2021-2022学年山东省济宁市邹城小石中学高一生物期末试题含解析

2021-2022学年山东省济宁市邹城小石中学高一生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列是关于绿叶中色素的提取和分离实验的几种说法，其中正确的是()A．色素提取的原理是色素在层析液中的溶解度不同B．研磨叶片时加CaCO3的作用是使研磨更加充分C．色素分离的结果可以用下图表示(1、2、3、4分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b)D．层析液可用93号汽油代替参考答案：D2.若1个体内游离氨基酸被35S标记的大肠杆菌被1个DNA双链都被32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的噬菌体

()A.一定有35S，可能有32P B.只有35SC.一定有32P，可能有35S D.只有32P参考答案：A【分析】本题着重考查噬菌体侵染细菌实验中的放射性标记，学生在解题时要能够运用DNA分子的半保留复制和噬菌体的寄生特性，并且明确35S标记噬菌体的蛋白质，32P标记噬菌体的DNA。【详解】噬菌体在侵染细菌时，只将自身的DNA注入到细菌菌体中，蛋白质外壳留在细菌体外，由于DNA是半保留复制的，因此亲代噬菌体被32P标记的两条DNA链存在于某两个子代噬菌体中，而细菌中没有32P标记，故子代噬菌体中始终只有两个DNA分子有32P标记；由于子代噬菌体的蛋白质是以细菌体内的原料合成的，而大肠杆菌被35S标记，故合成的噬菌体的蛋白质外壳均有35S标记。因此子代噬菌体一定有35S，可能有32P，故选A。【点睛】（1）噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放；（2）噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。3.1958年，美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的细胞，在培养液中培养，结果这些细胞最后发育成一株新的植株。对细胞发育成新植株的过程解析正确的是：（

）A．这个过程为有性生殖后代的过程

B．表明这些细胞具有细胞全能性C．这个过程与植物激素的作用无关

D．这个过程获得的新植株是植物新品种参考答案：B4.下列有关细胞中脂质的叙述，不正确的是A.油脂是动物的储能物质，不是植物的储能物质B.性激素属于脂质，在内质网上合成C.磷脂是构成细胞所有膜结构骨架的物质D.性激素和维生素D均为固醇类物质参考答案：A脂肪是动物和植物的储能物质，A错误；性激素属于脂质，在内质网上合成，B正确；生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，所以磷脂是构成细胞所有膜结构骨架的物质，C正确；固醇类物质包括性激素、胆固醇和维生素D，D正确。5.肌肉蛋白和血红蛋白都是蛋白质，但它们的功能不同，其原因最可能是A．它们的组成元素不同

B．它们的相对分子质量不同C．它们的分布部位不同

D．它们所含的氨基酸种类、数目、排列顺序及蛋白质空间结构不同参考答案：D6.人体中，由A、T、C、G四种碱基参与构成的核苷酸共有(

)A．4种

B．5种

C．6种

D．7种参考答案：D略7.下列离子中哪一种不是细胞需要的(

)A、Cl-

B、Fe2+

C、Na+

D、Pb2+参考答案：D8.下列各组性状中，属于相对性状的是

A．豌豆的高茎与绿色豆荚

B．羊的黑毛与兔的白毛C．棉花的细绒与长绒

D．人的肤色正常与白化参考答案：D9.科学家将棕鼠卵丘细胞的核物质注入内部已经抽空的黑鼠卵细胞内，激活以后，移入白鼠的子宫，白鼠最后产下一只克隆鼠．这只克隆鼠的体色是（）A．黑 B．棕 C．白 D．灰参考答案：B．细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心．克隆鼠的细胞核来自雌棕鼠卵丘细胞，细胞质来自黑鼠卵细胞，在白鼠的子宫内发育，所以性状主要由棕鼠的细胞核决定，则克隆鼠的体色和性别性和棕鼠相同． 10.下列属于等位基因的一项是A．E-e

B．X-Y

C．A-b

D．f-f参考答案：A11.两株高茎豌豆杂交，后代既有高茎又有矮茎，让高茎豌豆全部自交，则自交后代性状分离比为A．3∶1

B．1∶1

C．9∶6

D．5∶1参考答案：D略12.下列各项过程中，遵循“碱基互补配对原则”有

①DNA复制

②RNA复制

③转录

④翻译

⑤逆转录A.①③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①②③④⑤参考答案：D【分析】碱基互补配对原则是指在DNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然．DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则。【详解】DNA通常是双链存在碱基互补配对，在转录、翻译过程和复制及逆转录过程中均有碱基互补配对，所以①②③④⑤中均有碱基互补配对，所以D正确，故选D。13.下列关于生物大分子的叙述正确的是

