2022-2023学年浙江省台州市苍山中学高三生物月考试卷含解析

2022-2023学年浙江省台州市苍山中学高三生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列有关生物进化的叙述中不正确的是A．没有地理隔离也可能有生物进化B．有生物进化才能形成生物多样性C．种群基因频率的定向改变意味着生物发生了进化D．生物进化意味着肯定有新物种形成参考答案：D2.下列关于生物变异的叙述，错误的是A.同一染色体上基因位置改变引起的生物性状改变不属于基因突变B.若某基因缺失了单个碱基对，则该基因编码的肽链长度可能变长C.基因重组不可能使某染色体上出现不曾有过的基因D.雌雄配子随机结合产生不同于亲本类型的子代个体不属于基因重组参考答案：C【分析】基因突变指DNA中发生的碱基对的增添、缺失或替换，引起基因结构的改变。基因重组包括：减数第一次分裂前期联会时期的交叉互换和减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合。【详解】同一染色体上基因位置改变引起的生物性状改变不属于基因突变，属于染色体结构变异，A正确；若某基因缺失了单个碱基对，则该基因编码的肽链长度可能变长，也可能变短，B正确；基因重组有可能使某染色体上出现不曾有过的基因，如原本AB在1号染色体，ab在2号染色体上，经过交叉互换，1号染色体上可能会出现a，C错误；雌雄配子随机结合产生不同于亲本类型的子代个体不属于基因重组，基因重组发生在减数分裂的过程中，D正确。故选C。【点睛】非同源染色体互换片段属于易位，同源染色体互换片段属于基因重组。3.大肠杆菌和酵母菌都是基因工程中常用的受体细胞，两者都能表达外源基因，产生分泌蛋白。下列有关两者产生分泌蛋白的共同点的叙述，不正确的是A.氨基酸都在核糖体上进行脱水缩合反应 B.都会涉及生物膜的转化和融合C.都能体现细胞膜的流动性 D.都需要消耗细胞内的ATP参考答案：B【分析】以真原核生物的比较为接切入点考查分泌蛋白的分泌过程。原核生物的分泌蛋白在核糖体上合成后经过细胞膜上的酶的作用加工成熟后释放出去，该过程是个耗能的过程；而真核细胞中分泌蛋白的合成与分泌涉及到核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜等结构同时需要线粒体供能。【详解】A、核糖体是蛋白质合成的场所，蛋白质的合成过程即是氨基酸脱水缩合的过程，所以氨基酸都在核糖体上进行脱水缩合反应，A正确；

B、大肠杆菌是原核生物没有生物膜系统，故不会涉及生物膜的转化和融合，而酵母菌是真核细胞具有生物膜系统其分泌蛋白的合成涉及生物膜的转化与融合，B错误；C、大肠杆菌是原核生物没有生物膜系统，尽管不会涉及生物膜的转化和融合，但也能体现细胞膜的流动性；酵母菌分泌蛋白的分泌过程也体现了细胞膜的流动性，C正确；

D、两种生物体内分泌蛋白的合成和分泌过程都需要消耗细胞内的ATP，D正确。故选B。【点睛】大肠杆菌和酵母菌结构上的区别是本题的关键所在，而这个问题往往是学生的易错点。

4.在探究土壤动物类群丰富度的实验中，某小组设计的采集小动物的装置如右图所示，下列说法正确的是A．利用土壤动物的趋光性B．灯罩的功能是防止昆虫逃跑C．金属筛网阻止小动物向下移动D．广口瓶中需要加入体积分数为70%的酒精溶液参考答案：D5.甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病，妻子表现正常；乙家庭夫妻表现都正常，但妻子的弟弟是红绿色盲患者，从优生学的角度考虑，甲乙家庭应分别选择生育A．男孩，男孩

B．女孩，女孩

C．男孩，女孩

D．女孩，男孩参考答案：C6.以下生物结构中有ADP生成的是A．水稻叶绿体中类囊体薄膜

B．蓝藻的叶绿体基质C．酵母菌的细胞核

D．蛔虫的线粒体基质参考答案：C7.大棚中种植的植物其光合作用会受到多种因素的影响，在该曲线图中，有M、N、O、P、Q五个点，对它们的含义的叙述正确的有几项①M点时植物叶肉细胞内合成ATP的场所只有线粒体

