部编版四年级英语上册《FunTime》教学设计

部编版四年级英语上册《FunTime》教学设计课程背景《FunTime》是部编版四年级英语上册的课本中的一个单元，主要内容涵盖了时间、数字、问答等方面的知识点，适合初学者学习。本教学设计针对学生英语较为薄弱，基础知识较少的情况，通过介绍数字、时间等基本概念，让学生能够简单地表达自己的日常活动及时间，为日后英语学习打下基础。教学目标学习数字和时间的基本概念掌握用英语表达简单的日常活动了解问答句型的基本用法教学内容和重点数字的表达及大小比较时间的表达（小时和分钟）日常活动的表达和简单问答句构建教学过程第一课时：数字的表达及大小比较引入词汇：数字onetwothreefourfivesixseveneightnineten进行数字操练：听力练习：播放一段音频，让学生听到数字后跟读说话练习：以教师为例，介绍自己的年龄、身高、班级学生人数等有数字的信息，让学生模仿并提问数字大小比较：调研：请学生在课前进行一个小调研，列举出他们身边的物品中拥有最多、最少的数量，然后将结果列在黑板上，进行比较和讨论练习：通过画图、造句等方式进行练习例句：

-Ihavefiveapples.Youhavesixbananas.

-Thisisthetallestboy.Thatistheshortestgirl.第二课时：时间的表达引入词汇：时间表达a.m.（上午）、p.m.（下午）、o’clock（整点）、halfpast（过半）、quarterpast（15分）、quarterto（45分）时间表达练习：教师介绍自己的一天作息（如起床时间、上课时间、午餐时间、下午体育时间、回家时间、睡觉时间等），将这些时间用英语表述并教给学生时间问题的问答：以每日的课程安排为例，让学生提出时间问题（如：WhattimeistheEnglishclass?Whattimeisthelunch?),并由教师进行回答和纠正第三课时：日常活动的表达引入词汇：日常活动表达wakeup,getup,washface,brushteeth,havebreakfast/lunch/dinner,gotoschool,haveEnglish/Math/Scienceclass,playbasketball/football/piano,watchTV,gotobed日常活动的表达训练：教师介绍一个完整的一天活动（如：从早晨起床到晚上睡觉），然后让学生一起模仿，练习并操练日常活动表达日常活动问答：学生朗读一篇关于一天活动的短文，并针对其中的日常活动进行问答，由教师进行指导和纠正第四课时：简单问答句型的构建引入词汇：问候表达Goodmorning/afternoon/evening简单问句Whattimeisit?Whatareyoudoing?Whatisyourname?简单回答Itis…Iam…Mynameis…简单问答句的构建训练：教师提出简单的问答句，并由学生互相询问和回答，进行操练例句：

-Whattimeisit?Itissixo'clock.

-Whatareyoudoing?Iamreadingabook.

-Whatisyourname?MynameisJack.第五课时：复习及提高复习本单元的重点知识点：数字的表达及大小比较时间的表达日常活动的表达和简单问答句构建提高：引入新词汇：weekend,Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday组织小组比赛：不同小组代表以问答形式介绍自己周末的活动安排，并用英语表达。其他小组成员可以在旁边进行点评和纠正教学评价教师应根据学生的表现和练习情况，进行及时的教学评价和反馈。评价方式可以根据实际情况进行选择，如小测验、OralTest、作业等。参考资料《小学英语教材》（部