。

四、生活常规

本学期幼儿在早晨准时入园和集体活动有序排队上进步不小。早晨入园xxxx%的幼儿都能保证在八点半入园，在上下楼梯或上厕所等都能有序的排队进行。在进餐方面有个别幼儿总爱说话，这方面还需加强教育。

五、园所活动

本学期园内大大小小组织了不少活动，这些活动我们班虽不是很杰出，但与去年的他们和自己相比进步了不少，孩子们能稍稍放开、喜爱动了，同时老师也总结到了阅历：凡事要先完善自我，加强自我锻炼，耐烦指导幼儿。

六、教学方面

1、自我教学总结。

本学期通过与幼儿的沟通及同事的指导，让自己在教育幼儿时寻求到了一些方法：在课堂教育中多以玩的方式激励孩子们大胆学习、表演;在课堂之外通过适当的沟通来增进师幼之间的情感，当然还要适当的对幼儿进行严峻地教育。这样既让孩子们可怕你又让孩子们喜爱你。

2、幼儿学习总结。

本学期总体幼儿在各方面都有不小的进步，尤其是数学方面。其中个别幼儿有很突显的进步。

此致

敬礼!

述职人：xx

20xx年xx月xx日

幼儿园大班主班述职报告篇4

转瞬间，一个学期又过去了，对于这个带了一年多的班级，我颇感欣慰，总体来说我比较满意，但是还存在着问题，以下是我的述职报告

一、教学方面

这学期的钢琴教学，主要以幼儿歌曲和艺术歌曲为主，钢琴曲目为辅的教学形式，训练学生对于电钢琴的另一种使用形式的了解和把握。针对这一点，我教授了一些艺术歌曲，如《送别》、《雪绒花》、《军港之夜》等。左手主要进行和弦练习，右手是主旋律，并加上适当的音色，节奏和速度，使之在演奏时成为一首完好的乐曲，训练了学生的左右手协作能力，以及头脑的反应能力。在此基础上，又加入了边弹边唱的形式，让学生眼睛看着谱子，头脑想着旋律，手上进行演奏，嘴里进行演唱，从而又训练了学生眼，脑，手，口并用的技能。也所谓“一心多用〞。

通过这样的训练有一部分学生已经把握了其技能，当他们自己演奏出优美的旋律，唱出悦耳的歌声时，我看到的是她们一张张充满自信和快乐的笑脸，我感到很欣慰，她们也有所成就，更增加了对于学习钢琴的兴趣。

对于一些素养比较好的学生，我会留一些有肯定难度的钢琴曲，比方《夜的钢琴曲》《梦中的婚礼》等。也初见成效，但是还有许多的缺乏。

以上的两种演奏形式初见成效，对于不同水平的学生到达了因材施教的目的，但也出现了问题和缺乏，比方有的学生对于乐感的把握不是很好，还有的学生左手的和弦把握的不好，尤其和弦连接的时候很简单出现错误，进而导致不能完好的演奏乐曲。还有一部分学生一开口唱，就不能流畅的演奏乐曲，这也是普遍存在的一个问题。对于这个问题，我实行的解决方法是让学生多加练习，熟能生巧，我信任当她们到达的肯定的娴熟程度，每个人都确定可以完好的演奏乐曲。

二、管理方面

这学期的管理，我实行教育，批判，夸奖，鼓舞，相结合的方式。这个年龄的孩子很叛逆，所以要去教育，有时候又很自傲，所以要去批判，当他们表现好的时候要去夸奖，当他们失去信念沮丧的时候还要去鼓舞。通过这些管理方式我发觉学生们懂事了，他们的懂事表达在每次活动中。

记得在会操表演的前3天，我发觉他们每个人都是独立的个体，根本不能融合到一起，还因为练操出现了同学间的争吵，对于这一现象，我开始是教育，可是不怎么见成效，后来我就批判，之后发觉他们没有了自信，于是我又开始夸奖和鼓舞，就在竞赛的前一天下午，事情发生了转机，那天下午，我正在办公室，隐约听到操场上有班级在练队列，口号十分的洪亮和整齐，当时没有想到是我们班，过会，我出去了，没有想到的是，眼前的这个口号洪亮充满自信的班级就是我们班，11幼教1班，他们顶着烈日，吹着大风整整练了一下午，当时我的眼睛就潮湿了，便走上前说了句，同学们辛苦了，他们也露出了喜悦的笑容，后来知道，就在我完说之后，班长和班干部又进行了教育和激励，经过一番的努力付出，最终我们获得幼教组的第一名。