②Q点光照强度时，适当使用二氧化碳发生器可以提高作物产量

③O点时，限制植物体的光合作用强度的主要因素是光照强度

④P点时，若想提高作物产量可以适当补充光照，绿光灯效果最好A．①②③

B．②③④

C．①④

参考答案：D8.下图为真核细胞内某基因（15N标记）结构示意图，该基因全部碱基中A占20%，下列说法正确的是（

）A．DNA解旋酶作用于①②两处B．该基因的一条核苷酸链中（C+G)/(A+T）为3:2C．若①处后T变为A，则该基因控制的性状一定发生变化D．将该基因置于14N培养液中复制3次后，含15N的DNA分子占1/8参考答案：B9.在高光强、高温和低CO2浓度的条件下，高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶，其利用CO2的能力远远高于水稻。从高粱的基因组中分离出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因（Ppc基因），利用农杆菌介导的转化系统将其转入水稻体内，以提高水稻的光合效率。下列说法正确的是A．在此过程中会用到限制性核酸内切酶、DNA连接酶和载体等工具酶B．此技术与花药离体培养技术相结合，便可以快速获得纯合子，缩短育种周期C．Ppc基因导入受精卵是此技术的关键，否则不能达到该基因在各组织细胞都表达的目的D．此项技术是否成功可以测定转基因植株与对照植株同化二氧化碳的速率参考答案：D10.酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，如果二者消耗了等量的葡萄糖，这时吸入的氧气与产生的二氧化碳的分子数之比是()A．3:4

B．4:3

C．1:2 D．2:1参考答案：A11.关于微生物的叙述，错误的是A.T2噬菌体由蛋白质和RNA组成B.蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用C.通过诱变育种可获得青霉素高产菌株D.赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长

参考答案：A12.右表是对农作物Ⅰ和农作物Ⅱ在同一土壤中N、P、K三要素肥效试验结果。“+”表示施肥，“—”表示未施。下列结论正确的是

肥料成分试验产量与原产量比（%．NPK农作物Ⅰ———68—++100+—+70++—89+++100农作物Ⅱ———35—++48+—+68++—91+++100A．农作物Ⅰ的氮素来自共生固氮菌B．农作物Ⅱ的氮素来自固氮菌C．对农作物Ⅰ来说，氮是非必需元素D．不同的农作物对P、K的需要量相同参考答案：A13.在适宜的温度条件下，在图所示的装置中都放入干酵母（内有活酵母菌），其中适于产生酒精的装置是。参考答案：A14.划分高等植物和低等植物的界线是A．

能否产生种子B．

是否出现胚的结构C．

能否长成高大植株D．

是否出现根茎叶花果种子六种器官参考答案：B15.绿硫细菌能在光下进行光合作用，与绿色植物不同的是供氢体是H2S，而不是H2O。有关此细菌的光合作用，错误的说法是A.能合成有机物

B.进行的场所是叶绿体C.不产生O2，而产生S

D.能把光能转变成化学能参考答案：B16.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是A．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧

B．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源C．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体D．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞溶胶都能产生ATP参考答案：D17.（03上海卷）父本基因型为AABb，母本基因型为AaBb，其F1不可能出现的基因型是A．AABb

B．Aabb

C．AaBb

D．aabb参考答案：答案：D18.细胞的统一性体现在（

）

①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质②真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样④一切生物都是由细胞构成的A.①③

