2023年《能干的小猫》的教案

2023年《能干的小猫》的教案《能干的小猫》的教案1

活动的目标：

1、能有爱好地视察小猫的外形特征，了解小猫的生活习性。

2、培育幼儿宠爱小动物的情感。

活动打算：

小猫图片一张幼儿拼图材料每人一套（已贴好猫身的垫板、猫头、耳、脚、尾等图片）。

活动过程

1、创设情境导入。

哎，这几天幼儿园里突然出现了很多小老鼠，这可怎么办，你们能帮我想想方法，请谁来帮忙捉老鼠呢？

2、第一次拼图操作了解幼儿已有阅历。

⑴请幼儿找到小猫的头、耳、脚、尾并贴到小猫身上；

⑵将自己的操作展示在黑板上。

3、看图片视察、引导幼儿相识小猫的外形特征。

老师将遮盖的图片逐步展露（猫头、身、尾），引导幼儿说说外形特征，并将幼儿说的特征用简笔画出来。

4、其次次拼图操作。

引：刚才我们都贴对了吗，有没有要改的`，那赶快拿下去改一改。

⑴幼儿各自修改，老师个别指导；

⑵请幼儿修改好的拼图拿上去展示；

⑶简洁讲评。

5、嬉戏：猫捉老鼠

请幼儿学猫走，轻轻去捉老鼠。

6、带幼儿到外面去吃鱼结束。

你们真能干，帮我捉了那么多老鼠，肚子饿了吧！我给你们打算了青草、骨头、虫子、鱼，你们最喜爱吃什么呀？（鱼）那我们一起去吃鱼吧！

活动结束：

小挚友一起听音乐。

《能干的小猫》的教案2

一、活动目标：

1、通过手脚协调爬的嬉戏，联系爬的多种方法。

2、利用故事的情节，激发幼儿对参与体育活动的'主动性和主动性。

二、活动打算：

小老鼠、小猫头饰、油瓶、软垫若干、山洞两个、大草皮一块

重点：要求幼儿手脚协调四散爬。

难点：能两手两膝着地向指定目标爬。

三、活动过程：

（一）起先部分：

幼儿随音乐节拍作动作进场。

老师：“太阳公公出来啦，我们一起来做早操吧。”

（二）基本部分：

1、联系小猫走路的动作

老师：“小挚友，我们想想小猫是怎么走路的？”

“我们一起来学小猫走路。”

幼儿练习，老师强调幼儿要两手两膝着地爬。

2、嬉戏：运油瓶

老师：“老鼠把小动物的粮食都偷走了。我们爬过去把油瓶运回箱子里，看谁运得快又多。”

要求：

（1）手脚协调一样地向前爬。

（2）能运用多种方法运油瓶。

老师表扬运得好的小猫，然后向他学习。

嬉戏反复进行多次。

3、嬉戏：小猫捉老鼠

老师：“听！谁在叫啊？我们看看。”

幼儿：“是老鼠！”

老师：“我们爬过山坡，钻过山洞捉老鼠后从两边跑回来放到箱子里，然后再爬过去捉老鼠，看哪只小猫捉得多！”

（1）嬉戏规则：

①必需两手两膝着地爬过山坡。

②钻爬时不能遇到山洞。

（2）请个别幼儿做示范后全体幼儿起先嬉戏。

（3）表扬个别爬得好钻得快的“小猫”。

（4）嬉戏反复进行多次。

四、结束部分：

幼儿随意做个中放松动作，并抬着老鼠走回家。

《能干的小猫》的教案3

目标：

1、幼儿能兴奋。开心的参与活动，在活动中体验嬉戏的快。

2、学习听信号。手膝地爬行。增加幼儿四肢的肌肉力气。

3、提高幼儿动作的协调性和敏捷性，发展幼儿平衡的实力。

4、使幼儿学会用肢体动作配和嬉戏的玩法。

5、乐意参加表演活动，并坚持究竟。

打算：

猫头饰与幼儿它让人数相当;鱼若干;铃鼓1个;口哨1个;平衡木1个

重难点：

1、听信号辨别方向爬行。

2、驾驭平衡实力。

活动过程：

一、侓动

师：今日我遇到一个魔术师，他告知我，只要我把眼睛闭上数十声就能把我变成一种小动物，我有点不信任，咱们来试一下好吗?(幼儿和老师一起数十声并把眼睛闭上)助教老师帮忙戴头饰。戴好后请幼儿睁开眼睛。

宝宝们你们看看自己的胸前，看看魔术师把你们变成了什么小动物了呢?幼儿回答。那今日老师就来当猫妈妈，你们来当小猫，我们一块来听音乐活动一下身体好吗?

二、听信号变换方向爬行

这是什么?幼儿回答。今日妈妈要小猫听着铃鼓声和口哨声来学本事。看看谁最聪慧能干。

1、听到的是拍铃鼓声小猫们就往前爬，(教案出自：星星教案网)听到的是摇铃鼓声就往后退着爬。

2、听到的是敲鼓的声音就转着圈爬。

三、小宝宝们，我们玩累了，让我们坐在地上休息一会儿吧。咦，妈妈的肚子怎么叽里咕噜的.叫呢?(幼儿回答)那宝宝们饿了吗?(幼儿回答)

四、嬉戏：小猫找鱼

1、师;你们看，那边有好多鱼，你们想不想吃呢?(幼儿回答)但是要拿到鱼我们必需摇爬过草地，到那边去把鱼拿回来，在回来的路上要走过一座小桥才能把鱼拿回来给妈妈。(教案出自：星星教案网)看看谁最能干，最英勇。每个宝宝必需拿一条鱼回来给妈妈。那我先请一个英勇的宝宝先过去拿一条鱼回来。

2、请幼儿重复嬉戏规则

五、嬉戏结束

师：宝宝们真能干真英勇，每个都是妈妈的乖宝宝。那咱们都表扬一下自己吧。哇，这么多鱼，宝宝们赶快