（

）A由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含N条肽链，肽链中Z条是环状肽链，这个蛋白质分子完全水解共需要M－Z－N个水分子B在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有6种C．糖原、脂肪、蛋白质和核糖都是生物体内的大分子化合物D．细胞中氨基酸种类和数目相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质参考答案：D14.由120个碱基组成的DNA分子片段，可因其碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息，其种类最多可达（）A.4120 B.1204 C.460 D.604参考答案：C根据数学的排列组合原理，采用分步计数的方法．因为一共有120个碱基，形成双链的DNA分子，长度为60个碱基对。因为DNA中120个碱基一共是60个碱基对，而碱基对中的碱基互相决定，所以每一对碱基只有四种情况，共60对碱基，所有可能的结果数就是60个4相乘，即4的60次方（460），故选C。【考点定位】DNA分子的多样性【名师点睛】DNA分子多样性与特异性都与DNA上的脱氧核苷酸序列有关，只是强调的角度不同．DNA分子多样性强调的是生物界的DNA多种多样，DNA分子特异性强调的是：某个特定的DNA与其他DNA相比，有其独有的脱氧核苷酸序列。15.下面对有关实验的叙述中正确的是A.在实验室进行绿叶中色素的提取和分离时所用的试剂分别是层析液和无水乙醇B.用斐林试剂检验某组织样液，水浴加热后出现砖红色沉淀，但不能说明样液中就一定含有葡萄糖

C.实验室一般用藓类的小叶或菠菜叶为材料来观察细胞中的线粒体D.观察根尖分生区细胞有丝分裂的实验步骤是：解离→染色→漂洗→制片→观察参考答案：答案：B16.下列物质中，不属于糖类的是A.核糖核酸 B.糖原 C.麦芽糖 D.葡萄糖参考答案：A【分析】糖类可以分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖，其中葡萄糖是生命活动所需的主要能源物质，核糖与脱氧核糖是构成核酸的成分，多糖主要包括淀粉、纤维素和糖原，淀粉是植物体内的主要储能物质，纤维素是构成细胞壁的主要成分，糖原是动物细胞内的储能物质，分为肝糖原和肌糖原。据此分析解答。【详解】核糖核酸属于核酸，不是糖类，A符合题意；糖原属于动物细胞中的多糖，B不符合题意；麦芽糖属于植物体内的二糖，C不符合题意；葡萄糖是动植物细胞共有的单糖，D不符合题意。故选A。17.人的红细胞必须在含有0.9%的氯化钠溶液中。医生常给脱水病人注射0.9%的生理盐水，因为红细胞在蒸馏水中会因为吸水过多而胀破；在浓盐水中会因失水过多而皱缩，从而失去输送氧气的功能。这说明了（

）A.水分子容易进出细胞B.无机盐离子容易进出细胞C.无机盐对维持细胞的酸碱平衡非常重要D.无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用参考答案：DNa+主要存在于细胞外液，维持细胞外液的渗透压，从而维持细胞正常的形态和功能。【考点定位】本题考查无机盐的作用。18.在减数分裂过程中，第一次分裂中不出现的是A．形成纺锤体

B．着丝点一分为二C．非同源染色体的自由组合

D．同源染色体分离参考答案：B19.采用下列哪一组方法，可以依次解决①~④中的遗传学问题

①鉴定一只白羊是否是纯种

②区分女娄菜披针型叶和狭披针型叶的显隐性关系③不断提高小麦抗病品种的纯合度

④检验杂种F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交

B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交

D．杂交、杂交、杂交、测交参考答案：B20.下列生物中，都属于原核生物的一组是（）A．大肠杆菌、蓝藻、噬菌体 B．根霉、蓝藻、大肠杆菌C．酵母菌、噬菌体、发菜 D．乳酸菌、念珠藻、大肠杆菌参考答案：D【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌．