B.①②④

C.①②

D.①②③④参考答案：C细胞都有相似的基本结构如细胞膜、细胞质、核糖体等，体现了细胞的统一性，①正确；真核细胞的细胞核有染色体，主要由DNA和蛋白质组成，原核细胞无染色体，但有拟核，其中含有DNA，真核细胞细胞和原核细胞都含有DNA，体现了细胞的统一性，②正确；真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样，这体现细胞结构的多样性，③错误；病毒属于生物，但是无细胞结构，④错误。故选：C。19.下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是（）A．原核生物细胞不含线粒体，不能进行有氧呼吸B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质D．真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统），有利于细胞代谢有序进行参考答案：D考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析：根据题意，本题主要考查原核生物和真核生物的异同，原核生物细胞中除核糖体外无其他细胞器，所以也无生物膜系统，真核生物则有，但原核生物中的部分好氧菌还是可以进行有氧呼吸的，因为其体内具有有氧呼吸的酶；不论是有丝分裂、无丝分裂还是减数分裂都属于真核生物的分裂方式，原核生物只进行二分裂；以RNA为遗传物质的只有RNA病毒，其他所有生物的遗传物质都是DNA（包括原核生物），综上所述解决此题．解答：解：A、原核细胞如蓝藻、醋酸菌没有线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，故能进行有氧呼吸，故A错误，B、真核细胞能进行有丝分裂，个别生物也可以进行无丝分裂，但是原核细胞如细菌进行的是二分裂，故B错误，C、有细胞结构的生物（包括原核生物和真核生物）遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，故C错误，D、真核生物细胞具有细胞膜系统（生物膜系统）（细胞膜、核膜和各种细胞器的膜），有利于细胞代谢有序进行，故D正确．故选．点评：本题考察原核生物和真核生物的相关知识，熟练掌握原核生物和真核生物的异同点是解决此类问题的关键．20.下列关于细胞生命现象的叙述错误的是（

）A.细胞间信息交流大多与膜的结构和功能有关B.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除C.硅尘通过破坏溶酶体膜导致细胞坏死D.紫外线使膜蛋白变性导致细胞癌变参考答案：D细胞间信息交流大多与细胞膜上的糖蛋白有关，体现了细胞膜的信息交流功能，A项正确，B项正确；溶酶体内的水解酶不能水解硅尘，使溶酶体膜被破坏而导致细胞坏死，C项正确；细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因的突变，D项错误。21.有关细胞全能性的叙述中，错误的是A.受精卵在自然条件下能够使后代细胞形成完整的个体，全能性最高B.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高C.生物体内细胞由于分化，全能性不能表达D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性参考答案：B受精卵的分化程度低，在自然条件适宜的情况下能形成完整个体，因此全能性最高，A正确；卵细胞属于已分化的细胞，与受精卵相比，全能性较低，B错误；生物体内的细胞，没有表现出全能性的原因，是因为在同一个体内，基因在特定时空下的选择性表达，导致细胞分化，C正确；处于离体状态的植物细胞，在一定的营养物质、激素和其他外界条件下作用，就能培育形成完整植株，体现植物细胞的全能性，D正确。【点睛】本题考查细胞的全能性，要求学生识记细胞全能性的概念，能比较不同细胞全能性的大小，掌握细胞全能性表达的条件，再结合所学的知识准确判断各选项。22.人体内氢随化合物在生物体内代谢转移的过程如右图所示，下列分析合理的是A．①过程发生在核糖体中，水中的H只来自于─NH2B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应C．M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中D．在氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中参考答案：C23.两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比为9:6:1,

