【课件】第五章我们周围的物质第2节探究物质的密度沪粤版八年级物理上册课件

第五章我们周围的物质第2节探究物质的密度1．探究同种物质的质量与体积的关系，体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法。2．知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。3.能用密度知识解决简单的实际问题。学习目标铁木块在生活中人们常说“铁比木头重”，这种说法对吗?情境导入实验探究比较两个物体质量的大小,不能只看是什么材料,还要考虑它们____________。难道一个小铁钉的质量会比一大块木头的质量还大吗?体积的大小自主探究一、探究物体的质量与体积的关系显然，物体的质量与体积之间有一定的关系。那么怎样研究它们之间的这种关系呢？一、探究“物体的质量与体积的关系”1.提出问题:

物体的质量与它的体积有什么关系?①同种物质的物体的质量与体积的关系？②不同物质的物体的质量与体积的关系？2.猜想与假设:

物体的质量与它的体积_______________。可能成正比3.制定计划与设计实验:(1)研究对象:______、______（多？少？）(2)所测物理量：______、______(3)测量工具：______、_________________(4)步骤：4.进行实验与收集证据：(1)取形规、体积不同的两木块，用______和________________测算质量和体积,并求出密度。(2)取体积不同的两实心铁块，用______和___________________测算质量和体积,并求出它们的比值。木块铁块质量体积天平刻度尺(或量筒)天平刻度尺(或量筒)天平刻度尺(或量筒)(3)数据表格：〈对比1、2〉次数物质

质量（m/kg)

体积（V/m3）

比值m/V1木块10.00510×10-62木块20.01020×10-63铁块10.07910×10-64铁块20.15820×10-60.5×1030.5×1037.9×1037.9×1035.分析与论证：(1)比较1、2(或3、4)得：①同种物质，质量跟体积________；②同种物质，质量跟体积之比_______，是一个___值，

它跟质量、体积_______。

(2)比较1、3（或2、4）得：不同物质，质量跟体积之比_________。成正比一般不同不变定无关同种物质组成的物体质量与体积的比值是相同的；不同种物质组成的物体质量与体积的比值是不同的。6.得出结论为了探究物质的某种特性，某同学选用了三个种不同材料制成的长方体样品，他在实验中测量并经过计算得到的数据见下表：【例1】实验序号样品质量m/g体积V/cm3(质量/体积)/(g·cm－3)1铝块121.68.02.72铝块243.216.02.73松木14.08.00.54松木216.032.00.55铜块71.08.08.9例题【解析】解答过程中用“控制变量法”的思想来分析表中数据，实验1、2或3、4中的实验数据说明：同种物质的质量与体积之比为定值，实验1、3、5中的实验数据说明：体积相同的不同物质质量不同，其质量与体积的比值也不同。(1)对实验1、2或3、4中的实验数据进行比较，可以得出的结论

是：同一种物质，它的质量跟体积成________，单位体积的

质量________。(2)比较实验1、3、5中的实验数据可以得出的结论是：相同体

积的不同物质，质量________；不同的物质的_____________________一般是不同的。正比相同不同质量与体积之比小亮做“探究同种物质的质量与体积的关系”实验时，他选择了三个体积不同，质量分别为89g、178g、356g的实心铜块做实验。实验中，他用每次都盛有30cm3水的量筒分别测出了三个铜块的体积，并将数据记录在自己设计的表格中。1质量m/g体积V/cm3比值铜块18910铜块217820铜块335670跟踪练习小亮在计算质量与体积的比值时，发现其中的一个数据测量有错误，这个数据是________(填该数据的数字和它的单位)。小亮的困惑是：不清楚这个错误是怎样产生的。请你帮小亮指出该错误产生的原因：_________________________________________________。70cm3没有用放入铜块后水和铜块的总体积减去最初水的体积质量与体积的比值关系，反映了不同物质的不同性质。为了描述物质的这种性质，物理学中引入了密度这个物理量。二、密度1.密度的概念是什么？2.密度计算公式的文字表达式以及字母表达式分别是什么？3.密度的国际单位是什么？常用单位是什么？如何读？

阅读教材第118页，回答问题1.密度的符号：ρ2.公式：

3.密度在数值上等于物体单位体积的质量。定义某种物质的质量与体积的比值叫做这种物质的密度。4.单位：(1)国际单位：千克每立方米(kg/m3，kg·m－3)。(2)常用单位：克每立方厘米(g/cm3

，g·cm－3)。(3)单位换算：1g/cm3=103kg/m3铁的密度是7.8×103kg/m3，你知道它的物理意义是什么吗？铁的密度是7.8×103kg/m3，物理意义是1m3铁的质量是7.8×103kg

。问题对密度定义式

ρ＝

的下列几种理解中，正确的是(

)A．密度与物体的质量成正比B．密度与物体的体积成反比C．密度与物体的体积成正比D．密度是物质本身的一种特性，与物体的质量

和体积无关【例2】D例题错解：A或B错解分析：密度是物质的一种特性，对同一种物质来说，比值

是确定不变的。当物体的体积增大到几倍时，它的质量也就增大到几倍，而质量跟体积的比值

保持不变，物质的密度跟物质的质量、体积无关。

密度在数值上等于质量与体积的比值，但与我们所取的质量、体积大小无关，ρ＝

只是密度计算式。物理公式的理解不能单纯从数学角度考虑，而要受到物理意义的制约，注意每个物理结论成立的前提条件。总结2小明发现铜制的钥匙比铝制的重，于是他认为“铜比铝重”。小明所说的“铜比铝重”其实是指(

)A．铜钥匙的质量比铝钥匙的质量小B．铜钥匙的质量比铝钥匙的质量大C．铜钥匙的体积比铝钥匙的体积小D．铜的密度比铝的密度大D跟踪练习3有甲、乙两实心金属块，甲的密度是乙的2倍，乙的质量是甲的3倍，那么甲的体积是乙的体积的（）A.1/6倍

B.2倍

C.3倍

D.6倍A密度概念：某种物质的质量与体

积的比值物理意义物质的一种特性不同物质的密度一般不同单位基本单位：kg/m3常用单位：g/cm3公式：

课堂小结1.根据密度公式ρ＝

可知(

)A．物质的密度ρ与质量m成正比B．物质的密度ρ与体积V成反比C．密度大的物体单位体积的质量一定大D．单位质量的某种物质的体积越大，密度越大C课堂练习2．人们常说“铁比棉花重”，这句话的实际含义是（）A．铁的质量比棉花大B．铁的体积比棉花大C．铁的密度比棉花大D．棉花的体积比铁大3．甲、乙两个实心物体密度之比3：4，体积之比为2：3，则甲、乙的质量之比为（）A：1：2B：2：1C：9：8D：8：9CA4．一块冰全化成水后，水的质量_______，体积_______，密度________。不变变小变大5．如图所示是某品牌盒装牛奶，已知该牛奶的密度是1.2×103kg/m3，则牛奶的质量为______g。喝掉一半后，牛奶的密度将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。300不变6．小明在探究同种物质的质量和体积的关系的实验中，他选用了天平和量杯，他先测得空量杯的质量为20g，然后将某种液体逐渐倒入量杯中，测得的数据如下表（1）请你画出此液体的质量与体积的关系图象（2）由此图象可以看到的