此外，病毒（如噬菌体、烟草花叶病毒、HIV等）既不是真核也不是原核生物．【解答】解：A、噬菌体是病毒，既不是真核生物，也不是原核生物，A错误；B、根霉是一种真菌，属于真核生物，B错误；C、酵母菌是一种真菌，属于真核生物，噬菌体既不是真核生物，也不是原核生物，C错误；D、乳酸菌、念珠藻（蓝藻）和大肠杆菌都属于原核生物，D正确．故选：D．21.有关图中蛋白质的叙述，正确的是（）A．此蛋白质共有2条肽链B．此蛋白质的R基中共含有22个氨基C．共有95个肽键D．99个氨基酸形成此蛋白质时，共减少的相对分子质量为1764参考答案：B【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【分析】根据题意和图示分析可知：该蛋白质中，游离羧基的总数为26，游离氨基的总数是25，R基上的羧基数目是23，说明该蛋白质是由3条肽链组成的，且该蛋白质的R基中也含有25﹣3=22个氨基．该蛋白质由99个氨基酸组成，含有3条肽链，则脱水缩合时能形成99﹣3=96个肽键和水分子．【解答】解：A、该蛋白质中，羧基的总数为26，R基上的羧基数目是23，所以此蛋白质共有3条肽链，A错误；B、该蛋白质共含有25个游离的氨基，蛋白质含有3条肽链，所以R基中共含有22个氨基，B正确；C、该蛋白质由99个氨基酸组成，含有3条肽链，则共有96个肽键，C错误；D、该蛋白质由99个氨基酸组成，含有3条肽链，则脱水缩合时脱掉96个水分子，相对分子质量共减少约1728，D错误．故选：B．22.血红蛋白和叶绿素中含有的重要元素依次是（）A．Fe、Mg B．Cu、Mg C．Mg、Fe D．Mg、I参考答案：A【分析】叶绿素和血红蛋白的结构简式：叶绿素分子（图1）可以看出，分子的中央是镁离子；血红蛋白分子（图2）可以看出，分子的中央是铁离子．【解答】解：根据分析可知：血红蛋白和叶绿素中含有的重要元素依次是Fe、Mg．故选：A．【点评】学习的过程中要注意细心观察，例如动植物虽然形态结构差异很大，但是有些物质却非常类似，例如叶绿素和血红蛋白在结构上很相似，而且都含有无机盐，学习过程中要注意比较．

23.下列哪项不属于生物膜系统在细胞生命活动中的作用

A.把各种细胞器分隔开

B.广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点

C.支持、保护细胞

D.在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用参考答案：C24.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是(

)A.老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞B.分化后的不同组织细胞其蛋白质种类完全不同C.细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率D.造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的参考答案：B25.番茄红果对黄果为显性，圆果对长果为显性，且控制这两对性状的基因自由组合，现用红色长果与黄色圆果番茄杂交，从理论上分析，其后代的基因型不可能出现的比例是A．1∶0

B．1∶2∶1

C．1∶1

D．1∶1∶1∶1参考答案：B26.人类21三体综合症的成因是在生殖细胞形成的过程中，第21号染色体没有分离。若女患者与正常人结婚后可以生育，其子女患该病的概率为（

）A.0

B.1/4

C.1/2

D.1参考答案：C27.制作洋葱根尖分生区细胞有丝分裂装片，下列操作步骤中导致染色不深的是()A．剪取洋葱根尖2～3mm，放入解离液中3～5minB．待根尖酥软后，直接将其放在龙胆紫溶液中染色C．染色3～5min后，取出根尖，放在载玻片上，加一滴清水，盖上盖玻片D．在盖玻片上再加一片载玻片，用拇指按压参考答案：B解离时，需要剪取洋葱根尖2～3mm，放入解离液中3～5min，故A正确；待根尖酥软后，需要先用蒸馏水漂洗约10分钟，再进行染色，若直接染色，解离液中的盐酸会与碱性染料反应，不利于染色，故B错误；制片时，取出根尖，放在载玻片上，加一滴清水，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片，用拇指按压，故C、D正确。28.下列质壁分离实验有关叙述中正确的是（）A．质壁分离的“质”指的是细胞质B．只有有颜色的植物细胞才能观察到质壁分离C．随着质壁分离程度加大，植物细胞吸水能力变强D．植物根尖分生区细胞也可作为观察质壁分离的实验材料参考答案：C【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原．【分析】质壁分离利用了渗透作用原理，渗透作用的发生需要两个条件：半透膜和浓度差，成熟的植物细胞中的原生质层相当于半透膜，细胞液与外界溶液之间产生浓度差．质壁分离的外因：外界溶液浓度大于细胞液浓度；内因：细胞壁的伸缩性小于原生质层．【解答】解：A、质壁分离的“质”指的是原生质层，A错误；B、活的成熟的植物细胞可以观察到质壁分离，有颜色的更容易现察，B措误；C、质壁分离过程中由于细胞液失水，浓度增大，因此吸水能力变强，C正确；D、根尖分生区细胞分裂旺盛，没有大液泡，不能发生质壁分离，D错误．故选：C．29.下列制作的DNA双螺旋模型中，连接正确的是（