9:7,

15:1，那么F1与双隐性个体测交，得到的性状分离比分别是：A．1:3,

1:2:1和3:1

B．3:1,

4:1和1:3

C．1:2:1,

1:3和3:1

D．3:1,

3:1和1:4参考答案：C24.ATP是一种高能磷酸化合物．下列关于ATP的叙述正确的是（）A．如细胞代谢强度增加一倍，则细胞内ATP的含量也将增加一倍B．ATP中全部高能磷酸键断裂后，形成的产物有腺嘌呤核糖核苷酸和磷酸C．ATP分子结构中含有一个普通磷酸键，该键易断裂也易形成D．有丝分裂后期，受纺锤丝牵引，着丝点断裂，该过程需要ATP水解供能参考答案：B【考点】ATP的化学组成和特点；ATP与ADP相互转化的过程．【分析】ATP是生物体直接的能源物质，ATP的结构式为A﹣P～P～P，其中“﹣”为普通磷酸键，“～”为高能磷酸键，“A”为腺苷由腺嘌呤和核糖组成，离腺苷较远的高能磷酸键易发生断裂，从而形成ADP，如果两个高能磷酸键都发生断裂，则形成AMP即腺嘌呤核糖核苷酸．ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快．【解答】解：A、ATP和ADP在细胞中的含量很少且保持相对稳定，A错误；B、ATP脱去2个磷酸基团后可形成AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸，B正确；C、ATP分子结构中离腺苷较远的高能磷酸键易发生断裂也易形成，C错误；D、着丝点断裂不是因为纺锤丝的牵引，D错误．故选：B．25.为探究不同波长的光和CO2浓度对葡萄幼苗光合作用的影响。用40W的白色、红色和黄色灯管做光源，设置不同CO2浓度，处理试管苗。培养一段时间后，测定试管苗的净光合速率（净光合速率＝真光合速率﹣呼吸速率），结果如图。（1）光合作用的过程中，吸收光能的物质分布于_____，b点产生ATP的场所有_____。（2）图中a点的净光合速率大于c点，原因是_____。（3）实验结果表明，大棚种植葡萄时，可采取_____两个措施来提高产量。对于红光组，当CO2浓度为300μl?L时，对幼苗所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体固定的CO2量_____（大于/等于/小于）细胞呼吸产生的CO2量。（4）为探究黄光条件下幼苗的叶绿素a含量是否发生改变，你的实验思路是：_____。参考答案：

(1).叶绿的类囊体薄膜上

(2).细胞质基质、线粒体和叶绿体

(3).叶绿体中的色素吸收红光多于黄光，导致a点的光反应速率大于c点，a点真光合速率更高，且a与c点的呼吸速率相同，所以a点净光合速率大于c点

(4).提高CO2浓度，用无（白）色塑料薄膜搭建顶棚（或自然光照）

(5).大于

(6).分别从自然光和黄光条件下培养的幼苗中的相同部位取等量的叶片，提取其中的色素并分离，然后比较滤纸条上叶绿素a色素带的宽窄和颜色的深浅【试题分析】本题考查影响光合作用速率的环境因素、叶绿体色素的提取和分离实验的相关知识。考生可通过分析曲线获取有用信息，再结合题意对各小题进行分析作答。分析曲线图可知：不同的二氧化碳浓度条件下，白光组最有利于植物净光合速率的提高，因为白光是复色光，植物在主要吸收红光和蓝紫光的同时，也或多或少吸收其他波长的光，有利于光合作用的提高。（1）光合作用过程中，吸收光能的物质（光合色素）分布于叶绿体的类囊体上；b点时既有光合作用也有呼吸作用，故产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体。（2）叶绿体中的色素吸收的红光多于黄光，导致a点的光反应速率大于c点，a点真光合速率更高，且a与c点的呼吸速率相同，所以a点净光合速率大于c点。（3）分析曲线图可知：不同的二氧化碳浓度条件下，白光组最有利于植物净光合速率的提高，而且在实验CO2浓度范围内，随着CO2浓度的升高，三种光照条件下的净光合速率均逐渐增大。因此，大棚种植葡萄时，可选用无（或白）色塑料薄膜搭建顶棚（或自然光照），或提高CO2浓度等措施，以提高葡萄产量。在红光条件下，CO2浓度为300ul?L-1时该幼苗的净光合速率为0，但幼苗有许多细胞不能进行光合作用，而同时需要进行呼吸作用，所以对幼苗所有能进行光合作用的细胞来说，其光合作用会大于呼吸作用，故这些细胞叶绿体固定的CO2量大于细胞呼吸产生的CO2量。（4）要探究黄光培养条件下幼苗的叶绿素a含量是否发生改变，可以分别从自然光和黄光条件下培养的幼苗中的相同部位取等量的叶片，提取其中的色素并分离，然后比较滤纸条上叶绿素a色素带的宽窄和颜色的深浅来判断叶绿素a含量是否发生改变。26.一项关于唐氏综合征（21-三体）的调查结果如下表，以下叙述错误的是母亲年龄（岁）20~2425~2930~34≥35唐氏患儿发生率（×10-4）1.192.032.769.42

