2022-2023学年辽宁省丹东市凤城中学高二生物联考试卷含解析

2022-2023学年辽宁省丹东市凤城中学高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列各组均属于捕食关系的是A.狼吃羊和噬菌体侵染细菌

B.狐吃兔和大的鲈鱼吃小的鲈鱼C.蛇吃鼠和牛喝水

D.鸟吃虫和羊吃草参考答案：D2.下列①～④曲线图均表示光合作用与某些影响因素的关系。在下列各选项中，错误的表述是（

）A.①图中的Ｘ因素可表示CO2浓度，植物在较强光照时的a点值一般要比在较弱光照时的高

B.②图中Y因素最有可能代表温度。

C.④图中，Z因素(Z3>Z2>Z1)可以表示CO2浓度，当光照强度小于c值时，限制光合速率增加的主要因素是光照强度。

D.③图中，阴生植物的b点值一般比阳生植物的低参考答案：A3.某一瓢虫种群中有黑色和红色两种体色，这一性状由一对等位基因控制，黑色（B）对红色（b）为显性．如果基因型为BB的个体占18%，Bb占78%，bb个体占4%．基因B和b的频率是（）A．18%

82% B．36%

64% C．57%

43% D．92%

8%参考答案：C【考点】基因频率的变化．【分析】基因频率及基因型频率：（1）在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；（2）一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+杂合子的频率．【解答】解：该种群中，基因型为BB的个体占18%，Bb占78%，bb个体占4%，则基因B的频率=BB的频率+Bb的频率=18%+78%=57%，基因b的频率=bb的频率+Bb的频率=4%+78%=43%．故选：C．

4.创立DNA双螺旋结构模型的科学家是(

)

A.达尔文

B.孟德尔

C.格里菲思

D.沃森和克里克参考答案：D5.现代生物进化理论认为，决定生物进化方向的是（

）A.遗传变异

B.自然选择C.用进废退

D.生殖隔离参考答案：B现代生物进化理论认为，决定生物进化方向的是自然选择，而突变和基因重组是不定向的，只能为生物进化提供原材料，所以B选项是正确的。6.右图表示兴奋的产生和传递的过程。下面有关此图的叙述错误的是A.b处的神经递质分布在组织液中，轴突的形成有助于兴奋的传导B.从图可看出，c处先产生的兴奋可传到a处引起其兴奋C.兴奋部位表现为内正外负，产生原因是细胞膜在受到刺激后通透性发生改变D.b处的神经递质是通过胞吐方式释放的，经过突触的信号变化为电信号→化学信号→电信号参考答案：B7.下列关于生命活动调节的叙述中正确的一项是A.人体剧烈运动排汗后，此时抗利尿激素分泌减少B．免疫系统可监控和清除人体内衰老、损伤、癌变的细胞C．兴奋在两个神经元之间传递的过程中，不会出现膜的转移和融合D．抗体、淋巴因子、血红蛋白等都属于免疫活性物质参考答案：B8.人体的某种可产生抗体的免疫反应过程可表示为右图，其中a～e代表不同免疫细胞，①～⑤代表生理过程。下列表述错误的是A．a细胞表示吞噬细胞，能对多种病原体起防御作用B．抗原X经过程①②③的呈递后，能刺激细胞c增殖分化C．当细胞d、e再次接触抗原X后，均能迅速增殖分化产生抗体D．抗原抗体结合后，可被细胞a所消化参考答案：C9.据图判断以下说法错误的是

(

)

A．垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素

B．垂体可分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素

C．下丘脑可调节垂体的活动

D．血液中含有较高的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用参考答案：A10.某肽链由51个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽，则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数依次是

A．9、42

B．2、42

C．2、51

D．9、51参考答案：A略11.运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中不能形成愈伤组织的是(

)

A．植物组织培养

B．植物体细胞杂交C．动物细胞培养

D．转基因植物的培育参考答案：C12.基因工程中，限制性核酸内切酶的作用是在特定的位点识别和切割A.DNA

B.蛋白质C.多糖

D.RNA参考答案：A限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，一种限制酶只能识别特定的碱基序列和切割一定的位点，因此限制性核酸内切酶的作用是在特定的位点识别和切割双链DNA分子，故选A。13.关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（

