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文档简介

新世纪课标版九年级英语上册《Lesson1Water》教学设计一、教学目标知识目标通过本节课的教学，让学生掌握以下单词和短语：waterdrinkwatermineralwatertapwaterpourglassthirstyfreshtastepour…into…并且能够正确运用这些单词和短语表达关于“水”的相关内容。能力目标培养学生听、说、读、写的能力，能理解并表达关于“水”的相关内容。培养学生合作学习的能力，能够在小组中进行有效的交流和合作，完成小组任务。情感目标培养学生珍爱水资源的意识，懂得节水的重要性。二、教学准备教材：新世纪课标版九年级英语上册(人教版)工具：PPT课件教学录像小黑板和粉笔学生用品：笔、本、水杯等教学设计：Warming-upPre-readingWhile-readingPost-readingHomework三、教学过程1.Warming-up教师播放一段短视频，然后让学生用自己的语言描述视频中的场景。教师引导学生一起回忆和搜集关于水的知识，然后根据学生提供的答案梳理出一份“水的重要性”“饮用水的种类”“水文化和名胜”，介绍一些与水有关的文化背景。2.Pre-reading教师出示图片，引导学生谈论图片内容和表皮所示的信息，激发学生的兴趣。lesson1_water_picture.pnglesson1_water_picture.png启发性问题：Whatdoyouseeinthepicture?Wherecanyougetdrinkingwater?What’sthedifferencebetweentapwaterandmineralwater?Whydopeopleneeddrinkingwater?3.While-reading教师播放Lesson1教学视频，然后引导学生跟读并注意重点内容。教师使用PPT或小黑板，依次讲解课文中的单词和短语，以及它们的使用方法和意义。学生在老师的指导下，跟着课文，口头和笔头把关键词和句子汇总。教师和学生一起阅读课文，学生读音篇，教师讲解篇与大家一同读“ExtensiveReading”。4.Post-reading教师分小组进行“问答”和“Q&A”游戏，让学生在听取问题后快速在小组内讨论并给出答案。对于答对的小组给予奖励鼓励。组内任务：“协作创作”每个小组选择课文中的一个部分，根据教学所示的思路，合作制定一个简短的PPT，课堂时间内完成相应的制作任务。若小组内外语水平不够，有助于及时纠正词汇和语言问题，教师可以在手边留有相关词汇资料，供小组参考。收集展示小组创作的PPT，进行互动交流，观摩课堂其他小组的PPT，并针对小组做出评价和点评。可以在组间进行点赞，收集家教用作市场活动。5.Homework教师让学生在家自主复习所学内容，掌握相关课文单词和短语。可以采用Quizlet、Fluen

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