A.抽样调查时应兼顾地区差异等因素，以增大取样的随机性B.减数第一次分裂后期21号染色体未分离可使子代患唐氏综合征C.新生儿患唐氏综合征只与母亲年龄有关，与父亲年龄无关D.应加强35岁以上孕妇的产前诊断以降低唐氏综合征患儿出生率参考答案：C【分析】根据表格分析，唐氏综合征的发生率与母亲的年龄有一定的关系，在实验年龄范围内，随着母亲年龄的增长，唐氏综合征的发生率不断增加，尤其母亲年龄大于等于35岁后发生率更高。【详解】对于唐氏综合征的抽样调查应该兼顾地区差异等因素，以增大取样的随机性，A正确；唐氏综合征是由于患者体细胞中21号染色体比正常人多了一条引起的，因此减数第一次分裂后期21号染色体未分离，可使子代患唐氏综合征，B正确；根据表格信息只能说明唐氏综合征的发生率与母亲年龄有关，但是并不能说明与父亲年龄无关，C错误；根据表格信息可知，当母亲年龄大于等于35岁后，唐氏综合征的发生率更高，因此应加强35岁以上孕妇的产前诊断以降低唐氏综合征患儿出生率，D正确。27.下列有关艾滋病的说法中，不正确的是A．HIV能够攻击人体的免疫系统，主要能够侵入T细胞B．艾滋病患者血液中有HIV分布C．HIV可以通过共用卫生洁具传播D．HIV潜伏期比较长，是一种RNA病毒参考答案：C28.下列与反射弧有关的叙述，错误的是（

）A.效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩B.效应器的结构受到损伤会影响反射活动的完成C.突触后膜上有能与神经递质特异性结合的受体D.同一反射弧中感受器的兴奋与效应器的反应同时发生参考答案：D【分析】反射的结构基础是反射弧，反射弧包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。

完成一个反射活动的条件是：具备完整的反射弧，提供一定强度的刺激。

兴奋在神经元之间的传递依靠突触结构实现，突触包含突触前膜、突触间隙、突触后膜。

【详解】效应器指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体，故效应器的活动包括腺体分泌和肌肉收缩，A正确；反射的完成需要经过完整的反射弧，效应器的结构受到损伤会影响反射活动的完成，B正确；突触后膜上有能与神经递质特异性结合的受体，神经递质通过与突触后膜受体的结合引起突触后膜的兴奋或抑制，C正确；因兴奋在神经元之间的传递是单向的，因此同一反射弧中感受器先兴奋，效应器后兴奋，D错误。故选D。29.在果蝇的下列细胞中，一定存在Y染色体的细胞是A.初级精母细胞

B.精细胞

C.初级卵母细胞

D.卵细胞参考答案：A30.右图表示某池塘中几类生物在一昼夜内释放或吸收CO2量的变化，下列有关叙述正确的是A．曲线A可以代表池塘中藻类光合作用强度变化B．曲线B可以代表池塘中腐生生物呼吸作用强度变化C．2时左右CO2释放量下降与水温较低有关D．18时左右曲线B所代表的生物不进行呼吸作用参考答案：C31.BrdU能替代T与A配对，而渗入新合成的DNA链中。当用姬姆萨染料染色时，不含BrdU的链为深蓝色，含BrdU的链为浅蓝色。现将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养，下图a～c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期，1条染色体的各染色单体的显色情况（阴影表示深蓝色,非阴影为浅蓝色）。有关说法正确的是(

)A．1个DNA复制3次所产生的DNA分别位于2条染色体上B．b图每条染色体均有1个DNA的其中1条脱氧核苷酸链含BrdUC．1个染色体形成2条染色单体的同时，DNA也完成了复制D．c图中有2条染色单体的所有脱氧核苷酸链都不含BrdU参考答案：C32.下列关于细胞分化的叙述，不正确的是

A．细胞分化可使细胞内合成特异性蛋白质

B．细胞分化使细胞的全能性逐渐增加

C．细胞分化是细胞固有基因的正常表达过程D．细胞分化使细胞的形态和功能向专一性状态转变参考答案：B33.利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，一定量的金鱼藻和一定量的碳酸氢钠溶液，下列叙述正确的是

