华师大版高中历史高一历史第一分册《古代希腊城邦制度》教学设计_第1页
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华师大版高中历史高一历史第一分册《古代希腊城邦制度》教学设计一、教学目标了解古希腊城邦制度的来龙去脉，并对其各要素有较为深刻的认识。掌握一定的观察和分析能力，理解城邦制度的起源和演变过程。培养学生的批判性思维，通过历史教育提高学生的道德素养和文化素养。二、教学内容古希腊城邦制度起源和演变历程。希腊城邦的特点和要素。希腊现代政治的源头——雅典民主制。三、教学过程1.导入环节通过希腊神话的故事，如宙斯的诞生和装扮初显，《荷马史诗》o引出。通过引入话题，介绍古希腊城邦制度的背景和基本要素。2.讲授环节2.1古希腊城邦制度的起源和演变历程2.1.1城邦的定义和特点城邦（poleis）是希腊城邦文明的基本组成部分。其定义是指在一片区域中，一个自负盈亏、有自己的政府、法律和军队、并在一定程度上自治的城市-国家。城邦状态是居民自愿、逐渐形成的。2.1.2城邦制度的演变早期时期希腊城邦制度为地方利益的互相独立。七·五制科前后，罗马侵略希腊，推广单一市民权，在城邦之间建立互相竞争的关系。公元公元前三世纪,亚历山大大帝垮逊波斯帝国后，亲自增加希腊人自主权.公元前146年,罗马击败希腊事，同时也打击了“城邦体育会”。2.2希腊城邦的特点和要素2.2.1土地制度地主放款根据土地质量，将土地分给贫穷的百姓。同时，贫穷百姓要缴纳地租和劳务。2.2.2家庭与市民政治每个家庭成员都是一个不可分割的独立单位。城邦组织克里西亚组织，参加集会、通过表决会、担任重要位置等。2.2.3军队制度每个市民都要参军，各城邦要把征兵几率分配给各个区域。战争是希腊城邦间最普遍的活动之一，武器是盾、枪、剑、弩、弓、矛、大刀等。2.2.4文化多文艺诗歌形式,希腊剧的产生和发展。分类有喜剧、悲剧、辩论剧等。2.3希腊现代政治的源头——雅典民主制2.3.1义务与权利雅典的民主是世界上第一种民主制度，其基本机制是市民制。市民应该对国家做出贡献，要服兵役，同时享有投票、发言和旁听的权利.2.3.2政府机构按居住区域划分为克里西亚，每个克里西亚有四次投票机会，每次由五百市民通过投票决定最终投票结果。以保证民主的彻底。2.3.3特点在此三维度分析下，经过变革的雅典民主每个城邦逐渐进入了民主时代。公平竞争，不断调整，拉近了市民之间的差距。最后，把人民对权利的要求转化成了行动。3.学生讨论环节请学生分享自己对希腊历史文明的理解；请学生就当前社会现实与希腊城邦制度的异同点，分享思考的过程和结论。4.课堂检测环节城邦状态是由以下哪些因素凝聚出来的？A.神话传说B.自愿C.土地质量D.政府军队希腊城邦有哪些特点和要素？简述（不少于三个）希腊现代政治的源头是什么？请谈一下其基本机制和特点。四、教学评估学生能准确、个性化地描述城邦制度的基本定义和演变历程，能理解和分析其他文明的基本要素。学生能精确描述希腊城邦制度的特点和要素，并能在讨论中发挥批判性思维，了解希腊民主的**********的发展历程。学生在课堂检测中二项以上得分

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