就在前段时间，由于见习的缘由，好多学生的心开始涣散，没有了凝聚力，甚至有想退学的现象，于是我利用了一个晚自习，在教室里，放着《隐形的翅膀》这首歌，利用投影仪，把艺术节，以及我们在一起的照片都放了一遍，当时有的学生们就留下了眼泪，看到这些他们又想起了当时，想起了我们在一起的点点滴滴，这之后，学生们再次拥有了凝聚力，我快乐对他们说，当时的幼教1班又回来了。她们笑了。这次春游，又一次的表达了他们的团结和凝聚力。

有一次，我有事没在学校，当我回来的时候他们高兴和说：“老师我们挨表扬了，你不在我们会表现的更好〞。听到这些，我很快乐，也很感谢他们，通过这些事情，我看到了他们的进步和懂事。

伴随着这些，也出现了许多的缺乏，比方上课有时候会迟到，做操有时不仔细，早上跑操有偷懒的现象等等，还有的学生出现违纪的行为，针对这些我还有加强管理，让他们受到适当的惩处，同时还有多观看，尽量削减这些事情的发生。

以上是我的述职报告，今后我会吸取阅历和教训，不断努力，不断进步。

幼儿园大班主班述职报告篇5

时光飞逝，一转瞬从事幼教工作已经有三年时间了。作为一名一般的幼儿园教师，我虽然没有什么惊天动地的业绩，但我发自内心的爱这份职业。因为我的孩子给了我无限的欢乐!我的同事给了我无限的关心与鼓舞让我不断创新，正因为在这充满爱的环境里，让我感觉到事业虽平凡但足以让人傲慢自豪!

一、自身素养

作为一名班主任，我深知我肩上的担子有多重，为了能更好更有效的开展班主任工作，我常在工作之余,翻阅各种书籍,每当阅读到精彩之处,我就会对比自己的工作,查找差距,不断地充实,更新自己的管理理念,调整自己的工作方式,并在一线理论联系实践,大胆尝试,努力探究新的教育观念与教育模式，从而使自己的业务水平有所提高。

二、做孩子喜爱的老师妈妈

面对这一群纯净活泼的天使们，我们要做的是深入到孩子内心世界，要有一颗真爱，宽容、无私的心，还要有一双敏锐的眼睛洞察孩子。当孩子遇到问题，不自信时，我们要给与幼儿一句鼓舞，给予幼儿一个拥抱，让他感受到妈妈的爱!

当幼儿午睡时有习惯性尿床时，我会陪在孩子身边，按时的召唤，一句提示一个拥抱，让孩子感受到妈妈的爱。当孩子游戏时我会和孩子一起嘻戏。当孩子高兴时，我会和孩子一起开怀大笑!真正的融入到孩子当中。

三、班级教师亲密协作共同促进幼儿健康成长

作为班主任就要跟配班老师做到真诚、和谐互相信任，互相帮助，互相取长补短，要以身作则起到带头作用来感染配班老师，做好并检查班级各项记录。我在工作中换位思索，互相理解努力营造一个宽松开心的工作环境。同时在幼儿教育上保持一致性、长久性，勤观看、勤讨论、勤商量，定期开碰头会。

四、重视“养成教育的培育〞形成良好的班风

俗话说：“典范的力量是无穷的〞特殊是正处于成长期的幼儿，教师的表率是至关重要的。经常听家长说：“珍宝就爱穿什么衣服，因为老师常常这样穿，她说最美丽了〞或者“某某老师就是这样做的〞。可见幼儿对我们的观看是细致的。老师们要留意自己的言行举止。日常生活中每个详情都要进行习惯的培育。如：见到熟识的人要有礼貌的问好。主动帮助朋友……长时间幼儿好习惯养成了，我们的工作也轻松自如了。

五、家长沟通

一个班级管理的是否胜利，还要看家长工作做的是否到位。作为班主任要准时向家长反应孩子在园的表现状况。和家长交谈时要让家长体验到老师对孩子的帮助是建立在爱孩子的基础上，言行举止要流露出对孩子的关爱，把孩子当成自己的孩子，这样指出孩子缺点时，家长才比较简单接受。

始终以来我用我对家长的真诚，对孩子的爱来感染家长，家长对我的工作十分的支持，任何活动都主动踊跃的参加。只有支持没有埋怨!前一阵生病在家休息，一天当中接到一半家长的电话，还有一些微信留言，每一句的关怀都让我无比的感动。正因为老师的付出，才会得到家长信任与牵挂!

在过去的工作中，虽有进步，但还有许多缺乏的地方，需要更努力的去学习充实自己，踏实努力的工作，关怀爱惜每一个幼儿，提高自己的业务水平，多与阅历丰富的老师探究幼教工作。我要多读书，获得专业学问，主动思索不断充实自己做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿快乐的老师妈妈!