A．在较强光照下，试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量B．为探究CO2浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验C．黑暗条件下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气D．为了探究光照强度对光合作用的影响，仅用一套装置慢慢向光源靠近,观察并记录单位时间内气泡产生多少的变化，即可进行准确的定量分析参考答案：B34.某生物小组为了研究某混交林的群落结构，选择了若干样地进行调查，其中A、B、C三种乔木的调查结果如下表。回答下列问题：（1）年龄结构是指__________________________，大致分为_____________等三种类型。（2）该小组采用的种群密度调查的方法是样方法，取样时要做到随机取样，其目的是_____________。若要调查群落中松鼠种群的密度，则应采用标志重捕法，理由是________________________。（3）随着时间的推移，如果该群落被另一个群落代替，则发生代替的可能原因是________（答出两点即可）。参考答案：

(1).一个种群中各年龄期的个体数目的比例

(2).增长型、稳定型、衰退型

(3).排除主观因素的影响，保证调查结论的可靠性

(4).松鼠活动能力强，活动范围大

(5).后一个群落中的物种竞争能力强；前一个群落为后一个群落的产生提供良好的环境【分析】据题文描述可知，本题考查学生对种群的特征、种群密度的调查方法、群落演替的相关知识的识记和理解能力。【详解】(1)年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，大致可以分为增长型、稳定型、衰退型等三种类型。(2)采用样方法调查植物的种群密度时，为了排除主观因素的影响，保证调查结论的可靠性，取样时要做到随机取样。松鼠的活动能力强、活动范围大，若要调查其种群密度，则应采用标志重捕法。(3)群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。发生代替的可能原因是：后一个群落中的物种竞争能力强；前一个群落为后一个群落的产生提供了良好的环境。【点睛】解答此题的关键是识记并理解年龄结构的内涵及其类型、样方法与标志重捕法的适用范围及其注意事项、影响群落演替的因素等相关知识。35.已知与人体血红蛋白合成有关的一对等位基因是HbA和HbS只有纯合子(HbSHbS)患镰刀型细胞贫血症，患者大多于幼年死亡，只含一个致病基因的个体不表现为镰刀型细胞贫血症，并对疟疾具有较强的抵抗力。以下说法错误的是()A．基因HbS是基因突变的结果，可以用显微镜检测镰刀型细胞贫血症B．纯合子(HbAHbA)具有较强的抗疟疾能力C．基因HbA和HbS不可能存在于一个染色体组中D．该现象说明基因突变改变了生物的表现型参考答案：B基因HbS是正常基因HbA发生基因突变的结果，突变后形成的镰刀型红细胞可以用显微镜观察到，A正确；由题干信息不能得出纯合子(HbAHbA)具有较强的抗疟疾能力，B错误；HbA和HbS是一对等位基因，位于一对同源染色体的相同的位置上，而同源染色体不会存在于一个染色体组中，因此，基因HbA和HbS不可能存在于一个染色体组中，C正确；纯合子(HbSHbS)患病，杂合子(HbAHbS)不患病且抗疟疾能力增强，以上现象说明基因突变改变了生物的表现型，D正确。36.某一较大动物种群，基因型AA、Aa、aa个体数之比为1：1：1（且三种基因型中的雌雄个体均相等，AA与Aa表现型相同）．在这个种群中，只有表现型相同的个体间才能随机交配，表现型不同的个体间不能交配．从理论上分析，该群体随机交配产生的F1中，基因型Aa个体所占比例为（）A． B． C． D．参考答案：C【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】根据题意分析可知：三种基因型为AA、Aa、aa的个体中，AA和Aa个体的表现型相同，AA、Aa与aa的个体表现型不同，由于只有表现型相同的个体间才能随机交配，而表现型不同的个体间不能交配，所以下一代中只有AA与Aa交配和Aa与Aa交配两种情况才能产生Aa，据此可计算出F1中，基因型Aa个体所占的比例．【解答】解：因为AA，Aa既可以与相同基因型交配也可以互相交配，则共有四种交配方式，即雌AA与雄AA，雌AA与雄Aa，雌Aa与雄AA，雌Aa与雄Aa，其中雌AA与雄AA不产生Aa子代，其余三种都可以产生Aa子代且概率都为，则有××3=，而aa只能与相同基因型交配不会产生Aa子代，假如每种基因型各100，则300个亲代产生150个子代，其中50个来自aa双亲，其它100个来自AA与Aa，又刚才算出它们产生Aa后代的概率为，则基因型Aa占F1代比例为（×100）÷=．故选：C．37.将耐碱性的单细胞藻类，放入盛有一定体积和浓度的碳酸氢钠溶液中培养（如甲图所示）．光照充足，每隔5分钟收集一次甲数据绘制出乙图曲线1，则乙图曲线2是指改变甲图中何种条件后气体量的变化（）A．① B．② C．③ D．②或③参考答案：A【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素．【分析】分析题图：曲线2与曲线1相比，生成的气体量改变，即化学反应的平衡点已经改变，这说明底物的量发生改变，而影响酶促反应速率的因素（如温度、pH、底物浓度和酶浓度）发生改变只能影响酶促反应速率，不能改变化学反应的平衡点．【解答】解：①碳酸氢钠能为藻类光合作用提供原料（二氧化碳），改变碳酸氢钠溶液的量会导致藻类光合作用速率发生改变，进而改变气体的产生量，因而可能会出现曲线2，①正确；②碳酸氢钠能维持溶液中二氧化碳的量相对稳定，由于藻类能通过光合作用产生氧气，也能通过呼吸作用消耗氧气，图中产生的气体是两者的差值，因此改变藻类的量，会改气体的产生量．具体来说由于减少藻类的量时，二氧化碳浓度就相对较高，光合作用产生氧气较多，最终气体量虚线应该高于实线；增加藻类的量时，最初几分钟光合作用产生氧气较多，最初几分钟气体量虚线应该高于实线，不可能出现曲线2，②错误；③温度能影响酶的活性，改变温度能改变酶活性，进而改变化学反应速率，但不改变化学反应的平衡点，③错误．故选：A．【点评】本题结合曲线图实验装置图，考查光合作用和呼吸作用的相关知识，要求考生明确该实验的因变量，明确曲线2的化学反应平衡点已经改变，紧扣该点答题．38.下列有关细胞中“一定”的说法正确的是①光合作用一定在叶绿体中进行②有氧呼吸一定在线粒体中进行③没有细胞结构的生物一定是原核生物④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物'⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的⑥有中心体的生物一定不是高等植物⑦有H20生成或有H20参与的呼吸过程一定不是无氧呼吸A.①③⑤⑥