）A.A B.B C.C D.D参考答案：B【分析】DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子脱氧核糖、1分子含氮碱基组成；脱氧核苷酸中碱基连接在脱氧核糖的1号碳原子上，磷酸连接在脱氧核糖的5号碳原子上；脱氧核糖的3号碳原子的-OH与另一个脱氧核苷酸的磷酸反应，脱去1分子水形成1个磷酸二酯键，许多脱氧核苷酸分子由磷酸连接形成脱氧核苷酸链；两条反向、平行的脱氧核苷酸链双螺旋形成DNA分子。【详解】磷酸二酯键的位置不对，应该连接在磷酸和另一个脱氧核苷酸的3号碳原子上，A错误；该脱氧核苷酸链的磷酸二酯键连接在磷酸和另一个脱氧核苷酸的3号碳原子上，B正确；该脱氧核苷酸链中的磷酸二酯键的位置不对，应该连接在磷酸和另一个脱氧核苷酸的3号碳原子上，C错误；该脱氧核苷酸链中，下面的磷酸多出一个化学键，D错误。故选B。30.下列生物中属于原核生物的一组是①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉⑦葡萄球菌⑧乳酸菌A、①⑦⑧

B、①②⑥⑧

C、①③④⑦

D、①②⑥⑦⑧参考答案：A31.如图为动物体内某一生理过程示意图，有关说法不正确的是（）A．①所示的物质为内分泌细胞分泌的化学物质B．①通过与②结合作用于特定的靶细胞C．图中①与②的作用体现了细胞膜具有选择透过性D．靶细胞上的②具有恃异识别的作用参考答案：C【考点】细胞膜的功能．【分析】1、细胞膜的功能：1、将细胞与外界环境分开；2、控制物质进出细胞；3、进行细胞间的物质交流．2、细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：a、相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合．b、相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息．即细胞←通道→细胞．如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流．c、通过体液的作用来完成的间接交流．如内分泌细胞分泌→激素进入体液→体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞．3、分析题图：该图为动物细胞间的一种信息交流方式：内分泌细胞分泌①化学物质（主要是激素），随着体液的传送运输到靶细胞虽在位置，和靶细胞表面的②受体结合，调节靶细胞代谢．【解答】解：A、内分泌细胞可以分泌化学物质（如激素）进行细胞间的信总交流，A正确；B、②为受体，具有特异性识别作用，①激素通过与②受体结合作用于特定的靶细胞，B正确；C、受体与激素结合体现了细胞间的信息交流功能，C错误；D、②为受体，具有特异性识别作用，D正确．故选：C．32.观察下图所示的模式图，相关说法不正确的是

（

）A.图中3为核仁，与某种RNA的合成及核糖体的形成有关B.图中2为核孔，通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换，还可实现信息交流C.图中4为核膜，它是一种双层膜结构D.图中1为染色质，该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同，均为DNA分子参考答案：D【分析】1、细胞核的功能：是遗传信息库（遗传物质储存和复制的场所），是细胞代谢和遗传的控制中心。2、细胞核的结构：染色质：由DNA和蛋白质组成，染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态。核膜：双层膜，把核内物质与细胞质分开。核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。核孔：实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流。3、根据题意和图示分析可知：1为染色质、2为核孔、3为核仁、4为核膜。【详解】图中3为核仁，与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关，A正确；图中2为核孔，能实现核质之间的物质交换和信息交流，B正确；图中4为核膜，它是一种双层生物膜，可将核内物质与细胞质分开，C正确；1表示染色质，主要成分是DNA和蛋白质，原核细胞中拟核的化学本质为DNA，D错误。【点睛】本题结合细胞核的结构模式图，考查细胞核的结构和功能，意在考查考生的识图能力、识记能力，关键是理解细胞核的结构。33.下面关于有丝分裂的重要性的说法，不正确的是（）A．产生新细胞，使生物体生长B．产生新细胞，替换死亡的细胞C．单细胞生物都是通过有丝分裂进行繁殖的D．对细胞的遗传有重要意义参考答案：C【考点】有丝分裂的特征和意义．【分析】多细胞生物体的生长表现为细胞数量的增多和细胞体积的增大，但细胞体积受到细胞相对表面积和核质比的影响不能无限制增大，因此细胞数量的增多是使生物体生长的主要原因；多细胞生物体只有通过细胞分化才能形成功能不同的组织及器官，从而协调完成各项生命活动；细胞内基因的传递和基因突变是生物遗传和变异的基础．有丝分裂的重要意义是将亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA的复制）以后，精确地平均分配到两个子细胞中去．由于染色体上有遗传物质DNA，因而在生物的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性．【解答】解：A、有丝分裂可产生新细胞，使生物体生长，A正确；B、有丝分裂可产生新细胞，替换死亡的细胞，B正确；C、单细胞生物有些是通过简单的二分裂生殖的，如细菌的繁殖，C错误；D、有丝分裂通过复制将遗传物质传给下一代，对细胞的遗传有重要意义，D正确．故选：C．34.从生命活动的角度理解，人体的结构层次为（

