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文档简介

北师大版选修4历史《英国“护国主”克伦威尔》教学设计一、教学目的和要求1.教学目的了解英国17世纪中期的政治、社会背景；了解英国“护国主”克伦威尔的生平和贡献；了解克伦威尔所领导的政治派别及其主要政治措施；分析英国革命对于英国政治、经济、文化的影响。2.教学要求能够熟练使用历史事实和论据进行分析和判断；能够理解和分析复杂的文本内容；能够将历史事件与当今社会联系起来进行思考和理解。二、教学内容和教学方法1.教学内容英国17世纪中期的政治、社会背景；克伦威尔的生平和贡献；克伦威尔所领导的政治派别及其主要政治措施；英国革命对于英国政治、经济、文化的影响。2.教学方法讲授、演讲；学生小组讨论；视频观看；问答竞赛；制作PPT。三、教学流程设计第一节：英国17世纪中期的政治、社会背景教学目标了解英国17世纪中期的政治、社会背景。教学内容1.英国国王和议会的关系；2.社会阶层和经济状况。教学方法讲授；学生小组讨论。教学流程讲师讲授英国17世纪中期的政治、社会背景；学生小组讨论相关问题；学生进行口头报告。第二节：克伦威尔的生平和贡献教学目标了解克伦威尔的生平和贡献。教学内容克伦威尔的成长经历；克伦威尔的政治理念；克伦威尔的重要措施及其影响。教学方法讲授；视频观看。教学流程讲师讲授克伦威尔的生平和贡献；视频观看。第三节：克伦威尔所领导的政治派别及其主要政治措施教学目标了解克伦威尔所领导的政治派别及其主要政治措施。教学内容克伦威尔与托马斯·皮德的合作；克伦威尔的改革政策；克伦威尔对于爱尔兰的政策。教学方法讲授；学生小组讨论。教学流程讲师讲授克伦威尔所领导的政治派别及其主要政治措施；学生小组讨论相关问题。第四节：英国革命对于英国政治、经济、文化的影响教学目标分析英国革命对于英国政治、经济、文化的影响。教学内容英国革命的原因；英国革命对政治制度的影响；英国革命对于经济和文化的影响。教学方法讲授；制作PPT。教学流程讲师讲授英国革命对于英国政治、经济、文化的影响；学生根据所学内容制作PPT；学生进行口头报告。四、教学效果评价1.教学方法评价教学方法多样化，满足了不同学生的学习需求；学生小组讨论和制作PPT的方式让学生积极参与，增强了学生的学习兴趣。2.教学效果评价学生能够熟练掌握英国17世纪中期的政治、社会背景；学生能够正确理解和分析克伦威尔的生平和贡献；学生能够分析英国革命对于英国政治、经济、文化的影响。五、参考文献常新民.世界近现代史[M].北京：高等教育出版社，2009.陈高华.英国历史

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