【课件】学习化学需要进行科学探究、使用化学符号九年级化学沪教版上册

第3课时学习化学需要进行科学探究、使用化学符号第1章开启化学之门第3节怎样学习和研究化学1．对于科学探究的认识错误的是(

)A．化学实验是进行科学探究的重要途径B．实验方案的设计是科学探究的重要环节C．科学探究是个人独立完成的过程，不需要合作D．科学探究始于问题C2．在探究蜡烛燃烧的奥秘时，贝贝同学提出：固态的石蜡可能需要变为蒸气后才能燃烧。这一过程属于科学探究中的(

)A．提出问题B．猜想与假设C．制订计划D．获得结论B3．进行科学探究是学好化学的一个重要方法。下列因素与科学探究有关的是(

)①提出合理假设或猜想；②设计探究实验步骤；③详细记录实验现象和相关数据；④合作进行化学实验；⑤形成总结性报告A．①③⑤B．①②③C．①②③⑤D．①②③④⑤D4．下面是一学习小组进行科学探究提出的几个问题，请将下列问题补充完整。(1)“呼出的气体是什么？”属于科学探究中的____________环节。(2)“呼出的气体中一定有水蒸气。”属于科学探究中的________________环节。(3)“呼出的气体中可能有水蒸气。”属于科学探究中的________________环节。提出问题解释与结论猜想与假设(4)“对着干冷的玻璃片呼气，发现玻璃片上出现水雾。”属于科学探究中的_____________环节。(5)“这个实验既简单，现象又明显。”某同学的这句话属于科学探究中的______________环节。(6)上述环节正确的先后顺序为________________________(填序号)。进行实验反思与评价(1)－(3)－(4)－(2)－(5)5.[化学观念之变化观]下列有关实验现象中，能说明镁带燃烧一定发生化学变化的是(

)A．发出耀眼的白光B．放出大量的热C．镁带逐渐减少D．生成一种白色固体D6．镁是一种重要的金属，它有什么性质呢？请你参与下列探究活动。(1)取一段镁条，用砂纸打磨，观察镁条的外观，并试试镁条是否容易被折断。结论：镁是一种________色的________，硬度________。银白固体小(2)取一段打磨好的镁条，用坩埚钳夹持，用酒精灯外焰加热，观察现象。现象：镁条在空气中能剧烈燃烧，________________________________________；结论：镁能与氧气反应，该反应的文字表达式是_____________________________。发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体(3)另取一段打磨好的镁条，放入食醋中，观察现象。现象：________________________________________；结论：镁能与醋酸反应。拓展应用：镁粉能用于制烟花和照明弹，是利用了镁______________________的性质。镁条表面产生气泡且镁条逐渐减少直至消失燃烧时产生耀眼的白光7.【原创题】下列物质中，含有碳元素的是(

)A．CaO

B．CuSO4

C．HCl

D．NH4HCO3D8．下列物质所含元素种类最多的是(

)A．MgOB．CaCO3

C．N2D．Cu2(OH)2CO3D9．下列化学符号与物质的名称不一致的是(

)A．氧气——O2

B．镁——MgC．氧化镁——MgO

D．水——CO2D10．写出下列反应的文字表达式。(1)碳酸氢铵受热分解：____________________________________。(2)红磷在空气中燃烧：___________________________________。11.[立德树人·科学精神]李涛家有一盆郁金香，过去一直开红花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但经过一段时间的补充水分后，郁金香还是开紫花。这说明实验结果与原来的假说是不相符的，最好的处理方法是(

)A．实验不成功，停止探究B．修改实验过程，使之与假说相符C．修改假说，重新实验D．修改结果，使之与假说相符C12．下表的探究实验中，“对问题的回答”属于实验方案设计的是(

)D选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是未燃烧的石蜡蒸气形成的固体小颗粒B火焰为什么会向上？热气流上升，形成对流，还可以补充氧气C蜡烛火焰温度哪层最高？外焰处的氧气浓度大，反应剧烈，温度高D蜡烛燃烧后的产物是什么？用干冷的烧杯罩在火焰上方，观察；稍后迅速将烧杯倒置，倒入适量澄清石灰水，振荡，观察【点拨】“主要成分是未燃烧的石蜡蒸气形成的固体小颗粒”，属于结论，A不符合题意；“热气流上升，形成对流，还可以补充氧气”，属于解释原因，B不符合题意；“外焰处的氧气浓度大，反应剧烈，温度高”，属于实验现象分析，C不符合题意；“用干冷的烧杯罩在火焰上方，观察；稍后迅速将烧杯倒置，倒入适量澄清石灰水，振荡，观察”，属于实验方案设计，D符合题意。故选D。13.下面是我们已学习过的物质及其化学符号：①氧气O2

②金刚石C

③氨气NH3④氯化氢HCl

⑤氧化镁MgO⑥碳酸氢铵NH4HCO3(1)由一种元素组成的物质是______(填序号，下同)；由两种元素组成的物质是________；由四种元素组成的物质是____________。①②③④⑤⑥13.下面是我们已学习过的物质及其化学符号：①氧气O2

②金刚石C

③氨气NH3④氯化氢HCl

⑤氧化镁MgO⑥碳酸氢铵NH4HCO3(2)组成中含有氧元素的物质是__________，含有氢、氧两种元素的物质是__________。①⑤⑥⑥14．在“对蜡烛及其燃烧的探究”活动中，小刚将一小段粗玻璃管置于火焰中，发现从蜡烛火焰中引出一缕“白烟”，于是对“白烟”进行了探究。【提出问题】“白烟”的主要成分是什么呢？【作出猜想】A．“白烟”是燃烧时生成的二氧化碳B．“白烟”是燃烧时生成的水蒸气C．“白烟”是石蜡蒸气冷凝形成的石蜡固体小颗粒【进行实验】(1)吹灭蜡烛，立即用一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住“白烟”，其目的是为了验证猜想________(填序号)，但这样做并不能得出正确的结论，原因是__________________________________________。A刚吹灭的蜡烛周围有大量的二氧化碳存在(2)吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在“白烟”上，玻璃片上没有出现水珠，说明“白烟”不是____________，可排除猜想________(填序号)。(3)吹灭蜡烛后，立即用燃着的木条去点“白烟”，发现“白烟”能燃烧，说明“白烟”具有可燃性。这为猜想_____(填序号)提供了证据。同时可排除猜想______(填序号)，因为_______________________________。水蒸气