）A．原子、分子、细胞器、细胞

B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞

D．个体、种群、群落、生态系统参考答案：B35.下列生命系统中，哪一项属于最基本的生命系统A．皮肤

B．鹿

C．心肌组织D．淋巴细胞参考答案：D36.在光合作用的研究过程中，科学实验陆续发现以下事实：在人们对光合作用的认识达到一定程度时，以反应式“”表示光合作用。此时希尔(R．Hill)从细胞中分离出叶绿体，并发现在没有C02时，给予叶绿体光照，就能放出O2，同时使电子受体还原。希尔反应式是“H2O+氧化态电子受体→还原态电子受体+(1／2)O2”。在希尔反应基础上，Arnon又发现在光下的叶绿体，不供给C02时，既积累NADPH又积累ATP；进一步实验，撤去光照，供给C02，发现NADPH和ATP被消耗，并有有机物(CH2O)产生。希尔和Arnon的发现，使当时的人们对光合作用有了新的认识。下列有关认识不正确的是(

)A.光合作用释放的O2来自于H2O，而不是来自C02B．希尔反应在不给叶绿体光照的情况下，也能发生并且释放出O2C.希尔反应与C02合成有机物是两个可以区分开的过程D.光合作用需要光的过程为C02合成有机物过程提供了NADPH和ATP参考答案：B37.蓝藻能进行光合作用是因为其具有A.叶绿体和细胞壁

B.线粒体和拟核C.核糖体和细胞核

D.叶绿素和藻蓝素参考答案：D38.不同的育种方式具有各自优点，下列叙述中正确的是A．杂交育种能产生新基因和新基因型的个体

B．多倍体植株与二倍体植株比较果实小但营养丰富C．单倍体育种与杂交育种比较能明显缩短育种年限

D．人工诱变育种可以有针对性的提高有利变异的频率参考答案：C39.光学显微镜是生物实验中常用的仪器，下列有关说法中正确的是（）A．想在高倍镜下看到清晰物像，应先调粗准焦螺旋再调细准焦螺旋B．用显微镜观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质壁分离时，会看到紫色液泡逐渐缩小C．施莱登和施旺利用显微镜发现并命名了细胞后建立了细胞学说D．利用光学显微镜可以观察到细胞内的内质网、核糖体等结构参考答案：B【考点】观察植物细胞的质壁分离和复原；细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展；电子显微镜；细胞观察实验．【分析】由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰．【解答】解：A、换高倍镜后镜头距玻片很近，不能再调粗准焦螺旋，A错误；B、质壁分离时细胞失水，液泡逐渐缩小，B正确；C、发现并命名细胞的科学家是虎克，C错误；D、内质网、核糖体利用电子显微镜才能观察到，D错误．故选：B．40.蛋白质是细胞内的重要物质之一，具有多样性和特异性，其结构与功能是相适应的。下列关于蛋白质类物质与其功能的对应正确的是()A．胰岛素与调节

B．抗体与催化C．唾液淀粉酶与催化蛋白质消化

D．血红蛋白与免疫参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图所示图解表示构成细胞的元素、化合物及其a、b、c、d代表不同的小分子物质。A、B、C代表不同的大分子，请分析回答下列问题：

(1)若物质a是葡萄糖，在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是

。若物质A在动物、植物细胞中均含有，并可作为细胞内的最理想的储存能量的物质，则A是

。

(2)物质b是

，由b形成B时的反应叫做

，在生物体内，物质B的生理功能主要有

、

、

、运输载体以及构成细胞和生物体结构的重要物质等。

(3)物质c的中文名称是

，分子中

的不同，决定了c的种类不同。

(4)细胞内物质C的主要分布场所是

，其分子结构的特异性是由

决定的。参考答案：

(1)糖原

脂肪

(2)氨基酸

脱水缩合

催化

传递信息

免疫（此处顺序不限，其他合理答案也可得分）

（3）脱氧核苷酸

含氮碱基

（4）