苏教版七年级语文下册《二十三毛泽东词二首》教学设计_第1页
苏教版七年级语文下册《二十三毛泽东词二首》教学设计_第2页
苏教版七年级语文下册《二十三毛泽东词二首》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

苏教版七年级语文下册《二十三毛泽东词二首》教学设计一、教材简介《二十三毛泽东词二首》是苏教版七年级语文下册中的一篇课文，本文是两篇毛泽东同志写的词，在表现不同的情感方面，采用了不同的手法。第一篇《浪淘沙·北戴河赴汝州陆定一书》表达了对青年人路途中的艰辛历程的鼓励和期望；第二篇《清平乐·其二》表现了毛泽东对革命斗争的坚定信仰和不屈不挠的精神。二、教学目标理解毛泽东词的特点，掌握其写作方法和技巧；了解《二十三毛泽东词二首》的内容，体会其情感和意义；培养学生诗词鉴赏的能力，提高对写作的感受力和表现力；提高学生的语言表达能力和思维能力，让学生能够通过词语表达自己的情感和思想。三、教学内容毛泽东词的特点及写作技巧；《二十三毛泽东词二首》的文学价值及意义；诗词鉴赏方法及技巧；通过赏析诗词来提高学生的语言表达能力。四、教学过程1.毛泽东词的特点及写作技巧（30分钟）讲述毛泽东词的特点，重点讲述以下几点：语言朴实生动；情感真挚深厚；与生活密切相关；寓意深刻。探究毛泽东词的写作技巧，讲述以下几点：墨宝词中融合了中国古代文化和民族文化中的元素；常常使用对仗和排比手法；把词中的情感与具体环境、具体事物联系在一起等。2.《二十三毛泽东词二首》的文学价值及意义（30分钟）概述《二十三毛泽东词二首》的内容，介绍词的背景和词的写作时期等。分别阐释第一篇和第二篇词的意义和文学价值。分组或个人讨论，总结毛泽东同志的思想和信仰，结合材料导出主题思想。3.诗词鉴赏方法及技巧（30分钟）概括诗词鉴赏的一般原则，使学生理解鉴赏诗词的方法和技巧。通过分析实例，研究诗句的内涵，融会贯通，帮助学生深入领会。引导学生从语言、格律、情感和艺术效果等方面入手，掌握鉴赏诗词的技巧。4.通过赏析诗词来提高学生的语言表达能力（30分钟）通过诗词赏析，让学生在领会作者思想的同时，深入学习和体验诗词的语言特点，不断丰富自己的语言表达能力。提供主题，学生分组撰写一首或者几首高中以应对高考或者升学的诗歌词句（约20至40字），强化语言表达能力和情感的表达。五、教学评价考试方式：阅读文章后填写相关问题；考察内容：针对所学内容，对学生课上的听力、理解和运用能力进行考察；评价标准：考核学生是否能准确理解文章内容，是否能独立运用所学知识，以及其语言表达能力、思维能力等综合能力。六、教学反思运用课堂教学进行知识的讲授，同时也有理解能力和语言表达能力的提高。学生可通过课中提问，跟读或增加个人表达机会以活跃课堂氛围；充分核验教学效果，运用测试等方式收集学生的反馈意见和问题，从

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论