苏教版小学三年级英语上册《Howareyo…》教学设计_第1页
苏教版小学三年级英语上册《Howareyo…》教学设计_第2页
苏教版小学三年级英语上册《Howareyo…》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版小学三年级英语上册《Howareyou?》教学设计一、教学目标1.知识目标学生能够听、说、认读单词hello、hi、goodbye、bye。学生能够用英语向他人问候，如“Hello!Howareyou?”等。2.能力目标培养学生听、说、认读英语的能力；培养学生积极参与课堂活动的能力；培养学生互相交流、尊重他人的能力。3.情感目标培养学生对英语学习的兴趣；培养学生肯定自我、自信、勇敢尝试和表达的习惯。二、教学重点难点1.教学重点hello、hi、goodbye、bye四个单词的学习；如何用英语向他人问候及回答。2.教学难点如何正确使用“areyou”构成疑问句；如何正确区分并使用hello、hi和goodbye、bye。三、教学过程1.导入新知由教师向学生们打招呼，“Hello,everyone!Howareyou?”然后通过表情和肢体语言向学生们了解课堂气氛。2.呈现新知通过播放视频或PPT课件展示四个单词hello、hi、goodbye、bye，并分别让学生跟读，教师可逐个解释每个单词的含义，并通过图片等形式让学生了解单词与实物的对应关系。3.实践演练3.1情景对话分成小组进行对话，情景如下：A：Hello!Howareyou?B：I’mfine,thankyou.Andyou?A：I’mfine,too.Bye.3.2角色扮演以LearnEnglishNow为题材，分角色进行表演，如下：Narrator：WelcometoLearnEnglishNow.Teacher：Hello,class!Howareyoutoday?Students:Goodmorning,Teacher!Wearefine,thankyou!Narrator：Theteacheristeachingthestudentssomenewwords.Teacher：Sayhitoyourclassmate!Students:Hi,Jack!Narrator：Thestudentsarepracticingtheirnewwords.Teacher：Okay,class.That’sallfortoday.Goodbye!Students:Goodbye,Teacher!4.深化拓展4.1字母与单词学习通过与已学单词相类比，学生学习字母，教师通过出示字母和单词图示，让学生完成字母与单词对应。4.2歌曲学习教师播放《Let’sSayHi》歌曲视频或PPT课件，让学生跟着唱，带动课堂气氛。四、自主学习让学生自主完成练习册上的英语活动和阅读任务，巩固和加深对英语学习的认识。五、教学评价教师通过观察课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论