） A．血浆渗透压降低时，引起口渴

B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强

D．抗利尿激素使细胞吸水能力减弱参考答案：C14.下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，哪一过程产生的ATP最多？…………………（

）A

①B

②C

③D

④参考答案：A15.下列哪种生物不能作为生物武器（）A.伤寒杆菌

B.炭疽杆菌

C.天花病毒

D.乳酸菌参考答案：D16.用纸层析法将绿叶中色素进行分离，出现在滤纸条最下面的一条色素带的颜色是

A.黄色

B.橙黄色

C.黄绿色

D.蓝绿色参考答案：C17.一个双链DNA分子中有腺嘌呤（A）20个，占全部碱基的20%。若该DNA分子复制一次，需要鸟嘌呤（G）

A.20个 B.30个 C.40个 D.60个参考答案：B18.群落演替的总趋势是A.物种多样性的增加和群落稳定性的降低

B.物种多样性的减少和群落稳定性的降低C.物种多样性的增加和群落稳定性的提高

D.物种多样性的减少和群落稳定性的提高参考答案：C19.可以依次解决①-④中的遗传学问题的方法是

()①鉴定一只白羊是否是纯种

②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度

④检验杂种F1的基因型A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交 D.自交、杂交、杂交、测交参考答案：B【分析】本题考查杂交、测交、自交三种交配方式的相关应用，鉴定动物是否纯种应用测交，区分显隐性应用杂交，不断提高植物的纯合度应用自交，检验F1基因型应用测交。【详解】①鉴定一只白羊（显性性状）是否纯种，可以测交法；②在一对相对性状中区分显隐性，可以杂交法或自交法；③不断提高小麦抗病品种的纯合度，采用连续自交法；④检验杂种F1的基因型，采用测交法；综上所述，选B项。【点睛】本题考查孟德尔遗传定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解程度和应用能力。20.据图判断，下列描述不正确的是（）A．毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液B．组织液中的CO2可参与pH稳态的调节C．如果毛细血管壁的通透性加大，会导致组织液回渗增强D．过程b或c受阻可导致组织水肿参考答案：C．【考点】E9：内环境的理化特性；E8：内环境的组成．【分析】1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．2、血浆、淋巴、组织液中物质：①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等．3、组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来．主要原因包括以下几个方面：（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿；（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿；（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象；（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡．肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，导致组织水肿【解答】解：A、毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液，A正确；B、组织液中的CO2可参与pH稳态的调节，B正确；C、如果毛细血管壁的通透性加大，血浆蛋白渗出，会导致组织液增多，C错误；D、过程b或c受阻可导致组织水肿，D正确；【点评】本题结合图示，考查内环境的组成、内环境的理化性质，要求考生识记内环境的组成，明确内环境是细胞外液；识记内环境稳态的调节机制；掌握内环境的理化性质，能结合所学的知识准确判断各选项．21.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是

A．寒冷时出现寒颤

B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状C．接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加参考答案：B22.a和b属于同一动物体内的两个细胞，通过对其核内DNA分子含量的测定，发现a细胞中DNA含量是b细胞的两倍，最可能的解释是(

)A．a是正常体细胞，b是处于减数第一次分裂结束时的细胞B．a是处于有丝分裂后期的细胞，b是处于有丝分裂前期的细胞C．a是处于有丝分裂前期的细胞，b是处于减数第一次分裂后期的细胞D．a处于有丝分裂前期时，b处于次级精母细胞中染色体移向两极时参考答案：D23.图1是人工设计的生态系统图，图2是在蚯蚓养殖池中加入一定量食用菌杂屑后蚯蚓种群数量随时间的变化示意图。下列叙述不符合生态学观点的是

A．该生态系统能量经过了多级利用，提高了系统总能量利用效率B．合理使用农家肥可以提高流经该生态系统的总能量C．蚯蚓种群数量达到K／2值时，种内斗争最激烈D．食用菌和蚯蚓属于分解者，它们促进了生态系统中物质循环和能量流动的进行参考答案：C24.有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述，正确的是（