B.②④⑥

C.④⑤

D.⑤⑥⑦参考答案：D①蓝藻没有叶绿体，但是含有叶绿素，因此能够进行光合作用，①错误；②原核细胞没有线粒体，但有的原核生物也能进行有氧呼吸，如硝化细菌、蓝藻等，②错误；③没有细胞结构的生物一定是病毒，原核生物具有细胞结构，③错误；④以RNA为遗传物质的生物一定是病毒，原核生物的遗传物质是DNA，④错误；⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成，⑤正确；⑥中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，因此有中心体的生物一定不是高等植物，⑥正确；⑦无氧呼吸既没有水的生成，也没有水的参与，有H20生成或有H20参与的呼吸过程一定是有氧呼吸，⑦正确；综上分析可知，正确的说法有⑤⑥⑦，选D。39.某同学用新鲜菠菜叶进行“绿叶中色素的提取和分离”实验,下列叙述正确的是A.即使菜叶剪碎不够充分,也可以提取出4种光合作用色素B.层析完毕后应迅速记录结果,否则叶绿素条带会很快随溶剂挥发消失C.应该在研磨叶片后立即加入CaCO3,防止酸破坏叶绿素D.为获得10mL提取液,研磨时一次性加入10mL无水乙醇研磨效果最好参考答案：A【分析】色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：（1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素；（2）层析液用于分离色素；（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分；（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。【详解】即使菜中叶剪碎不够充分，也不明显影响研磨的结果，且色素含量并没有减少，所以仍可提取出4种光合作用色素，A正确；层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会因色素分解而减少，但不会随层析液挥发而消失，B错误；CaCO3可防止酸破坏叶绿素，所以可在研磨前加入少许CaCO3，C错误；由于研磨时乙醇挥发，故为获得10ml提取液，研磨时应加入多于10mL乙醇，D错误。【点睛】解答本题的关键是掌握提取和分离叶绿体中色素的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。40.下列对实验的相关叙述，正确的是()A．探索温度对唾液淀粉酶活性的影响，可用斐林试剂替代碘液进行检测B．检测试管中的梨汁是否有蔗糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀、水浴加热并观察颜色变化C．在过氧化氢酶溶液中，加入双缩脲试剂A液和B液的混合液，摇匀后，观察到溶液由蓝色变成紫色D．纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明，叶绿素b在层析液中溶解度最低参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.用甲豌豆（黄色皱粒）给乙豌豆（黄色圆粒）授粉，子代如下表所示。黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒1501505050回答下列问题：（颜色、形状基因分别用Y/y、R/r表示）(1)在上述杂交子代中，颜色和形状的表现型比例依次为