）A．一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸

B．限制性核酸内切酶是某些原核生物的自我保护机制C．限制性核酸内切酶与DNA连接酶的作用部位不相同

D．限制性核酸内切酶只能从原核生物中提取参考答案：B略25.在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则A．羊同化的能量为64%n B．储存在羊体内的能量为52%nC．由羊流向分解者的能量为16%n D．由羊流向下一营养级的能量为16%n参考答案：A26.有关微生物营养物质的叙述中，正确的是()A．是碳源的物质不可能同时是氮源B．凡碳源都提供能量C．除水以外的无机物只提供无机盐D．无机氮源也能提供能量参考答案：D27.下列有关泡菜制作过程的叙述，不正确的是A．按照清水与盐的质量比为4∶1的比例配制盐水B．放入蒜瓣，生姜等香辛料的作用是杀灭杂菌C．盐水入坛前要煮沸、冷却，以防止污染D．在坛盖边沿的水槽中注满水，以保证坛内的无氧环境参考答案：B28.细胞分化过程中，不会改变的是（

）①细胞表面结构

②细胞器的数量

③蛋白质的种类和数量④染色体数目

⑤细胞核遗传物质

⑥组成细胞的化学元素种类⑦基因表达数目

⑧细胞的功能A.①③⑤⑥

B.②④⑥⑧

C.④⑤⑥

D.③⑤⑥参考答案：C29.将一植物细胞放入KN03溶液中，一段时间后开始发生质壁分离，随后自动复原，下列叙述错误的是A.与该过程有关的细胞器主要是液泡、线粒体B.可以证明原生质层的伸缩性比细胞壁大C.此实验能够证明该植物细胞具有活性D.K+和NO3-经被动运输进入细胞，使质壁分离的细胞复原参考答案：D30.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象不能说明 A．ATP中远离A的P容易脱离

B．部分32P标记的ATP是重新合成的C．ATP是细胞内的直接能源物质

D．短时间内ATP既有合成又有分解参考答案：C31.如图为植物组织培养的流程图．据图分析，下列说法正确的是（）A．将配制好的培养基在灭菌后要及时分装避免冷却凝固B．图中三种培养基的差异主要表现在植物激素含量方面C．整个培养过程中需要适宜的温度和不间断的人工光照D．长出丛芽和生根的过程中细胞的遗传物质的发生改变参考答案：A【考点】L1：植物的组织培养．【分析】1、植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，其过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织），愈伤组织经过再分化过程形成胚状体，进一步发育成为植株．2、分析图示，①表示脱分化，②表示再分化，③表示进一步发育成植株．【解答】解：A、将配制好的培养基在灭菌后要及时分装避免冷却凝固，A正确；B、图中三种培养基的差异主要表现在植物激素的种类和含量，B错误；C、脱分化过程要避光处理，C错误；D、长出丛芽和生根的过程是细胞分裂和分化的过程，遗传物质不会发生改变，D错误．故选：A32.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（）A．单倍体育种

B．杂交育种

C．人工诱变育种

D．细胞工程育种参考答案：B33.人的胰岛素和胰岛素酶的主要成分都是蛋白质，但合成这种蛋白质的细胞的功能却完全不同，根本原因是A.遗传信息不同B.细胞器的数量不同C.遗传信息的表达情况不同D.组成蛋白质的氨基酸的种类、数量和排列顺序不同参考答案：C合成胰岛素和胰岛素酶的两种基因都来自受精卵，其核遗传物质相同。细胞的功能之所以完全不同，是因为遗传信息的表达情况不同，即不同的细胞表达的基因不同，进而产生了不同的蛋白质，A、B、D均错误，C正确。34.下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是（）A．动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白B．动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散C．细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中D．培养至50代后的传代细胞称为细胞株参考答案：B【考点】RC：动物细胞与组织培养过程．【分析】1、动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖．过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养．2、细胞系：细胞株传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，这部分细胞称为细胞系．3、动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞．【解答】解：A、动物细胞培养的目的是为了获得细胞产物或细胞群，A错误；B、动物细胞培养具有贴壁生长现象，所以培养前要用胰蛋白酶使细胞分散，B正确；C、细胞的癌变发生于传代培养过程中，C错误；D、培养至50代后的传代细胞称为细胞系，D错误．故选：B．【点评】本题考查动物细胞培养的相关内容，包括动物细胞分散方法，培养目的，细胞原代培养和传代培养相关知识，意在提升学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．35.小陈以紫色洋葱鳞片叶外表皮为实验材料，进行细胞质壁分离和复原实验。发现在高浓度蔗糖溶液中，表皮细胞发生质壁分离，在清水中又可以复原，说明A．细胞膜具有流动性