和

。(2)两个亲本中，甲豌豆的基因型为

，乙豌豆的基因型为

。(3)甲豌豆产生的配子有

种，其理论比例为

。(4)所得子代中绿色圆粒豌豆胚乳的基因型为

。参考答案：(1)黄：绿=3:1；圆：皱=1:1(2)Yyrr；YyRr(3)2；Yr:yr=1:1(4)yyyRRr42.请回答下列有关细胞工程和胚胎工程的问题：一对健康夫妇生下一婴儿，一岁时脑出血死亡，二年后女方怀孕6个月时，经羊水及脐带血诊断为患血友病，遂引产。于是夫妇俩到医院做试管婴儿。医生培养7个活体胚胎，抽取每个胚胎1—2个细胞检查后，选两个胚胎移植，最后一个移植成功，出生了一健康婴儿，是我国第三代试管婴儿。请回答：（1）早在1951年，美籍华人生物学家张明觉就发现了

现象，为哺乳动物体外受精奠定了理论基础，由于他在体外受精和胚胎移植研究中作出的重大贡献，也被人们誉为“试管婴儿”之父。(2)试管婴儿技术作为现代生物技术和母亲正常怀孕生产的过程的相同之处_____

_____

__

_，不同点在______________________________________________。(3)医生抽取活体胚胎的1或2个细胞后，可通过观察___________判断早期胚胎的性别，你认为医生应选用_____________性（男性，女性）胚胎进行移植。应用现代生物技术，现在人们已能够选取更理想的胚胎。(4)供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题。而治疗性克隆能最终解决这两个问题。下图是治疗性克隆的过程图解：I．请在上图中横线上填上适当的术语：①____________；②________________Ⅱ．上图中的③④表示的生理过程是_________________________________参考答案：（1）精子获能

（2）都由双亲生殖细胞融合为合子（有性生殖）；

试管婴儿是体外受精，胚胎移植的产物(2分)

（3）性染色体形态；女

（4）Ⅰ.①细胞核②内细胞团细胞

Ⅱ.细胞分化43.杂交子代在生长、成活、繁殖能力等方面优于双亲的现象称为杂种优势。研究者以两性花植物一大豆为材料进行实验，探究其杂种优势的分子机理。（1）以甲、乙两品系作为亲本进行杂交实验获得F1，分别测定亲代和F1代茎粗、一株粒重、脂肪、蛋白质的含量，结果如下表1。表1：亲代及F1代相关数据

指标品系甲乙甲♂×乙♀F1甲♀×乙♂F1茎粗（mm）7.97.412.513.5一株粒重（g）19.113.450.258.4脂肪（%）19.421.920.620.8蛋白质（%）36.534.536.837.0

结果表明，杂交子代F1在___________等方面表现出了杂种优势。相同两种品系的大豆正反交所得子代相关性状不一致，推