B．细胞壁具有典型的选择透过性

C．细胞壁与细胞膜的通透性不一致

D．细胞壁与细胞膜的组成成分不一样参考答案：C36.某学生开展了“NAA溶液对草莓发育影响”的研究，下图是实验结果示意图。图中箭头所示的是草莓的瘦果，瘦果内包含着种子。根据有关信息可知，NAA溶液A．导致了多倍体草莓的产生B．在本实验中帮助草莓完成了授粉C．主要起到了驱虫的作用D．作用类似于草莓种子发育时产生的生长素参考答案：D37.下列有关某生物各细胞分裂示意图的叙述正确的是A.图①处于减数第一次分裂的中期，细胞内有两对姐妹染色单体B.图②处于减数第二次分裂的后期，细胞内有两对同源染色体C.图③处于减数第二次分裂的中期，该生物细胞中染色体数目最多为8条D.四幅图可排序为①③②④，只出现在精子的形成过程中参考答案：C38.下列关于基因表达载体的构建描述错误的是A．基因表达载体的构建是基因工程的核心B．基因表达载体的构建包括目的基因、启动子、终止子、标记基因等部分C．目的基因就是指编码蛋白质的结构基因D．构建的基因表达载体都是相同的参考答案：D39.下列健康人的4种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色反应的是（

）①尿液

②胃液

③汗液

④唾液

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④参考答案：D40.自然界中，一种生物某一基因及突变基因决定的蛋白质部分氨基酸序列如下:（）正常基因

精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因1精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因2精氨酸苯丙氨酸苏氨酸酪氨酸丙氨酸突变基因3精氨酸亮氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸根据上述氨基酸序列确定这3种突变基因DNA分子的改变极可能是A．突变基因1和3为一个碱基的替换，突变基因2为一个碱基的增添B．突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添C．突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添D．突变基因3为一个碱基的替换，突变基因1和2为一个碱基的增添参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。（1）正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为

，在减数第二分裂后期的细胞中染色体数是

条。（2）白眼雌果蝇（XrXrY）最多能产生Xr、XrXr、

和

四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为

。（3）用黑身白眼雌果蝇（aaXrXr）与灰身红眼雄果蝇（AAXRY）杂交，F1雌果蝇表现为灰身红眼，雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为

，从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交，子代中出现黑身白眼果蝇的概率为

。（4）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记为“M”）。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。

实验步骤：

。

结果预测：

I．若

，则是环境改变；

II．若

，则是基因突变；

III．若

，则是减数分裂时X染色体不分离。参考答案：（1）2

8

（2）XrY

Y（顺序可颠倒）；

XRXr;XRXrY

（3）3：1

1/18（4）M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交，分析子代的表现型：

I子代出现红眼（雌）果蝇II子代表现型全部为白眼III无子代产生42.如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO2生成量的变化，请据图回答：

（1）图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是。（2）P点的生物学含义是无氧呼吸消失点，由纵轴、CO2生成量和O2吸收量共同围成的面积所代表的生物学含义是。（3）在原图中绘出无氧呼吸产生的CO2随氧气浓度变化而变化的曲线。（4）若图中的AB段与BC段的距离等长，说明此时有氧呼吸释放的CO2与无氧呼吸释放的CO2相比(填“一样多”或“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的倍。（5）在长途运输新鲜蔬菜时，常常向塑料袋中充入氮气，目的是。你认为氧浓度应调节到点的对应浓度时，更有利于蔬菜的运输，试说明理由。参考答案：（1）氧气浓度增加，无氧呼吸受抑制（2）氧浓度逐渐增大的过程中，无氧呼吸生成的CO2总量

（3）所绘曲线应能表现下降趋势，并经过Q、B以及P点在X轴上的投影点。如图所示（4）一样多1/3（5）降低氧浓度，减少